Chuletas y apuntes de Inglés de Bachillerato y Selectividad

Verbos Modales en Inglés: Uso y Ejemplos

Los verbos modales se unen al verbo principal para añadir un matiz de obligación o permiso a la frase.

Modales de Habilidad: (Can, Could, Be Able To)

Can

Estructura: Can + Verbo infinitivo sin 'to'

Uso: Se utiliza para expresar capacidad en el presente.

Could

Estructura: Could + Verbo infinitivo sin 'to'

Uso: Se utiliza para expresar capacidad en el pasado.

Be Able To

Estructura: Be able to + Verbo infinitivo sin 'to'

Uso: Se utiliza para expresar posibilidad en el futuro, también en el pasado simple, presente perfecto y pasado perfecto (Verbo + Be able to).

Modales de Posibilidad y Certeza: (Could, May, Might, Must, Can't)

May, May Not, Might, Might Not, Could

Estructura: ... + Verbo

Uso: Se utilizan para expresar... Continuar leyendo "Guía Práctica de los Verbos Modales Ingleses" »

Tiempos Verbales en Inglés: Una Visión General

Presente Simple

El presente simple tiene la misma forma que el infinitivo para todas las personas, excepto para la tercera persona del singular, que generalmente añade una -s.

• Afirmativa: I eat a lot (yo como)
• Negativa: I don't eat much
• Interrogativa: Do you eat much?

Usos del Presente Simple

• Para hablar de acciones rutinarias.
• Para hablar de hechos o verdades generales.
• Para hablar de situaciones permanentes.

Presente Continuo

Se forma con el presente simple del verbo to be + el verbo principal acabado en -ing.

• Afirmativa: I am eating a hot-dog (yo estoy comiendo)
• Negativa: I'm not eating a hot-dog
• Interrogativa: Am I eating a hot-dog?

Usos del Presente Continuo

• Para expresar acciones que ocurren en el momento

Expressing Ideas

• Many people feel that = Mucha gente siente que
• First and foremost = Primero y ante todo
• It is widely believed that = Se cree ampliamente que

Contrasting Ideas

• On the one hand... = Por un lado
• On the other hand = Por otro lado
• I personally feel that = Personalmente siento que
• Nevertheless = Sin embargo
• However = Sin embargo
• Although = Aunque

Organizing and Linking Ideas

• First of all = En primer lugar
• Secondly = En segundo lugar
• In addition = Además
• Finally = Finalmente
• To summarize = Para resumir
• And concluding = Y concluyendo
• Moreover = Por otra parte
• Furthermore = Además
• However = Sin embargo
• As a result = Como resultado
• Therefore = Por lo tanto
• Consequently = Como consecuencia

Listing Points

• Firstly = En primer lugar
• Secondly = En segundo lugar
• Thirdly

Adverbis

Morfologia: Són paraules INVARIABLES. N’hi ha que tenen un radical lèxic propi (aquí) i n’hi ha que es formen amb un adjectiu i el sufix -ment (càlidament).

Sintaxi: Són el nucli del sintagma adverbial. Normalment complementen un VERB (menja poc), un ADJECTIU (molt amable), o un ALTRE ADVERBI (ben lluny), tot i que també poden complementar TOTA UNA ORACIÓ (Malauradament, s’ha acabat la festa) o FOCALITZAR-SE en altres classes de paraules (Va menjar només tres cullerades d’arròs).

Semàntica: Expressen nocions de lloc (allà), temps (ahir), manera (bé), grau (molt), afirmació (sí), negació (no).

Tipus: (manera, lloc, temps, grau, afirmació, negació)

• Adverbis relatius: on, quan, com.
• Adverbis oracionals:
  • Probabilitat

1. Els incendis

Els incendis són la causa principal de la destrucció dels paisatges vegetals. Les causes més comunes dels incendis són:

• La sequedat i l'abandonament de zones agràries no rendibles, que causen l'acumulació de biomassa als boscos.
• L'augment de segones residències i la circulació de vehicles a motor.
• El 97% dels incendis a Espanya són provocats per humans.

2. Repercussions ambientals de les activitats econòmiques

La contaminació és una de les conseqüències més greus de l'activitat humana. La podem classificar en:

• Contaminació del sòl: Els pesticides poden trencar canalitzacions d'aigües residuals.
• Contaminació atmosfèrica: Els principals contaminants provenen dels processos de combustió del transport, indústries,

Funcions del Llenguatge: Conativa i Referencial

La comunicació es pot analitzar segons la seva intenció principal:

Funció Conativa

El missatge s’adreça al receptor a fi de provocar-ne una reacció. L’emissor ordena, aconsella, intenta convèncer, persuadir o adoctrinar el receptor a fi que pensi o actuï d’una determinada manera.

Funció Referencial

La finalitat és informativa i s’orienta en el context perquè explica de manera objectiva els fets, les qualitats i els fenòmens de la realitat i dels elements que la componen.

Mecanismes de Formació de Mots

La llengua disposa de diversos procediments per crear noves paraules:

Derivació amb Sufixos Valoratius

La derivació amb sufixos valoratius no forma noves unitats lèxiques: els sufixos... Continuar leyendo "Conceptes Clau de Lingüística Catalana: Funcions, Formació i Semàntica" »

Adj.normals y extrems.really cn normales y extremos,very cn normales y absolutely cn extremos.Good-great,bad-auwful,big-huge,tired-exhausted,interesting-fascinating, cold-freezing,small-tiny,frigthening-terrifying,suprised-amazed,pleased-thrilled, funny-hilarious,dirty-filthy.PHRASAL VERBS.setting up(establecer abrir) find out(enterarse de algo)turn up(aparecer)putting up with(tolerar aguantar soportar) come across(encontrarse algo por casualidad)looking forward to(desear que algo pase)looking for(tratar de encontrar algo)give up(parar)ADVERBIOS DE MODO IRREGULARES.good-well,hard-hard,early-early,fast-fast,late-late.Para formar ls adverbios d modo se añade el sufijo -ly