Chuletas y apuntes de Francés de Secundaria

1.1 Definición y concepto de sistema de producción

Es un sistema que convierte entradas en salidas. Utiliza recursos operacionales para transformar insumos en algún tipo de resultado.

1.1.1 Producción de bienes

Cosas cuya propiedad puede ser adquirida, ya sea por el poder público o particular.

• Tangibles: Incluye servicios de consumo, producción y bienes duraderos.
• Intangibles.

1.1.2 Producción de servicios

Actividad que busca responder a una o más necesidades de un cliente. Es el equivalente material de un bien.

1.2 Historia de la administración de operaciones

Comienza en los años 50. Se diferencia de las etapas anteriores no solo por la producción de bienes tangibles, sino también por la generación de bienes intangibles (servicios).

1.3

La Globalización: Un Fenómeno Multifacético

La globalización se define como el intercambio de mercancías, servicios, capitales, tecnologías y personas que se está produciendo entre las diferentes áreas del planeta, integrándolas como si se tratara de un único espacio geográfico. Los avances en los medios de transporte permiten dar la vuelta al mundo en cuestión de horas, y las nuevas tecnologías aplicadas a los medios de comunicación facilitan la difusión de noticias en el momento en el que se producen. La globalización abarca aspectos económicos, culturales, sociales, entre otros.

Globalización Económica

La globalización económica implica la interrelación de las economías de todo el mundo a través de flujos comerciales... Continuar leyendo "Globalización: Intercambio Económico, Cultural y Desafíos Actuales" »

Literatura-hizkuntzaren ezaugarriak

Literatura hitza bere mezuen adierazpenerako lehengai bakarra da; hizkuntza berritzeko erronka dauka idazleak. Arau normaletik kanpoko irudi eta konbinazioen bidez, irakurlea aktibatu edo esnatu behar du.

Alderdi horretatik, etengabeko asmakuntza da hitzaren artista den idazlearen lana.

Ezaugarri nagusiak

• Helburua eta intentzio estetikoa: Fikzio eta kreazio-mundura begira dago hizkuntza literarioa, edertasuna erdietsi nahian.
• Funtzio poetikoaren lehentasuna: Hizkuntzaren forma zaintzen du bereziki, hartzailearen arreta biziagoz lot dakion mezuari.
• Hitzen balio konnotatiboa: Literaturan, hitzen esanahi objektiboari subjektibotasunak ematen dizkion beste balio erantsi aberatsagoak gehitzen zaizkio.
• Figura literarioen

Control y Estructura Empresarial

Mediante esta función, las empresas establecen las relaciones entre las personas que forman parte de ellas, se diseñan las tareas que hay que realizar y se asignan diferentes grados de autoridad y responsabilidad. En definitiva, se define la estructura empresarial.

Escuelas de Pensamiento Organizativo

La organización de empresas es una ciencia muy moderna. Hasta principios del siglo XX, nadie prestó atención a esta disciplina. La razón de esto es que hasta esa fecha las empresas no eran muy complejas.

1. Escuela Clásica: Organización Científica del Trabajo

Cronológicamente, esta escuela de pensamiento es la que abordó en primer lugar el problema de la organización. Se centra fundamentalmente en el estudio... Continuar leyendo "Evolución del Pensamiento Organizativo: Taylor, Fayol y la Gestión Empresarial" »

La globalización es un proceso dinámico de unificación económica, social y cultural, que busca una intercomunicación entre países.

Características de la Globalización

• Es un proceso universal.
• Es excluyente a nivel de competitividad en los mercados.
• Define mejor las estrategias empresariales.
• Organiza mejor los mercados, el capital, la tecnología y el trabajo.
• Está respaldada por los medios masivos de comunicación.
• Influye en los aspectos socioculturales de países de todo el mundo.

Ventajas de la Globalización

• La creación de las multinacionales financiadas por el gobierno.
• La comunicación y el transporte a nivel tecnológico.
• Mejor calidad de los productos.
• Reducción de costos de producción.
• Disponibilidad de los servicios.
• Eficacia en el

Desarrollo de la Expresión Lógico-Matemática en Niños

Estrategias de Intervención

• Experiencias motivadoras: novedad y renovación de material.
• Reto alcanzable (dentro de la zona de desarrollo personal).
• Favorecer la autonomía a través de la experimentación y toma de decisiones (razonamiento, cesto de los tesoros, juego heurístico...).
• El educador favorece: experimentación, razonamiento, invención, establecimiento de relaciones, conflicto cognitivo.
• El niño comparte sus logros.
• Cambio de los esquemas mentales.

Propiedades y Atributos de los Elementos/Objetos

• Color, forma y textura.

Antes de un año:

1. A través de la exploración se proporcionan experiencias sensoriomotoras naturales (tacto, boca).
2. El niño verbaliza.
3. Cesto de los tesoros (posterior

Si el propietario del suelo rural ejercita sus facultades de realizar las instalaciones y construcciones que no tengan el carácter legal de edificación, ello comporta para aquel el deber de costear y ejecutar las obras y trabajos necesarios para conservar el suelo y su masa vegetal en el estado legalmente exigible.

El propietario del suelo rural que participa en la ejecución de actuaciones de urbanización deberá asumir como carga real la participación en los deberes legales de la promoción de la actuación, en régimen de equitativa distribución de beneficios y cargas.

De las Clases a las Situaciones del Suelo

Inicialmente, el suelo se clasificó en urbano, urbanizable y no urbanizable, distinguiendo más tarde, dentro del urbano, el urbano

XVII. mendeko aldaketak

Aldaketa sakonak gertatu ziren, hazkunde ekonomikoaren oinarri izan zirenak.

• Nekazaritza: Kontinenteko eskualde batzuetan, hala nola Ingalaterran, Herbehereetan eta Italiako iparraldean, nekazaritza-teknikak berritzeko prozesu sakona abiarazi zuten. Laboreak txandakatzeko beste metodo bat jarri zuten eta, lugorriaren ordez, bazka-landareak landatzeari ekin zioten; horrela, abere-azienda nabarmen handitu zuten.
• Industria: Gremioek eragina galdutako Europako eskualdeetan beste ekoizpen-modu batzuk garatu ziren: manufakturak eta etxeko industriak.
• Merkataritza: Ingalaterrak eta Herbehereek merkataritza-konpainiak sortu zituzten. Estatuak eremu jakin batean merkataritzan jarduteko monopolioa ematen zien; adibidez, Ekialdeko

IMPERI ROMÀ: comença a entrar en crisi i l'emperador es trasllada a terres musulmanes.

• Crisi econòmica: poca mà obra rural i poca producció esclaus —> poca productivitat al camp —> empobriment de la burgesia —> no paguen els impostos
• Crisi política: poder imperial debilitat i problemes a l'exèrcit —> inseguretat en les fronteres —> INVASIÓ POBLES BÀRBARS

L'emperador conquereix la majoria d'Europa, se li en va de les mans. Quan la situació s'estabilitza, la ciutat es vol rebel·lar. Va a Bizanci per veure si pot regnar millor, però no li surt bé. Porta la cultura romana a Turquía (musulmans). Els ciutadans i l'exèrcit es rebel·len i cau l'imperi romà. Tot va recuperant-se menys Bizanci, que queda com un... Continuar leyendo "Bizanci: l'Imperi Romà en crisi" »