Chuletas y apuntes de Francés

Elementos y Propiedades de los Sistemas según la Teoría General de Sistemas

La Teoría General de Sistemas define los siguientes elementos y propiedades fundamentales para los sistemas:

1. Operación de Distinción

Cuando un observador distingue un sistema, también distingue:

• El medio del cual emerge (entorno).
• Su identidad de clase (patrón de organización).
• Su estructura.

La existencia de un sistema, como la de cualquier objeto, depende de la existencia de un observador que, mediante una operación de distinción, lo identifique como tal.

2. Organización y Estructura

La organización de un objeto, distinguido como sistema, es la configuración de las relaciones entre sus componentes elementales.

La identidad de clase es invariante, es decir, se... Continuar leyendo "Teoría General de Sistemas: Elementos, Propiedades y Conceptos Clave" »

Errepublikazale izan ziren sozialista eta komunistak integratzeko borondatea zuen monarkia bat eraikitzearen aldeko jarrera, hain zuzen ere.

Espainiako Estatu Autonomikoaren Ezarpena

Aurreko puntuan esan dugunez, konstituzio berriarekin batera, Espainiako Estatu autonomiko honen ezarpena ez zen batere erraza, ezta prozesu homogeneoa ere izango; bide desberdinak irekiko ziren prozesua aurrera eramateko. Komunitate historikoek biderik arin eta betekoena hartzeko gaitasuna izango zuten —Andaluzia ere bide honetan sarturik izatea lortuko zuen—, eta beste lurralde guztiek astiroago eta motelago jorratuko zuten autonomiaren bidea.

Gernikako Estatutua eta Euskal Autonomia

Dena den, orokortasun hori ez zen guztiz garbi geratuko, eta Foru Aldundietatik... Continuar leyendo "Espainiako Trantsizioa eta Euskal Autonomiaren Eraikuntza" »

Classificació de les mercaderies

Les mercaderies que es reben pertanyen a dues categories principals:

• Materia prima i ingredients: Productes alimentaris que s'utilitzaran en la elaboració d'aliments.

Es classifiquen segons dos criteris:

• Temperatura de transport
• Condicions d'agrupació del producte

• Materies auxiliars: Elements que no són comestibles però intervenen en la elaboració d'aliments.

Es classifiquen en diferents criteris:

• Agrupació en grups de unitats o palets.
• Transport a temperatura ambient.
• Etiquetatge en l'embalatge.

Objectius de la gestió de la recepció de mercaderies

Els processos de recepció i identificació de les matèries primeres provenents de l'exterior agrupen un conjunt de funcions i operacions necessàries per dur-les al... Continuar leyendo "Gestió de la recepció de mercaderies" »

Estilos de Vida Sostenibles

Los estilos de vida sostenibles se refieren a los patrones de comportamiento determinados por las necesidades personales, deseos, motivaciones e interacciones sociales.

Factores que Contribuyen a Crear un Estilo de Vida

• Factores individuales: necesidades, deseos, motivación, valores.
• Factores colectivos: la forma de relacionarnos, nuestra cultura, educación y las tecnologías.
• Factores externos: la regulación vigente, la situación geopolítica y económica.

Calidad de Vida

La calidad de vida es la condición en la que el ser humano debe tener alimentos, vestido, vivienda, recreación, educación, seguridad social y otros bienes y beneficios en calidad y cantidad adecuadas. Significa vivir sin incertidumbres en el presente... Continuar leyendo "Vivir Sostenible: Calidad de Vida y Medio Ambiente" »

L'Home de la Barba Blava

La història és la d'un home ric, però amb una barba blava, cosa que li dóna un aspecte lleig i terrible. Ja havia tingut diverses esposes en el passat, i no se sap què va ser d'elles. Ell proposa a les seves veïnes de casar-se amb ell, però cap no el volia. Finalment, una d'elles accepta, seduïda per les riqueses de la Barba Blava.

El Viatge i la Clau Prohibida

Un mes després del casament, aquest anuncia a la seva dona que ha de marxar de viatge. Li confia un clauer que obre totes les portes del castell, però hi ha un gabinet on li prohibeix formalment entrar.

La Desobediència i el Descobriment

Curiosa, ella infringeix la prohibició, entra a l'habitació i hi descobreix tots els cossos de les anteriors esposes,... Continuar leyendo "La Barba Blava: Un Conte de Perill i Curiositat" »

Concepto de Juicio Clínico y Tipos

El juicio clínico se elabora para cada enfermedad en el enfermo en particular que la está padeciendo. Existen tres tipos principales:

• Juicio diagnóstico: Es el juicio que formula el clínico sobre la enfermedad que padece un enfermo. En virtud de este juicio, se afirma que el enfermo padece una enfermedad determinada y no otra.
• Juicio pronóstico: Pronóstico se refiere a la noción anticipada de una cosa (tiempo, resultado de un partido, etc.). En Patología, es la noción anticipada de lo que va a ocurrir en la enfermedad, de lo que va a ocurrir con el animal enfermo.
• Juicio terapéutico: Es el juicio clínico que indica el tratamiento a seguir, el conjunto de remedios que posee el clínico para curar una

Sistema Educativo en España: Estructura, Financiación y Desarrollo Histórico

Características Generales del Sistema Educativo Español

• El sistema educativo español comprende: Educación Infantil (0-6 años, en dos ciclos de 3 años cada uno), Educación Primaria (6-12 años), Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años), Bachillerato y Formación Profesional (16-18 años), y Educación Superior.
• La educación es obligatoria desde los 6 hasta los 16 años.
• La educación es gratuita desde el segundo ciclo de Educación Infantil hasta el Bachillerato, cubriendo los costes de funcionamiento (sin incluir libros ni material escolar).
• El sistema se basa en la provisión pública, con producción pública o privada (concertada, que representa un

Empresas Responsables y Tu Papel como Persona Consumidora

1. Kolonialismoa XIX. mendean

Kolonialismoa XIX. mendean hasitako lurralde-hedapenaren prozesua da. Honen bidez, Europako potentzia industrialak, Estatu Batuak eta Japonia, ia Afrika eta Asia osoaren eta Ozeano Bareko uharte gehienen jabe egin ziren.

2. Europako mugen aldaketak eta lehiak (1815-1870)

1815 eta 1870 urteen artean, Europako mugetan aldaketa handiak egon ziren:

• 1815ean: Prusia, Errusia, Austria, Frantzia, Britainia Handia
• 1870ean: Alemania, Errusia, Austria-Hungariako Inperioa, Frantzia, Britainia Handia

Mugen aldaketen ondorioz eta Kolonialismoa dela eta, lehiak sortu ziren:

• Frantzia vs. Alemania: Frantziak Lorena eta Alsazia galdu zituen 1870ean.
• Britainia Handia vs. Alemania: Ekialdeko Afrika (Tanganyika) zela eta.
• Errusia vs. Austria-

Situació sociolingüística: Llengua catalana no assoleix la plena normalització en cap dels seus territoris històrics.

1 DEMOGRAFIA

· No podem precisar el núm. total de parlants:

• El núm. de parlants no coincideix amb el d’habitants.

• Nivell de competència diferent: qui l'entén, qui el parla també, qui només l’escriu…

• El coneixement no es distribueix homogèniament arreu del territori ni els àmbits d'ús.

· El núm. de persones que el parlen se situa per sobre dels deu milions. Xifra similar al txec, búlgar, servi. Superior al suec, bielorús, noruec…

· L’entenen: per sobre dels tretze milions.

2 DADES SOCIOLINGÜÍSTIQUES

Evolució dels usos lingüístics, s’ha de tenir en compte:

• Transmissió intergeneracional: assegura el