Chuletas y apuntes de Formación Profesional

Qué es la Nutrición y sus Procesos

La nutrición es el conjunto de procesos que permite al ser humano obtener la materia y la energía necesaria para construir y mantener sus estructuras y realizar sus actividades.

Sus Procesos

• Obtención de nutrientes a partir de los alimentos y de oxígeno a partir del aire.
• Transporte de los nutrientes y el oxígeno a las células.
• Respiración celular, que tiene lugar en las mitocondrias de las células.
• Eliminación de los desechos celulares y del dióxido de carbono.

Definiciones Clave del Aparato Digestivo

Faringe

Zona de separación entre la boca y el esófago. Tiene una 'tapa' denominada epiglotis que tapa la tráquea al deglutir.

Páncreas

Órgano que produce jugo pancreático que vierte al duodeno.

Gastroenteritis

Inflamación... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Nutrición y Proceso Digestivo" »

Selecció de Personal: Guia Completa

1. El Disseny dels Llocs de Treball

El lloc de treball a cobrir pot ser de nova creació (saturació de tasques, noves funcions, etc.) o per substituir un ocupant actual (jubilació, baixa, promoció…). S’ha de saber de forma totalment objectiva què és el que necessita l’organització i plasmar-ho en un document anomenat descripció del lloc de treball.

2. El Procés de Selecció

2.1. Estratègies de Recerca

Recerca interna:

• Rotació - trasllats
• Promoció
• Treballadors eventuals
• Convenis de pràctiques
• Treballadors d’ETT

Recerca externa:

• Sol·licitud de candidats potencials
• Candidats d’altres seleccions
• Empreses consultores i de selecció
• Centres de Formació
• Empreses de la competència
• Coneixuts i familiars dels

Conceptos Fundamentales y Marco Legal de la PRL

1. La OMS define la salud como:
   C) El estado de bienestar físico, psíquico y social.

2. ¿Cuál de las siguientes se corresponde con la definición de riesgo laboral?
   C) La posibilidad de sufrir un daño derivado del trabajo.

3. Si una persona trabajadora está expuesta a situaciones que aumentan la posibilidad de sufrir un daño derivado del trabajo, hacemos referencia a:
   C) Un factor de riesgo.

4. La prevención de riesgos laborales es el conjunto de medidas adoptadas por la empresa para:
   A) Evitar los riesgos derivados del trabajo.

5. La principal norma sobre prevención de riesgos laborales en España es:
   C) La Ley de Prevención de Riesgos Laborales.

6. La responsabilidad en la que incurre la empresa por incumplimiento

Planificación y Organización de Actividades en la Naturaleza

1) ¿Cuál de los siguientes no es un elemento a tener en cuenta durante la fase de recopilación de información para organizar actividades en la naturaleza?

Identidad de las personas que dinamizarán la actividad.

4) Como responsables de una marcha, es aconsejable dividir el grupo cuando:

Existan posibilidades muy heterogéneas entre las personas más preparadas y las que llevan un ritmo más lento.

5) El centro de interés es:

El hilo temático.

6) ¿Cuál no es un instrumento de investigación que se pueda emplear para llevar a cabo?

Intervención.

7) El descubrimiento como recurso de dinamización de actividades en la naturaleza:

Ha de estar adecuado a la edad y a los intereses de los... Continuar leyendo "Preparación y Gestión de Actividades en la Naturaleza: Seguridad, Logística y Bienestar" »

Tipos de Grupos: Una Clasificación Detallada

Los grupos pueden clasificarse según diversas características, lo que permite comprender mejor su estructura y funcionamiento.

Según el Tamaño

• Grupos pequeños (3-25 personas): Se caracterizan por una mayor interacción, conocimiento directo entre sus miembros, objetivos similares, un fuerte sentimiento de pertenencia y una clara diferenciación de roles.
• Grupos grandes (+20 personas): Suelen presentar una comunicación más desigual, la formación de subgrupos y la posibilidad de conflictos de interés debido a la diversidad de opiniones y objetivos.

Según la Temporalidad

• Grupos permanentes: Se mantienen estables a largo plazo, con una continuidad en sus miembros y propósitos.
• Grupos temporales:

¿Qué es Programar en el Ámbito Educativo?

Programar implica anticipar, organizar y secuenciar acciones para lograr objetivos educativos. Este proceso permite estructurar la enseñanza y prever posibles situaciones, garantizando la coherencia entre la intervención pedagógica y las necesidades reales del alumnado. Una programación efectiva debe responder siempre a las características y necesidades específicas de los estudiantes.

Nivel de Programación Didáctica

• Desarrollo integral de las personas: Fomentar el crecimiento físico, cognitivo y social del alumnado.
• Promoción de estilos de vida saludable: Crear hábitos que favorezcan el bienestar físico y mental.
• Integración social a través del deporte: Usar la actividad física como herramienta

Plan de Intervención para Antonio: Superación de Fobia a los Perros

Propuesta de intervención para Antonio:

1. Relajación inicial: Dedicar cinco minutos a técnicas de relajación antes de cada paso.
2. Exposición Gradual (Acompañado):
   • Pasar por un trozo de la calle del parque, caminando por la acera de enfrente.
   • Al día siguiente, recorrer toda la calle del parque por la acera de enfrente, deteniéndose un momento a observar de lejos a los perros.
   • Al día siguiente, pasar por la acera del lado del parque.
   • Al día siguiente, pararse delante del parque.
3. Relajación final: Realizar ejercicios de relajación al finalizar cada sesión.

El objetivo es avanzar progresivamente utilizando técnicas como relajación, reestructuración cognitiva y autoinstrucción,... Continuar leyendo "Estrategias Efectivas para Superar Fobias y Mejorar Habilidades Sociales" »

Mercè Rodoreda

Vida i Context

Mercè Rodoreda és una de les escriptores més importants de la literatura catalana contemporània. Va néixer a Barcelona el 1908. La seva família, de classe mitjana, li va proporcionar un ambient culturalment ric. Va rebre una educació que va fomentar el seu interès per la literatura i l'escriptura. Va començar a escriure de jove. Barcelona, amb la seva vida cultural i artística, va marcar la seva sensibilitat i la seva visió del món.

La Guerra Civil Espanyola va obligar Rodoreda a exiliar-se, primer a França i després a Suïssa. L'exili va ser una experiència determinant que va influir profundament en la seva obra i en la seva visió de la vida. Després de la dictadura franquista, Rodoreda va tornar... Continuar leyendo "Grans Autors de la Literatura Catalana: Rodoreda, Sagarra, Martí i Pol, Oliver, Espriu, Villalonga" »

Habilidades Clave del Comunicador Efectivo

1. Escuchar activamente: Considerando barreras de comunicación.
2. Observar: Prestar atención a los gestos y la comunicación no verbal del cliente.
3. Analizar la información: Para comprender profundamente al cliente.
4. Interpretar necesidades: Y responder adecuadamente a ellas.
5. Informar y orientar: Sobre productos o servicios.
6. Recomendar soluciones: Que satisfagan las necesidades del cliente.
7. Estar disponible: Para ayudar al cliente, ya sea para cerrar la venta o seguir asesorándolo.

Estrategias y Técnicas en el Proceso de Venta

Estrategias para Abordar Objeciones

• Escuchar sin interrumpir: Mostrar que se valora la opinión del cliente.
• Verificar la objeción: Asegurarse de entenderla correctamente.
• Responder con brevedad: