Chuletas y apuntes de Español de Primaria

Estructura de las Salidas de Don Quijote

1605: Primera Parte

• Capítulos I-VI (1ª salida): Presentación. Don Quijote es armado caballero. Actúa sin Sancho y permanece cerca de su pueblo en La Mancha. Resultado: derrota física.
• Capítulos II-LII (2ª salida): Don Quijote se recupera. Aventuras destacadas como la de los molinos. Sancho Panza se une a él. Recorren La Mancha. Se establece el contraste entre materialismo e idealismo. Resultado: doble derrota (física y psicológica, al ser encerrado en una jaula).

1615: Segunda Parte

• Capítulos I-XXIV (3ª salida): Sancho ejerce como gobernador. Recorren La Mancha y Aragón, finalizando en Barcelona. Resultado: triple derrota (física, psicológica y moral), obligando a Don Quijote a abandonar la

Nacimiento de la novela picaresca en el Renacimiento: Un análisis del Lazarillo de Tormes

La prosa en la primera mitad del siglo XVI: didáctica e historiografía

Los humanistas españoles (como los hermanos Valdés o Fray Antonio de Guevara) imitan los modelos latinos e italianos, cultivando el género epistolar y el diálogo, con la intención de apoyar la política de Carlos V, mejorar la cultura y revisar las costumbres. Además se desarrolla la crónica de los viajes a las tierras americanas y el conflicto de culturas que provoca.

La novela renacentista

A mediados del siglo XVI la narrativa de ficción vuelve su mirada hacia los grandes temas de la épica medieval europea (el rey Arturo y los caballeros de la Tabla Redonda, Tristán e Iseo,... Continuar leyendo "El nacimiento de la novela picaresca en el Renacimiento: Un análisis del Lazarillo de Tormes" »

Fundamentos de la Cohesión y Modalización Textual

La cohesión y la modalización son pilares fundamentales para la construcción de textos claros, coherentes y con la intencionalidad deseada. Comprender sus mecanismos permite a los escritores y comunicadores transmitir mensajes de manera efectiva y persuasiva.

Cohesión Léxico-Semántica: La Red de Significados

La cohesión léxico-semántica se refiere a la conexión de las palabras y sus significados dentro de un texto, creando una red de sentido que facilita la comprensión. Incluye:

Identidad de Referente

• Recurrencia: Repetición de palabras clave o conceptos centrales del texto para reforzar su presencia.
• Reiteración por sustitución: Sustitución de una palabra o grupo de palabras por

El Segundo Wittgenstein: Una Transformación en la Filosofía del Lenguaje

Este segundo periodo de la vida de Ludwig Wittgenstein se caracteriza por plantear un cierto «rechazo» a su concepción del lenguaje, expresada en el Tractatus Logico-Philosophicus. Recordemos que, después de publicarlo, abandonó la filosofía para convertirse en maestro de escuela en un pueblo austríaco. Luego, tras quince años de ausencia, a pedido de sus amigos y discípulos, reanudó sus conferencias y lecturas. Fue entonces cuando revisó el Tractatus, sobre todo el punto que se refiere a la relación entre el lenguaje, la lógica y la realidad, manifestando una actitud crítica y cuestionadora del pensamiento expuesto en su primer escrito. En sus Investigaciones

Clasificación de la Oración Simple

1. Según la modalidad del hablante

• Enunciativa: Informa (afirmativa o negativa).
• Desiderativa: Expresa deseo.
• Dubitativa: Expresa duda.
• Exhortativa o Imperativa: Expresa orden o mandato.
• Exclamativa: Expresa emoción.
• Interrogativa: Directa o indirecta; total o parcial.

2. Según la naturaleza del predicado

• Activa: Sujeto agente + verbo en voz activa.
  • Copulativa: Verbo copulativo.
  • Predicativa: Verbo predicativo (Intransitiva, Transitiva, Recíproca, Reflexiva).
• Pasiva: Verbo en voz pasiva + sujeto paciente.
• Pasiva refleja: Se + sujeto paciente + verbo en voz activa.

3. Según la naturaleza del sujeto

• Explícito, omitido o impersonal.

Oraciones Compuestas

1. Yuxtapuestas

• Unidas por signos de puntuación (coma, punto y coma)

Conceptos fundamentales de producción audiovisual

Para comprender el lenguaje televisivo, es esencial dominar la terminología técnica utilizada en la producción de programas e informativos:

• Cabecera: Elemento inicial que identifica el programa, generalmente acompañado de una sintonía.
• Ráfagas: Recursos sonoros o visuales que se colocan durante el programa para separar distintos bloques o secciones.
• Pieza: VTR que contiene imágenes con sonido ambiente en el canal 2 y locución en el canal 1. Puede incluir totales, entradillas y medianillas.
• Coleo: Segmento situado al final de una pieza, tras finalizar la locución (audio 1), hasta que la imagen se funde a negro. Mantiene el audio ambiente (canal 2) hasta el cierre.
• VTR (Video Tape Recorder)

CÓMO RECONOCER LOS COMPLEMENTOS SINTÁCTICOS

Complemento Directo (CD)

Es un nombre o sintagma nominal que complementa a un verbo transitivo. Sus características principales son:

• Cuando se refiere a personas, va precedido por la preposición a.
• El CD normalmente va detrás del verbo, pero el castellano permite antecederlo. En este caso, debe repetirse con la forma pronominal correspondiente (lo, la, los, las).

Ejemplo: Encontré a la niña en su casa.

Complemento Indirecto (CI)

Es el sintagma preposicional que designa al que recibe el efecto de la acción expresada por el verbo. Puede aparecer duplicado en la oración.

• A veces puede aparecer un Complemento Indirecto sin preposición, es el caso de algunos pronombres. Ejemplo: Ella se plancha la falda.

Tipos de Palabras y su Formación

La clasificación de las palabras se basa en su estructura y los elementos que las componen.

Lexemas

El lexema es la raíz o parte invariable de la palabra, que contiene su significado fundamental.

• Lexema nominal: Base de sustantivos (ejemplo: cas- en casa).
• Lexema verbal: Base de verbos (ejemplo: cant- en cantar).
• Lexema adjetival: Base de adjetivos (ejemplo: blanc- en blanco).

Palabras Simples

Formadas por una única raíz o lexema, sin prefijos ni sufijos derivativos (ejemplo: sol, pan).

Palabras Compuestas

Formadas por la unión de dos o más raíces o lexemas.

• Compuestas Ortográficas: Dos lexemas que se unen para formar una sola palabra gráfica (ejemplo: sacapuntas, telaraña).
• Compuestas Sintagmáticas: Varias

El trienio liberal y la novela en España (1820-1833)

Durante el trienio liberal en España (1820-1833), que termina con la década ominosa por la muerte de Fernando VII, se produce un auge en las traducciones de obras francesas e inglesas, especialmente novelas. A pesar de que la novela era un género menospreciado por la crítica española en el siglo XVIII, la escasez de producción nacional se vio compensada por estas traducciones.

Entre los autores franceses más traducidos se encuentran Le Sage y Madame Genlis. De los ingleses destacan Fielding, autor de Tom Jones, y Smollet, autor de Las aventuras de Roderick Random. Estas traducciones introdujeron la prosa romántica en España, aunque el país mantenía un carácter conservador y moderado.... Continuar leyendo "El auge de la novela romántica en España durante el siglo XIX" »