Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Sistemas de escritura de la India

Según se estima, dicha civilización de rasgos netamente urbanos floreció buena parte del III milenio (2600 a 2500 a. C.) y se extinguió aproximadamente a mediados del II milenio (1800 a 1500 a. C.). No obstante, debido a nuevas excavaciones arqueológicas que se están llevando a cabo en la región, los límites temporales forzosamente estarán bajo debate considerando el nuevo material de interés que pueda surgir.

Vedas

Los Vedas son una colección de textos sagrados de la tradición védica. A continuación se describen brevemente las principales colecciones mencionadas:

Rig veda

Son 128 himnos de carácter épico; son alabanzas a los dioses arios que protagonizaban personificaciones de los fenómenos celestes... Continuar leyendo "Sistemas de escritura indios, Vedas y conceptos esenciales de lengua y literatura" »

Literatura Neoclásica

Características

La literatura neoclásica se caracterizó por resaltar los valores de la razón y el mundo de las ideas sobre los sentimientos.

Géneros

Lírica

• Siguió las normas estéticas de versificación y rima propias de la tradición clásica.
• Admiración por los ideales de la libertad y la belleza de la naturaleza.
• Tono heroico o épico, rima consonante.
• Uso de figuras retóricas como metáfora, epíteto, símil e hipérbaton.
• Expresó el patriotismo, deseos de independencia americana, resaltó la belleza del paisaje y celebró los triunfos por la lucha de la libertad.

Narrativa

• Memorias, crónicas y diarios de los españoles que tenían la intención de documentar sus experiencias sin pretender crear historias de ficción.

Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAACs) Sin Apoyo

Lengua de Signos Española (LSE)

La Lengua de Signos Española (LSE) es la forma de comunicación utilizada por un grupo significativo de personas con sordera. Se considera una lengua con pleno derecho, ya que posee su propia sintaxis, reglas y estructura gramatical.

Utiliza elementos gesto-espaciales y la percepción visual.

Características de la LSE

• Signos motivados:
  • Icónicos quinésicos: Presentan una semejanza total o parcial con el objeto o concepto que se pretende comunicar.
  • Deícticos: Requieren de la señalización directa con el dedo para indicar personas, objetos o lugares.
• Signos intermedios: Aquellos que provienen del alfabeto dactilológico.
• Signos arbitrarios: Muestran

ÉPICA: engloba obras que muestran una realidad ficticia como objetiva y ajena al creador. Distintos subgéneros de la épica, aparecen la novela, el relato, el cuento tradicional, el mito, la leyenda, el romance, la epopeya, el cantar de gesta y el poema épico culto.

LÍRICA: agrupa obras que expresan una realidad interior: sentimientos y subjetividad del creador.

A) Géneros mayores:

• la canción: poema admirativo y emocionado, generalmente de tema amoroso aunque también puede versar sobre otros temas como la belleza, la naturaleza, la amistad, Dios.
• el himno: canción muy exaltada: religiosa, nacional o patriótica; también: poemas que celebran la unión y amistad de determinados grupos humanos
• la oda: es similar a la canción, aunque menos

MORFOSINTAXIS: (modalidades discursivas: lexemas, morfemas verbales)

En cuanto a los lexemas (la raíz), destacan los verbos predicativos, esto es, aquellos que contienen significado léxico (y concretamente de acción: “regalaba”, “traía”, “levanté”,...). También aparecen varios verbos copulativos, haciendo referencia a la descripción: “era”, “parece”, ...

En cuanto a los morfemas verbales, predomina el tiempo pasado (el narrador cuenta hechos que han ocurrido y además todos aquellos que hacen avanzar la acción tienen aspecto perfecto (la acción acabada) (las acciones puntuales, están presentadas por un narrador como acabadas): “he pensado”, “toco”, “pensé”, “siguió”,...

El aspecto imperfecto simple... Continuar leyendo "Análisis Morfosintáctico y del Discurso en un Texto Periodístico" »

A) Puntos y Modos de Articulación

Punto de articulación:

• Labial: /p/, /b/, /m/
• Labiodental: /f/
• Dental: /d/, /t/
• Interdental: /z/, /c/
• Alveolar: /s/, /n/, /l/, /r/, /rr/
• Palatal: /ll/ (y), /ch/, /ñ/
• Velar: /k/, /g/, /j/

Modo de articulación:

• Oclusiva: /p/, /t/, /k/, /b/, /d/, /g/
• Fricativa: /f/, /s/, /z/, /j/, /y/
• Africada: /ch/
• Nasal: /m/, /n/, /ñ/
• Lateral: /l/, /ll/
• Vibrante: simple /r/; múltiple: /rr/

Vibración de las cuerdas vocales:

• Sonoras: /b/, /d/, /g/, /m/, /n/, /ñ/, /l/, /ll/ (y), /r/, /rr/
• Sordas: /p/, /t/, /k/, /f/, /z/, /j/, /s/, /ch/

B) Procesos Fonológicos Relativos a la Estructura de la Sílaba

Reducción del esquema silábico a cadenas sencillas consonante vocal (C+V)

b.1. Supresión de consonantes finales – 6 años, variables dialectales

Ej.... Continuar leyendo "Desarrollo Fonológico Infantil: Articulación, Procesos y Etapas Clave" »

VANGUARDIAS

Contexto histórico

La Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa y la Gran Depresión desembocaron en un rechazo al sistema liberal que había caracterizado a la sociedad burguesa. Consecuencia de todo ello será el avance del comunismo y el surgimiento de los movimientos fascistas que años después desencadenarán en la Segunda Guerra Mundial. Las vanguardias son un conjunto de movimientos artísticos y literarios que se desarrollaron en Europa y América en las primeras décadas del siglo XX. Las vanguardias constituyen la respuesta en el arte y la literatura a una situación de crisis espiritual que podemos concretar en dos puntos:

• Radical descontento ante el presente en todos sus órdenes (social, ideológico, cultural).
• Desacuerdo

La Norma Lingüística y la Variación

Saussure diferencia entre lengua (sistema virtual de signos) y el habla (realización de enunciados concretos por los hablantes).

El hablante se sirve de estructuras en uso de la lengua de su comunidad para construir un mensaje capaz de expresar lo que quiere comunicar; es decir, adapta sus necesidades comunicativas a modelos conocidos de cómo usar la lengua. Tales patrones de uso lingüístico son los que acepta como correctos la comunidad de hablantes de una lengua y constituyen lo que denominamos norma lingüística.

La norma es impositiva, obliga a usar formas lingüísticas concretas y varía de una zona del mapa a otra.

Peculiaridades del Habla y la Norma

En los hechos de habla, cada hablante revela... Continuar leyendo "Fundamentos de la Sociolingüística: Norma, Variación y Registros del Español" »

Características Generales del Barroco

El Barroco literario pervive la lírica renacentista, pero se produjo una intensificación de los recursos petrarquistas y cambios significativos en la forma y el contenido. Lo principal del Barroco es que crea una ruptura del equilibrio renacentista: ya no se busca imitar, ahora se busca crear. Triunfa la tendencia a los extremos y a lo extravagante, con el fin de provocar admiración.

Métrica Barroca

La métrica sigue usando la forma italiana, destacando el uso del endecasílabo y el soneto. Se produce una recuperación de la lírica popular, utilizando coplas, redondillas y letrillas.

Estilo Barroco

El estilo principal es la ruptura del equilibrio renacentista, la búsqueda del artificio, acentuando los... Continuar leyendo "El Barroco Literario: Características, Estilos y Grandes Autores del Siglo de Oro" »

Nos vamos a centrar en la cultura de masas. Ya no vamos a hablar de teorías, sino que vamos a ver qué entendemos por cultura de masas.

Al hablar de cultura de masas, se supone una cultura popularizada, extendida a toda clase social, propia de culturas desarrolladas, opuesta a la cultura de élite, pero también se refiere a la sociedad de masas, a la cultura como tipo de sociedad. Es una cultura que está producida indistintamente y que sus mensajes y productos se difunden masiva e indiferentemente con arreglo a tecnologías que permiten una optimización de las inversiones.

Esta cultura es dominante en las sociedades capitalistas y en ella los medios de comunicación de masas (MCM) tienen un papel fundamental para establecer el sistema sociocultural.... Continuar leyendo "Cultura de Masas en el Siglo XX: Características e Influencia de los Medios de Comunicación" »