Chuletas y apuntes de Español de Oposición

Narrativa

La narrativa comprende aquellos textos que cuentan historias por medio de un narrador. Desarrolla una historia, una sucesión de acciones donde predomina la función referencial, además de la poética. La historia contada por el narrador pertenece a la ficción. La modalidad de discurso es en prosa, aunque para narrar también se puede usar el verso.

Subgéneros de la Narrativa

• Poema épico: Extenso, en versos, narra la historia de un héroe en arte mayor, utilizando epítetos épicos.
• Romance: Breve, en versos (octosílabo), con rima asonante en los versos pares.
• Fábula: Breve, en prosa o versos, con propósito moral o ideológico, y que incluye una moraleja.
• Cuento: Breve, presenta una situación de conflicto en un espacio y tiempo

Garcilaso de la Vega

Garcilaso de la Vega es el máximo exponente de la lírica italianizante en el Renacimiento. Sus incorporaciones métricas, el tratamiento de los temas y su estilo lo sitúan como el gran renovador de la poesía castellana del siglo XVI.

Etapas Poéticas

En su producción poética se distinguen dos etapas:

Poesía Tradicional

Las primeras composiciones del poeta están inspiradas en la métrica tradicional castellana, poesía cancioneril, de versos octosílabos y temática amorosa.

Poesía Italianizante

Influencia de Petrarca y Sannazaro o Virgilio y Ovidio, los cuales utilizan el sentimiento amoroso. El poeta evoluciona de las formas tradicionales a la poesía de corte italianizante, de versos endecasílabos y heptasílabos.

Obras

La...

El Bilingüismo: Explorando sus Conceptos y Clasificaciones Fundamentales

1. Conceptos Fundamentales del Bilingüismo

El bilingüismo es la capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas en cualquier comunicación lingüística. Aparte de esta definición estricta, existen otras perspectivas.

La definición de bilingüismo no es sencilla, ya que intervienen muchos factores. Se habla también de multilingüismo, que es la capacidad de utilizar más de dos lenguas. ¿Por qué es tan difícil definir este concepto? Porque intervienen múltiples factores, tanto como fenómeno social como fenómeno individual. En este contexto, nos interesa el segundo: el bilingüismo como fenómeno individual.

Como si fuera poco, también dificulta...

Contexto Cultural

A finales del siglo XIX, Europa experimentó una profunda crisis de valores que reemplazó el optimismo del Positivismo con una visión más pesimista e irracionalista. Surgió una nueva literatura, el Modernismo, que triunfó a principios del siglo XX como alternativa al Realismo. Iniciado alrededor de 1880, su desarrollo fundamental se extendió hasta la Primera Guerra Mundial. Sus rasgos distintivos incluían la desazón, las posturas escapistas, el ansia de belleza y el cosmopolitismo.

Contexto Histórico

A finales del siglo XIX, el capitalismo experimentó su primera crisis. La burguesía entró en decadencia y los movimientos obreros surgieron con fuerza, luchando por sus intereses. La sociedad burguesa se transformó en...

El Signo Lingüístico

SIGNO: En semiología entendemos por signo todo hecho físico perceptible que informa de algo que no es él, que sustituye a algo o que informa de otra cosa; está dirigido a una mente que lo interpreta y que abstrae su significación frente a la señal que puede corresponder a esquemas de comunicación tan simples como la relación estímulo-respuesta.

Elementos del signo:

• Significado (sentido): idea o concepto que evoca todo significante.
• Significante (nombre): imagen física o mental bajo la que se representa el signo.
• Referente (cosa): realidad a la que el signo hace referencia.

Características del signo lingüístico:

1. Arbitrariedad: El signo lingüístico es arbitrario, no existe ninguna relación interna entre el concepto

Escuela Salmantina y la poesía íntima de Fray Luis de León

Alrededor de la Universidad de Salamanca se reunió un grupo de intelectuales de distintas procedencias que compartían su pasión por la poesía y el gusto por la tradición clásica, los autores italianos y la literatura castellana tradicional.

En la Escuela Salmantina, con la corriente literaria iniciada con Garcilaso, se añaden unos rasgos propios:

• Predominio de la reflexión, la calma y la religiosidad por la influencia de la poética de Horacio.
• Temas de contenido moral, religioso y filosófico.
• Sobriedad y sencillez en la expresión de sentimientos.
• Recursos formales sencillos.

Obra poética de Fray Luis de León

Este autor expresa sus vivencias más íntimas por medio de la poesía....

Dicen que el auténtico protagonista de Fuenteovejuna es un personaje colectivo: El pueblo de Fuenteovejuna.

Personajes Principales

Frondoso

Recuerda al tipo de pastor idealizado por Garcilaso. Condición de enfermo de amor cortés, desdeñado y culto. Se basa asimismo en la figura histórica del labrador rico y portador de honra, tipo social cada vez más abundante en la España de los tiempos de Lope.

Laurencia

Pertenece a la misma tradición literaria que Frondoso. Presenta las características de la pastora guerrera y desenamorada. Induce a la rebelión de todo el pueblo al exigirles a los miembros del concejo municipal que venguen su deshonra. Encabeza el ejército de las mujeres que se ensaña con el cadáver del comendador. Lo que más le...

El S. XVII, UNA ÉPOCA DE CRISIS

Sociedad

Aumentan las diferencias entre las distintas clases sociales y el malestar de la población.

Política

Se dan continuas e interminables guerras.

Economía

Hay malas cosechas y hambre → Actitud pesimista: visión muy negativa de la condición humana.

TEMAS

• Obsesión por la brevedad de la vida y el paso del tiempo: vivir es un ir muriendo cada día
• Sentimiento amoroso desgarrador.
• Apariencia engañosa de las cosas: la vida es un sueño (teatralización).

FORMA

Etimología del término «barroco»: perla de forma irregular o argumento defectuoso en la ciencia lógica.
Evasión de la realidad mediante:

• La exageración (o deformación grotesca).
• La transformación o violentación de la naturaleza, subrayando los contrastes.

Concert:

L’Administració pública presta un servei comprant el d’altres empreses públiques o privades. La titularitat del centre no serà de l’Administració finançadora, sinó de l’entitat proveïdora. Si l’entitat proveïdora és un altre ens públic, ens trobem amb la figura del “conveni”, i si és una empresa privada s’anomena “concert”.

Resum de 1922:

• Relació detallada de beneficiaris (*).
• Les seves atencions es basaven en l'atenció personal, educació i salut.
• L'organització es basava en la Junta Municipal de Beneficència i parroquials.
• Per dirigir les accions assenyalava una clara preferència per les germanes de la caritat.
• Defensa de l'hospitalitat domiciliària davant l'internament i la reclusió dels malalts,