Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

Lenguaje y Lengua

Lenguaje: capacidad del ser humano para comunicarse mediante un código lingüístico.

Lenguaje y lengua son sinónimos cuando se pueden utilizar indistintamente en un contexto, ya que son un conjunto de señales que dan a entender algo. Ejemplo: como en lenguaje informático, abejas, flores.

Lengua: es cada uno de los códigos lingüísticos (idioma) que nos sirve para comunicarnos.

Niveles de Uso de la Lengua

Culto: utiliza la lengua de forma precisa y correcta, usa bien el vocabulario, la sintaxis y la pronunciación correcta. El nivel culto no quiere decir que no se entienda.

Coloquial: es el que utilizamos constantemente en situaciones relajadas de comunicación. Se caracteriza por el descuido de la pronunciación, el vocabulario... Continuar leyendo "Explorando el Lenguaje y la Lengua: Definiciones, Usos y Evolución en España" »

Elementos del Lenguaje No Verbal

• Apariencia personal
• Mirada
• Expresión facial
• Gestos
• Postura
• Proximidad y contacto físico

Características de la Comunicación Verbal

La voz es su modo de transmisión. Los mensajes se agotan, caducan; no queda constancia de lo dicho. Estamos condicionados por la percepción selectiva. Permite feedback inmediato y la posibilidad de rectificar en el momento. El sentido del mensaje se ve influenciado tanto por lo *que* se dice como por *cómo* se dice.

Escucha Activa

Prestar atención y transmitir al interlocutor que estamos recibiendo, interpretando y comprendiendo su mensaje.

Recomendaciones para la Escucha Activa

• Mantener una disposición psicológica adecuada.
• Observar a nuestro interlocutor.
• Utilizar palabras de refuerzo.

Principales elementos narrativos

Los principales elementos narrativos son: narrador, argumento, personajes, espacio, tiempo, estructura y formas de expresión.

Narrador

Es quien cuenta la historia y el responsable del relato. Puede ser:

• Interno: Un personaje del relato que cuenta la historia desde dentro.
• Externo: No forma parte de la historia. Puede ser:
  • Omnisciente: Narrador subjetivo que conoce todos los detalles.
  • Objetivo: Cuenta los acontecimientos de la historia desde fuera.

Argumento

Es el relato de los acontecimientos contados de forma cronológica. La trama los explica según los gustos o preferencias del narrador.

Personajes

Son los responsables directos de la acción:

• Principales: Llevan el peso de la acción. Normalmente hay un protagonista

Formas de Comunicación en la Organización

1. Comunicación Formal

La comunicación formal se refiere a la relación que existe entre los individuos en función de los puestos de trabajo que ocupan. Se basa en una cadena de mando que va desde la cúspide de la organización hasta el último subordinado. Por lo general, recurre a canales escritos y se representa en el organigrama.

• Comunicación vertical descendente: Los jefes se ponen en contacto con sus subordinados, de acuerdo con los cargos jerárquicos o el grado de autoridad que poseen. Ejemplos: órdenes, instrucciones, informaciones, juntas y asambleas.
• Comunicación vertical ascendente: Es aquella por la cual los subordinados entran en contacto con sus jefes. Ejemplos: quejas, reportes,

Influencia Italiana

María Cristina Rossini. Hasta la castiza tonadilla.

La Reacción Castiza

Reacción contra lo extranjero. La ópera española fracasa, pero hay aciertos en un género menor en principio: la zarzuela. Se escribe la primera historia de la música española. Hilarión Eslava, Barbieri. La sociedad española, que no ha recibido una buena educación musical, desprecia lo que ignora y no propicia un arte nacional, a pesar de que España está de moda en el romanticismo europeo y en sus novelas. España se incorpora muy tarde al romanticismo europeo. No hay buena música sinfónica desde la muerte de Arriaga, y solo en el teatro se detecta cierta inquietud.

La Ópera y la Zarzuela

La ópera española fracasa. Solo permite el cultivo... Continuar leyendo "Música Española: Del Clasicismo al Nacionalismo" »

El Teatro Romántico en el Siglo XIX

A lo largo del siglo XVIII, ciertas ideas filosóficas fueron tomando forma y finalmente acabaron fusionándose y cuajando a principios del siglo XIX en un movimiento llamado Romanticismo. En su forma más pura, el Romanticismo proponía en el plano espiritual que la humanidad debía trascender las limitaciones del mundo físico y el cuerpo para alcanzar la verdad ideal. Quizá uno de los mejores ejemplos de teatro romántico sea Fausto (parte I, 1808; parte II, 1832) del dramaturgo alemán Johann Wolfgang von Goethe. Basada en la clásica leyenda del hombre que vende su alma al diablo, esta obra de proporciones épicas retrata el intento de la humanidad por controlar el conocimiento y el poder en su constante... Continuar leyendo "Teatro Romántico y Melodrama en el Siglo XIX: Características y Autores" »

Guia Completa: Sordesa i Discapacitat Auditiva

Document original: Fotocòpia

Comprenent la Sordesa i l'Equilibri

Tant l’orella mitjana com la interna es troben protegides dins els ossos del crani i contenen els delicats mecanismes de l’oïda i l’equilibri.

El Sistema de l'Equilibri

Els conductes semicirculars i el vestíbul, situats a l’orella interna, permeten controlar l’equilibri. Els conductes contenen un líquid que es mou quan ho fa el cos. Cada conducte acaba en una dilatació que detecta el moviment i envia impulsos a l’encèfal per tal de conservar l’equilibri. El vestíbul respon a la gravetat i manté controlada la posició del cos.

Què és la Sordesa?

La sordesa és la limitació de l’entrada i processament de sensacions... Continuar leyendo "Guia Completa: Sordesa, Hipoacusia i Discapacitat Auditiva" »

Géneros Discursivos

Son cada una de las clases o categorías de textos que presentan una finalidad, un contexto de uso y unos rasgos formales y de contenido característicos.

Tipologías Textuales

• Según el ámbito de uso: Los textos pueden pertenecer al ámbito de la vida cotidiana y las relaciones sociales, a la vida académica, a los medios de comunicación, al ámbito profesional y empresarial o a la literatura.
• Según el área de conocimiento: Los textos no literarios pueden clasificarse en científico-técnicos, humanísticos (o de las ciencias sociales), periodísticos, jurídico-administrativos o publicitarios.
• Según el modo de expresión: Los textos se clasifican en orales y escritos.
• Según las modalidades textuales: Pueden ser narrativos,

Jorge Luis Borges: Vida y Obra de un Genio Literario

Jorge Luis Borges nació en Buenos Aires en 1899 y falleció en Ginebra en 1986. Desde muy joven, viajó a Europa, concretamente a Suiza, donde cursó el bachillerato entre 1914 y 1918. Fue un lector aventajado; a los 17 años ya había leído numerosos libros, tanto hispánicos como de otros idiomas.

A los 21 años, volvió a Argentina y publicó varias revistas. Fueron años muy fecundos. Desde los veinte hasta los treinta años, tuvo una etapa literaria muy prolífica. A partir de los años sesenta, comenzó su fama internacional. Nos interesan especialmente los años cuarenta, que es cuando aparecieron sus dos grandes colecciones de cuentos: Ficciones (1944) y El Aleph (1949).

La obra literaria... Continuar leyendo "Jorge Luis Borges: Exploración de su Universo Literario y Filosófico" »

El Código Lingüístico: Estructura y Componentes Fundamentales

El código lingüístico contiene los conocimientos acerca de la lengua que tienen los usuarios, desde la fonética hasta el conocimiento léxico y el gramatical. En el caso de la lengua escrita, se agrega el conocimiento de la ortografía.

Ortografía: Desafíos y Evolución Histórica

Nuestra escritura no es fonética, sino fonológica; pero no reproduce exactamente los sonidos de la lengua hablada. Si bien todos los hispanohablantes compartimos la misma lengua, existen variedades regionales, dialectos, con pronunciaciones diferentes; pero ortografía hay una sola.

De ahí provienen, en buena medida, los problemas que se plantean con la ortografía:

• Algunas letras no reproducen ningún