Chuletas y apuntes de Español de Formación Profesional

Claves de la Literatura: Géneros, Narración y Estructura Novelística

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Explorando los Géneros Literarios

  • Género narrativo: Se caracteriza por relatar historias, hechos o acontecimientos, ya sean reales o ficticios. Incluye formas como la novela y el cuento.
  • Género lírico: Expresa los sentimientos, emociones y la subjetividad del autor, usualmente a través de la poesía. El poeta es la voz que transmite estas vivencias.
  • Género dramático: Creado para ser representado en un escenario ante un público. Abarca obras teatrales como la tragedia, la comedia y el drama. La acción se desarrolla a través de diálogos y actuaciones.
  • Género didáctico: Tiene como finalidad principal la enseñanza o la divulgación de ideas. Ejemplos de este género son las fábulas, los ensayos y los artículos periodísticos.

Fundamentos

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El Novecentismo y las Vanguardias en la Literatura Española

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EL NOVECENTISMO Y LAS VANGUARDIAS

La Generación del 14, también conocida como Novecentismo, designa a un grupo de escritores españoles que, cronológicamente, se encuentran entre el Modernismo, la Generación del 98 y la Generación del 27. Su objetivo primordial era renovar la literatura y el arte de la época distanciándose de lo sentimental (lo subjetivo intimista de la Generación del 98), ya que sobre todo les interesa la transmisión de ideas y por esta razón consideran el ensayo un género fundamental. José Ortega y Gasset destaca en la vida intelectual de la primera mitad del siglo XX. Fundó la Revista de Occidente, que fue una de las publicaciones europeas más prestigiosas de su tiempo. Para él, el arte debe deshumanizarse,...

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Tiempo, Coherencia y Lenguaje en 'La Casa de Bernarda Alba'

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Con respecto al tiempo, este viene marcado en la estructuración en tres actos de la obra. Cada uno representa las distintas estaciones del día. Aunque no está claro el tiempo transcurrido en la acción del drama (la obra abarca apenas unos días de luto tras la muerte y velatorio del segundo esposo de Bernarda), sí se resaltan las distintas horas a través de recursos sonoros como el repique de campanas. Observamos en este fragmento que la acción transcurre en apenas unos minutos: enfrentamiento, disparo, huidas, suicidio, descubrimiento del cadáver y la orden de silencio. Destacamos en este aspecto, la presencia de un flash forward en la última intervención de Bernarda, puesto que ante los ojos del lector se suceden nuevos años de...

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Conceptos Fundamentales: Conflicto, Negociación y Comunicación

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Conflicto

Desacuerdo entre personas (partes) porque quieren lo mismo, piensan distinto o se ofenden entre sí.

El conflicto no es el problema; el problema puede ser cómo solucionamos el conflicto.

Resultados Posibles del Conflicto

  • Ganan ambas partes
  • Una parte gana
  • Otra pierde
  • Evitarlo

Negociación

Las personas negocian todo el tiempo. Es algo que todos hacemos, casi a diario. Es una forma de toma de decisiones en la que dos o más partes, por decisión propia, se esfuerzan por resolver sus intereses contrarios.

¿Por qué negociamos?

  • Acordar cómo compartir o dividir un recurso limitado: una propiedad o tiempo.
  • Crear algo nuevo que ninguna parte puede hacer por sí sola.
  • Resolver un problema o disputa entre las partes.

Comunicación

¿Qué es la Comunicación?

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Semántica Literaria y Ficcionalidad: Conceptos Clave y su Relación con el Referente

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El Referente Literario y la Ficcionalidad: Un Acercamiento Semántico

El hecho literario exige un estudio integral donde la sintaxis se traslada a la semántica, de tal forma que podemos hablar de semántica extensional e intencional.

Semántica Extensional e Intencional en la Literatura

La semántica extensional debe formar parte de un modelo de texto y de hecho literario que integre cuantos aspectos sintácticos y pragmáticos le conciernen en lo que podemos llamar modelo textual semiótico.

Por otro lado, la semántica extensional aplicada a la literatura surge a partir de la relación establecida entre el texto literario y su referente. Se podría decir que existe una relación entre el texto y el mundo, con varios modelos de mundo. Dentro...

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La Estructura y el Lenguaje de los Textos Periodísticos

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Los Textos Periodísticos: Definición y Propósito

Los textos periodísticos son aquellos cuya principal finalidad es la de informar sobre hechos y temas de interés general y actualidad.

Características Fundamentales

El discurso periodístico presenta las siguientes particularidades:

  • Heterogeneidad: Los textos abarcan información, opinión y entretenimiento, lo que se refleja en las distintas secciones del medio.
  • Canal de Comunicación: El medio para comunicar el mensaje (el canal) suele ser la prensa escrita (periódicos, revistas), la radio o la televisión.
  • Combinación de Códigos: Utilizan una combinación de códigos, incluyendo el verbal, las fotografías y los gráficos.

Funciones del Lenguaje en el Periodismo

El lenguaje periodístico...

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Literatura Medieval Española: Contexto Sociocultural, Géneros y Obras Clave

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El Contexto Sociocultural de la Edad Media y la Literatura Española

La literatura medieval española comprende las obras literarias escritas en castellano medieval entre los siglos XIII y XV, incluyendo obras emblemáticas como el Poema del Mio Cid y La Celestina. La situación política de la época se caracterizaba por la inestabilidad debido a la existencia de diversos reinos en la península ibérica, donde los ideales guerreros dominaron durante siglos. La sociedad medieval se estructuraba en tres estamentos principales: la nobleza, el clero y el pueblo llano. Además, coexistían tres comunidades religiosas distintas: la cristiana, la mudéjar y la judía, cada una con su propia forma de vida y cultura.

En este período, el autor era aquel...

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Evolución Histórica del Idioma Español: Etapas y Rasgos Clave

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Evolución Histórica del Idioma Español

Clases de Coordinadas

Copulativas: (suma de nexos, y)

Adversativas: (contraste, pero, sin embargo)

Disyuntivas: (alternancia, o bien)

Explicativas: (2ª oración explica el sentido de la 1ª, es decir, o sea)

Yuxtapuestas

Tienen independencia y no están unidas por conjunciones o locuciones conjuntivas.

Clases de Subordinadas Sustantivas

Encabezadas por la conjunción que desempeña dentro de la subordinada.

Sustantivas sin nexo con el verbo en infinitivo.

Interrogativas indirectas:

  • Totales (conjunción si)
  • Parciales (pronombre: quién, qué, cuál, cuántos, dónde, cuándo...)

Dequeísmo

(Uso incorrecto de la preposición de) Pienso de que hemos jugado bien.

Queísmo

(Omisión preposición, es también incorrecta)...

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Relación entre Léxico y Gramática en la Lexicografía: Implicaciones Metodológicas

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La Marca de Tecnolecto y la Problemática de la Categorización en Diccionarios

En el ámbito de la lexicografía, la identificación de tecnicismos presenta desafíos. No siempre existe una marca única y consistente que identifique una unidad léxica como perteneciente a un tecnolecto. Se encuentran marcas generales como Tecn. (tecnicismo) o cient. (científico), pero falta claridad sobre su aplicación y cuándo se sustituyen por las disciplinas específicas. Se presenta un problema de categoría similar cuando se mezclan marcaciones jerarquizadas (ej. Matemáticas, Geometría, Aritmética, Álgebra) con marcaciones simples (ej. una sola marca para deportes).

Sería conveniente que los lexicógrafos considerasen estas dos opciones de marcación,...

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Literatura Comparada: Un Viaje a Través de Fronteras y Paradigmas

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Literatura Comparada: Un Viaje a Través de Fronteras y Paradigmas

¿Qué es la Literatura Comparada?

La LITERATURA COMPARADA es una disciplina que pone en relación diferentes literaturas, explorando las conexiones y las influencias entre ellas. Esta rama de la investigación literaria busca trascender las fronteras nacionales y lingüísticas, ampliando nuestra comprensión de la literatura en un contexto global.

El comparatista se encarga de:

  • Identificar reminiscencias y conexiones entre diferentes obras literarias.
  • Analizar las tensiones entre lo local y lo universal, lo particular y lo general.
  • Catalogar las literaturas en relación con sus contextos históricos, culturales y sociales.
  • Promover la consciencia de la riqueza y diversidad de las
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