Chuletas y apuntes de Electricidad y Electrónica de Formación Profesional

Diagnóstico e Avaliación Psicopedagóxica: Definición e Obxectivos

Diagnóstico Psicopedagóxico

O diagnóstico psicopedagóxico é un proceso que comprende o xuízo de valor ante un problema ou conflito e a conseguinte toma de decisións para adaptalo ao contexto educativo conforme ás necesidades educativas do suxeito ou institución, co conseguinte seguimento e avaliación.

Obxectivos do Diagnóstico

1. Preciación: Comprobar cal é o proceso do alumno cara a unhas metas previamente establecidas.
2. Prognóstico: Identificar os factores dunha situación de ensinanza-aprendizaxe concreta que poden interferir no desenvolvemento normal da escolaridade.
3. Pedagoxía correctiva: Adaptar aspectos da situación da ensinanza-aprendizaxe ás necesidades e características

Redes de Alimentación Eléctrica

En este documento, se abordarán las redes de alimentación eléctrica, enfocándonos en los cables y sus tipos. Se analizarán las características de los cables, las redes subterráneas y aéreas, y las redes de control y auxiliares.

Cables

Los cables utilizados serán multipolares o unipolares con conductores de cobre y una tensión asignada de 0,6/1 kV. Es importante destacar que el conductor neutro de cada circuito que parte del cuadro no podrá ser utilizado por ningún otro circuito.

Tipos de Redes

Redes Subterráneas

Se emplearán sistemas y materiales análogos a los de las redes subterráneas de distribución reguladas en la ITC-BT-07. Los cables cumplirán con las especificaciones de la UNE 21123 y se... Continuar leyendo "Redes de Alimentación Eléctrica: Cables, Tipos y Consideraciones" »

Tipos de Adaptacións Curriculares segundo a súa Adecuación

A) Adaptacións nos elementos de acceso ao currículo

Algúns alumnos presentan dificultades de aprendizaxe por problemas de acceso ás experiencias de ensinanza e aprendizaxe. Estes problemas responden ás necesidades específicas dun grupo limitado de alumnos con dificultades físicas, materiais ou de comunicación, que requiren adaptacións en:

1. Elementos materiais e a súa organización: Os alumnos con NEE (Necesidades Educativas Especiais) moitas veces necesitan condicións físico-ambientais, recursos didácticos e mobiliario específicos que compensen as súas dificultades.
2. Adaptacións de comunicación: Uso dunha linguaxe alternativa ou complementaria que facilite a comunicación

Pregunta 
1
Indica las partes en las que se constituye internamente un sistema de medida o transductor.
Un Tensor y/o un Transductor, y un acondicionador de señal o Transmisor Pregunta 
2 ¿Qué es el margen de señal o fondo de escala de un sensor?
Es la señal de salida del sensor o del instrumento de salida Pregunta 
3
A parte de errores humanos, indica otros tipos de errores que podemos cometer a la hora de realizar una medida.
Errores Sistemáticos, de Resolución y Aleatorios Pregunta 

4 ¿

Cuál es la unidad para medir el Par?(Newton-metro) Nm Pregunta 
5 ¿Qué es el efecto inductivo?
El coeficiente de autoinducción (L) de una bobina depende de su forma constructiva (número de espiras, longitud, sección) y de la naturaleza del núcleo.... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Sensores y Transductores" »

Inclusión

A orixe da idea de inclusión sitúase no foro internacional da Unesco, que marcou as pautas no campo educativo no evento celebrado en Jomtien, Tailandia, en 1990, onde se promoveu a idea dunha educación para todos, satisfacción das Necesidades Básicas de Aprendizaxe, cuxo propósito é desenvolver o benestar individual e social das persoas a través da Educación Formal. A resolución de Salamanca xeneraliza a inclusión como principio central que guía a política e a práctica da construción dunha educación para todos.

Obstáculos

1. Sociedade excluínte que rodea á escola e ás familias.
2. Precariedade da educación no noso país.
3. Fallos na formación inicial e continua dos docentes e profesionais que atenden aos alumnos con NEE.

Ondas Electromagnéticas

Ondas Electromagnéticas: señales que se propagan por el espacio radioeléctrico, constituidas por campo eléctrico y campo magnético perpendiculares entre sí.

Tipos de Propagación de Ondas

Propagación de Ondas Terrestres

Propagación de Ondas Terrestres: Ondas que viajan por la superficie de la Tierra, se usan para comunicar dos puntos de la Tierra, se ven poco afectadas por la variabilidad de condiciones atmosféricas. Requieren antenas grandes.

Propagación de Ondas Espaciales

Propagación de Ondas Espaciales: aquella comprendida en kilómetros inferiores de la atmósfera terrestre, formada por superposición de ondas directas y reflejadas.

Propagación de Ondas Celestes

Propagación de Ondas Celestes: aquella que se... Continuar leyendo "Fundamentos de Propagación y Medios de Transmisión Eléctrica" »

Red Eléctrica

Operación Técnica

Red de Transporte: Es desarrollada por Red Eléctrica de España. Es una red mallada.

Red de Distribución: Es desarrollada por Red Eléctrica de España. Puede ser de varios tipos.

Centrales Fotovoltaicas de Autoconsumo

Las centrales fotovoltaicas de autoconsumo doméstico con compensación se denominan generación distribuida e inyectan en la red de baja tensión.

Líneas de Alta Tensión

El Reglamento de Líneas de Alta Tensión define las líneas especiales como iguales o mayores de 220 kV. Este reglamento se aprueba para el territorio nacional.

Los apoyos de alta tensión pueden alcanzar alturas de más de 60 metros.

Gestión del Mercado

La gestión del mercado la desarrolla el Operador del Mercado Ibérico de... Continuar leyendo "Aspectos Claves de la Red Eléctrica: Desde la Generación hasta la Distribución" »

Verificación por Examen

La verificación por examen debe realizarse antes de cualquier ensayo o medida, generalmente con la instalación sin tensión. Su objetivo es comprobar:

• Conformidad del material eléctrico instalado con el proyecto o memoria técnica.
• Correcta elección e instalación del material según el Reglamento y las especificaciones del fabricante.
• Ausencia de daños visibles que puedan afectar la seguridad.

Los aspectos cualitativos a considerar incluyen:

• Medidas de protección contra choques eléctricos por contacto directo (aislamiento, envolventes, barreras, etc.).
• Medidas de protección contra choques eléctricos por contacto indirecto (dispositivos de corte automático, equipos de clase II, conexiones equipotenciales, etc.).
• Existencia