Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

Perspectivas Teóricas sobre la Familia

Existen distintas perspectivas teóricas que ofrecen diferentes puntos de vista acerca de la familia:

• El Enfoque Funcionalista: Funciones Esenciales de la Familia

  Según el paradigma funcionalista, la familia cumple cuatro objetivos básicos:

  • Socialización: Transmisión de valores y normas.
  • Regulación de la actividad sexual: Establecimiento de límites y pautas.
  • Reproducción social: Asegurar la continuidad de la sociedad.
  • Seguridad material y emocional: Provisión de recursos y apoyo afectivo.

• Desigualdad y Familia: Las Teorías del Conflicto

  Al igual que la perspectiva funcionalista, el paradigma del conflicto considera a la familia como una institución central de la sociedad. Pero, en vez de analizar cómo

Funciones Esenciales de la Familia

• Cuidado y protección: Es la función que cumple la familia respecto al cuidado y la protección económica y psicológica. Tradicionalmente, la mujer ha sido la cuidadora por excelencia, atendiendo tanto a hijos como a padres y tíos/as. Además, este es un trabajo prácticamente invisible y no reconocido socialmente (por ejemplo, es la madre quien, cuando el niño enferma, suele dejar de ir a trabajar para quedarse con él en casa).
• Posición social: La familia es la que nos ubica en la estratificación social al nacer. Esta posición concreta facilita o limita la movilidad social de sus miembros, ya que la clase social influye directamente en la nutrición, la salud, las formas de vida y el medio de trabajo.

Definiciones Fundamentales de la Interconexión Global

Mundialización

La Mundialización es el término que describe el proceso de generación de los intercambios entre las diferentes partes de la humanidad y entre los diferentes lugares del planeta.

Globalización

La Globalización es una fase de la Mundialización caracterizada por la capacidad de los individuos y de las organizaciones para transferir informaciones, interactuar y coordinar sus acciones en tiempo real de un extremo a otro del mundo. Este término también se utiliza para describir el proceso de creciente interconexión de las economías y de las sociedades.

Características de la Globalización

• Cambio en el desarrollo económico.
• Extensión de las comunicaciones en redes globales.

T. 7: La Educación Experimental y los Conflictos Sociales del Siglo XIX

La educación experimental del siglo XIX originó un importante desarrollo que generó grandes conflictos, los cuales se dejaron sentir en la esfera educativa. Se reivindicaron nuevos modelos educativos impulsados por movimientos sociales como el movimiento obrero y el anarquismo.

1. Utopismo y Contexto Histórico a Principios del Siglo XIX

El utopismo planteado a principios del siglo XIX, aunque inicialmente ignorado, estuvo marcado por:

• Cercanía temporal con la Revolución Francesa: Impulsando la necesidad de igualdad.
• Impacto de la Revolución Industrial: Exigiendo la necesidad de dar respuesta a las nuevas condiciones productivas.

Robert Owen y las Escuelas Fábrica

Robert... Continuar leyendo "Orígenes y Principios de la Educación Social: Marx, Owen y el Movimiento Obrero del Siglo XIX" »

Territorio de las Organizaciones: Bifurcaciones y Perspectivas Críticas

Dos Senderos de Bifurcación

1. Acción Social, Diversidad y Fragmentación: Según Silverman, se observa un accionalismo subjetivo, donde la marca de referencia accional reconoce diferentes culturas. Cada acto de organización impacta de una forma en sus miembros.

2. Control, Poder y Emancipación: Mouzélis critica los rasgos de las Teorías Organizacionales. Progresan los clásicos (Marx, Weber) que consideran la estructura del poder. Destacan rasgos de la organización desde una muy amplia perspectiva. Consideran el impacto de la organización burocrática sobre la estructura de poder de la sociedad. A partir de Mouzélis surgirán aproximaciones críticas que buscarán... Continuar leyendo "Impacto de las Grandes Organizaciones: Poder, Sociedad y Capitalismo Moderno" »

30) Fin de la Educación Parvularia

Favorecer una educación de calidad, oportuna y pertinente, que propicie aprendizajes relevantes y significativos en función del bienestar, el desarrollo pleno y la trascendencia del niño como persona. Esto se logra mediante una estrecha labor educativa con la familia, ayudando en el sistema educativo y contribuyendo a la sociedad con valores compartidos, reconociendo al niño como sujeto de derecho.

31) Propósitos de la Educación Parvularia

• Promover el bienestar integral del niño mediante la creación de ambientes saludables.
• Propiciar el desarrollo de experiencias de aprendizaje junto con la familia para que los niños inicien su formación valórica.
• Promover la identificación y valoración progresiva

Conflictos Laborales y su Tipología

El conflicto laboral es una forma de conflicto social, es decir, un conflicto de intereses entre quienes dominan los medios de producción y quienes aportan exclusivamente el trabajo dependiente.

Se dice que el trabajo es el factor esencial del conflicto social, ya que las tensiones laborales serán siempre una expresión de las tensiones sociales y viceversa. A día de hoy, el conflicto sigue existiendo, y esto tendría como consecuencia una variación de la estructura del conflicto laboral.

Tiene aspectos disfuncionales para la estructura social, produce desequilibrios y esto conlleva a determinados costes para la estructura.

Tipos de Conflicto Laboral

• Conflicto implícito: Cuando no puede institucionalizarse

Conceptos Fundamentales en la Investigación Científica

Definiciones Clave

Datos: Se obtienen de los hechos y son enunciados que expresan algunos aspectos de la realidad. Responden a la dimensión de una variable y resultan de un proceso de elaboración; es decir, el dato es construido. Se puede definir como “aquella información extraída de la realidad que tiene que ser registrada en algún soporte físico o simbólico, que implica una elaboración conceptual y además se debe expresar a través de alguna forma específica del lenguaje”.

Hipótesis: Es un enunciado teórico supuesto y probable, referente a variables y a relaciones entre variables. Su razón de ser es hallar una respuesta fundada empíricamente a problemas determinados a... Continuar leyendo "Epistemología y Método Científico: Conceptos Clave y Aportes de Popper y Kuhn" »