Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

Educación y Constitución: La Carta Magna de 1812

La Constitución de Cádiz de 1812 abordó la instrucción pública en un capítulo específico, estableciendo una estructura educativa que recogía la educación primaria y universitaria.

Estructura Educativa

Educación Primaria

• Se recoge el derecho de que todos los pueblos dispongan de una escuela de educación primaria.
• Los maestros debían enseñar a leer, escribir, religión y las obligaciones civiles.

Educación Universitaria

• Se mantuvo el esquema anterior.
• Se estableció la obligación de explicar la Constitución en sus aulas.
• Se propusieron nuevas universidades y centros de educación superior dedicados a la enseñanza de otras materias.

La Educación como Cuestión de Estado

La educación se... Continuar leyendo "Evolución Histórica de la Educación en España: De la Constitución de 1812 a la ILE" »

Educación y Reproducción Social

Los aparatos educativos como aparatos de reproducción social. Bourdieu y Passeron tomaron la noción de reproducción social como el concepto clave para articular una teoría del sistema de enseñanza en un país capitalista.

Para Durkheim, la educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que no están aún maduras para la vida social. Su objetivo es suscitar y desarrollar en el niño determinado número de estados físicos, intelectuales y morales que reclama para él la sociedad política en su conjunto y el medio especial al que está particularmente destinado.

En primer lugar, en las sociedades de clase, la acción ejercida por las generaciones adultas consiste en reproducir las... Continuar leyendo "Educación y Reproducción Social: Análisis de Clases, Movilidad y Desigualdad" »

Artículo 4. Derechos y Mecanismos de Protección Integral

Todas las mujeres, con independencia de su nacionalidad, origen étnico, religión o cualquier otra condición o circunstancia personal, jurídica o social, dispondrán de los mecanismos necesarios para hacer efectivos los derechos reconocidos en esta Ley:

1. Responsabilidad del Estado en la Asistencia

La información, la asistencia social integral y la asistencia jurídica a las mujeres en situación de violencia de género son responsabilidad del Estado venezolano.

2. Atención a Grupos Vulnerables e Interculturalidad

En el caso de las mujeres que pertenezcan a los grupos especialmente vulnerables, el Instituto Nacional de la Mujer, así como los institutos regionales y municipales, deben... Continuar leyendo "Derechos y Garantías de las Mujeres Víctimas de Violencia de Género en Venezuela" »

El “Libro del Ejercicio corporal y de sus provechos, por el cual cada uno podrá entender que el ejercicio le sea necesario para conservar su salud” se publicó dieciséis años antes que la obra Hieronymus Mercurialis “De Arte Gimnástica”. El Libro del Exercicio se publicó en 1553 y es la primera obra impresa sobre el ejercicio terapéutico. Tiene 140 páginas y consta de un prólogo y cuatro tratados. Al estar escrito en castellano lleva a pensar que perseguía una difusión más popular que académica. Esta obra fue escrita en un periodo en el que la medicina española renacentista alcanzó un desarrollo y una difusión muy notables, pero también tienen algunas influencias de la medicina colonial, ya que Cristóbal lo escribió... Continuar leyendo "El Libro del Ejercicio Corporal y sus Provechos: Pionero en Ejercicio Terapéutico del Siglo XVI" »

Nuevas Teorías Pedagógicas y la Figura de Padre Poveda

Padre Poveda (1874-1936): El Principio de la Comunicación

Padre Poveda concibe la pobreza como un problema pedagógico, cuya solución pasa por la aplicación del Principio de la Comunicación.

• Educación que valora la espontaneidad del educando en el proceso educativo.
• Busca formar una persona abierta al prójimo, a las cosas y a la trascendencia.
• Considera necesaria una convivencia educativa basada en la alegría y la libertad.

Centros de Aplicación del Modelo Povedano

1. Residencia de Estudiantes (1910-1936):
   • Surge como iniciativa de la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (1907-1939), presidida por Ramón y Cajal.
   • Nace por la influencia de la Institución Libre

¿Por Qué la autora considera que el papel socializador de la escuela es más Importante que el de los padres?

La escuela tiene un importante papel, ya que el niño puede establecer relaciones De amistad entre igual
 La Uníón de grupo conlleva que todos los niños acepten y respeten las normas que Se establece para ese grupo de iguales .El Profesor tiene el poder yresponsabilidad de dirigir a todos los niños y sus grupos de iguales.

¿Cuál Es la agencia de socialización a la que concede Rich Harris más relevancia?

La agencia de socialización que la autora concede más importancia es el Grupo de iguales

.

Los grupos de iguales tienen sus propias carácterísticas, Lo que hace que los niños adquieran una capacidad de socialización para... Continuar leyendo "Formación y actualiza" »

Definición de Cultura

Cultura es la forma de vida de una sociedad, no solamente aquellos aspectos que la sociedad considera superiores o más deseables. Abarca características que a veces son vistas como triviales o no merecedoras de un estudio serio, como la cultura popular.

Los antropólogos consideran que la cultura incluye los comportamientos adquiridos, así como las creencias, actitudes, valores e ideales que caracterizan a una sociedad o población determinada.

Características de la Cultura

La cultura se distingue por ser:

1. Aprendida

   La cultura se transmite de una generación a otra mediante el proceso de enculturación. Los procesos de aprendizaje por medio de los cuales la tradición cultural humana pasa de una generación a otra constituyen

Introducción: La Crisis Planetaria

En síntesis, podemos afirmar que el mundo vive en una crisis planetaria.

Esta crisis es ocasionada por una mundialización que presenta tres caras: globalización, occidentalización y desarrollo. Para el liberalismo clásico, la economía se fundamenta en la libertad del mercado.

Por otro lado, el neoliberalismo implica, como ideología, una empresarialización que generaliza el tejido social.

Transformaciones en el Trabajo

El desarrollo y consolidación de una sociedad centrada en el trabajo depende fundamentalmente de dos variables centrales: el crecimiento económico y el desarrollo del Estado social.

Es posible establecer transformaciones que pueden ser aplicadas al trabajo, enfocadas en tres aspectos clave:... Continuar leyendo "Dimensiones de la Crisis Planetaria Contemporánea: Globalización, Trabajo y Derechos Humanos" »

El Concepto de Educación: Fundamentos y Definiciones

El concepto de educación no es unívoco y presenta diversos significados. Se trata de un término presente en multitud de sentencias, un concepto en proposiciones muy diversas, un fenómeno real, un rasgo del comportamiento, una expresión de una acción personal, y determina el logro de determinados dominios.

La educación posee un carácter complejo, holista, dinámico, abierto e interactivo. Para que se lleve a cabo, se necesita al educador y al educando. Cuanta más experiencia se tenga, mejor nos formamos. Es una acción que le conviene al ser humano (es una necesidad intrínseca), tiene un sentido integrador, incide en la racionalidad, requiere la asistencia del educador y dura toda... Continuar leyendo "Fundamentos Filosóficos de la Educación: Definiciones Clave y el Perfeccionamiento Humano" »

Clasificación General de las Ciencias

Ciencias Ideales o Formales

Estudian objetos ideales. Estos objetos son irreales, están en la experiencia y son neutros al valor.

Ciencias Fácticas

Se refieren a sucesos y procesos. Utilizan símbolos interpretados y los enunciados de las ciencias fácticas deben ser verificables en la experiencia. Pero la experiencia no garantizará que la hipótesis en cuestión sea la única verdadera: solo nos dirá que es probablemente adecuada.

Tipos de Ciencias Fácticas:

• Ciencias Naturales

  Estudian objetos naturales. Estos objetos son reales, están en la experiencia sensible y son neutros al valor (por ejemplo, el agua, una planta, un animal).

• Ciencias Sociales

  Estudian objetos culturales. Estos objetos están en la