Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Universidad

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Conceptos Sociológicos Esenciales: Sociedad, Comunidad, Agregados y Estratificación

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La Sociedad y la Comunidad

Relaciones entre Sociedad y Comunidad

Definición de Sociedad

La sociedad es una agrupación autónoma de personas que comparten un territorio y una cultura (un conjunto de creencias, valores, costumbres, entre otros), y que están vinculadas entre sí a través de numerosas interacciones sociales y roles interdependientes.

Tipos de Sociedad

Según sus medios de subsistencia:

  • Sociedades de caza y recolección
  • Sociedades pastoriles
  • Sociedades agrarias
  • Sociedades industriales
  • Sociedades posindustriales

Definición de Comunidad

La comunidad es una unidad de organización social, espacial o política que proporciona a los individuos una sensación de pertenencia a un grupo. Esta sensación puede basarse en la residencia en una ciudad... Continuar leyendo "Conceptos Sociológicos Esenciales: Sociedad, Comunidad, Agregados y Estratificación" »

Subcultura de la desviación richard cloward y Lloyd Ohlin

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Teorías Explicativas de la desviación.1º. Visión Funcionalista


Durkheim hablaba de conducta anómica. Merton decía que solo Puede generar cambio social el que se rebela. Tensión existente entre la Estructura cultural del grupo y la realidad social. Se tensiona: Se produce un comportamiento delictivo.Individuos de clase baja han asumido los valores de la Clase media. Chocan con la estructura de clases.Merton ignora la importancia de Las subculturas en el mantenimiento del comportamiento. Importancia del grupo En el desviado.

1. Teorías/Enfoque de La subcultura

Cohen señala que las respuestas desviadas cumplen una función Adaptativa del miembro al grupo. La respuesta desviada es siempre un Comportamiento en grupo.En los años 50, analiza... Continuar leyendo "Subcultura de la desviación richard cloward y Lloyd Ohlin" »

Perspectivas Pedagógicas y Sociología del Consumo: De John Dewey a Paulo Freire

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John Dewey: La Educación y sus Fines Sociales

John Dewey sostiene que la educación en sí misma no tiene fines; los fines son implantados por la sociedad y, para ser realizados, existe la educación. Para que estos propósitos sean considerados verdaderos fines, se requiere la existencia de una sociedad democrática, ya que es necesaria una relación equilibrada con los demás como consecuencia de las condiciones existentes.

Definición y Tipos de Fines

  • Fines: Significan una planificación previa al resultado posible.
  • Fines desde fuera: Se presentan cuando las relaciones no están equilibradas; por lo tanto, son implantados por una fuente exterior. Estos fines limitan la inteligencia ya que, al ser externos, no permiten el libre desarrollo de
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Orígenes y Evolución de la Comunidad Primitiva: Características y Transición al Esclavismo

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Comunidad Primitiva: Orígenes y Evolución

En el comienzo, los hombres eran semisalvajes y dependían directamente de la naturaleza. Eran nómadas, se dedicaban a la recolección de frutos, a la caza, a la pesca y seguían el curso de los ríos, ya que también necesitaban agua.

Estructura Económica y Social

La estructura económica de la comunidad primitiva era, como su nombre lo indica, atrasada y primitiva, porque los hombres no dominaban bien la naturaleza, pero sí dependían directamente de ella.

La comunidad primitiva es la forma más antigua de organización social. En sus principios, era nómada y pastoril antes de la aparición de la agricultura. En esta época, la división del trabajo era casi inexistente, pues la producción no era... Continuar leyendo "Orígenes y Evolución de la Comunidad Primitiva: Características y Transición al Esclavismo" »

Historia económica: evolución, corrientes y características del capitalismo

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1.1 ¿Qué es la historia económica?

Según Jean Bouvier, la historia económica es el estudio de los hechos producidos y su evolución en el espacio-tiempo. Se pueden distinguir varias áreas de estudio:

  • Historia de las técnicas: historia de los cambios tecnológicos que afectan a la producción. Factores: tierra, trabajo y capital. Estudio del cambio en la proporción de los factores.
  • Historia de los cambios en el espacio: estudia las variaciones de la productividad en diferentes zonas (fértiles, desérticas) y los cambios en los espacios político-administrativos (política de intervención del Estado, directa o indirectamente; cabildos).
  • Historia de las fluctuaciones económicas en el tiempo: estudio de las etapas de auge y crisis. Análisis
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Pedagogía de la Igualdad: El Legado de Milani y la Escuela de Barbiana

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Desigualdad Educativa y la Propuesta de Reforma de Milani

Las desigualdades sociales impactan directamente en la educación. No son inherentes a la naturaleza, sino que se originan en el entorno familiar y cultural. Los niños de clases cultas tienen un dominio del lenguaje similar al utilizado en la escuela, mientras que a los hijos de familias desfavorecidas se les niega esta oportunidad. La escuela debería ser el espacio para solventar estas desigualdades, pero el horario escolar limitado favorece a las familias con recursos culturales, ya que sus hijos reciben apoyo educativo en casa. Los niños de familias pobres, en cambio, pasan horas en soledad y silencio. La escuela pública, con su corta jornada, resulta insuficiente para ellos. Se... Continuar leyendo "Pedagogía de la Igualdad: El Legado de Milani y la Escuela de Barbiana" »

Tipos de Educación y Movimientos Pedagógicos Clave: Rousseau y la Escuela Nueva

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Tres Tipos de Educación: Escenarios Educativos

Existen tres tipos principales de educación:

Educación Formal

Es el sistema educativo escolar o académico. Generalmente se imparte en una escuela o institución, a través de profesionales preparados para esta tarea. Es intencional y sistemática. Conduce a la obtención de títulos.

La Escuela

Es el centro por excelencia donde se imparte educación formal. Ha tenido diversas presentaciones:

  • Centros religiosos (Iglesia)
  • Escuelas públicas (desde 1812, a cargo del Estado)

Educación No Formal

  • Origen: Surge para dar respuesta a las carencias de la educación formal.
  • Definición: Todo proceso educativo diferenciado de otros procesos, organizado, sistemático, planificado específicamente en función de
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Sociedad, Comunidad y Estratificación Social: Conceptos Clave

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Relación entre Sociedad y Comunidad

Sociedad: Una agrupación autónoma de personas que comparten un territorio y una cultura común. Se caracteriza por las interacciones sociales y los roles interdependientes entre sus miembros.

Tipos de Sociedad

  • Según sus medios de subsistencia: Sociedades de caza y recolección, sociedades pastoriles, sociedades agrarias, sociedades industriales y posindustriales.

Comunidad: Una unidad de organización social, ya sea espacial o política, que proporciona a los individuos un sentido de pertenencia a un grupo.

  • Comunidades y Ecologías
  • Formación de las Comunidades
  • Características y modelos

Modelos de Sociedad e Ideologías

Los Agregados Sociales

Características de los Agregados Sociales

  • Sentido de conciencia mutua.
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El proceso por cuyo medio la persona humana aprende e interioriza, en el trascurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes sociale

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1.2 ESTUDIO DE LA Socialización, PERSONALIDAD Y CULTURA

CONCEPTO PROCESO DE SOCIALIZACIÓN


Proceso por cuyo medio los humanos aprenden e interioriza en el transcurso de su vida. Los elementos socioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura de su personalidad por sus experiencias y agentes sociales significativos. Se adapta así al entorno social cuyo seno debe vivir. Socialización consiste en hacer un estudio de la Sociedad.

ADQUISICIÓN DE LA CULTURA

No consiste en adquirir conocimiento de otra cultura, sino adquirir la cultura en sí. Es la capacidad de pensar, obrar y sentir de forma distinta a la que estamos acostumbrados.

Integración DE LA CULTURA EN LA PERSONALIDAD

Algunos elementos de la sociedad y de la cultura pasan... Continuar leyendo "El proceso por cuyo medio la persona humana aprende e interioriza, en el trascurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes sociale" »

Fundamentos y Roles Clave en el Sistema Educativo Público

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Funciones del Conserje Escolar

  • Vigilar y atender la entrada y salida del personal.
  • Controlar la apertura y cierre del edificio.
  • Notificar los defectos de la infraestructura relacionados con el mantenimiento.
  • Repartir la documentación.
  • Atender el teléfono.
  • Realizar pequeños trabajos de mantenimiento.

Servicios de Comedor Escolar

  • Algunos centros escolares cuentan con servicios de comedor o cafetería para los alumnos de Educación Preescolar, Infantil y Primaria.
  • Al inicio de cada mes, se entrega el menú de cada comida. Se puede hacer uso del comedor durante todo el mes o bien días sueltos, sin necesidad de aviso previo.
  • En cada comedor hay personal de apoyo para la supervisión.

Personal de Limpieza y Mantenimiento

Su horario laboral y condiciones... Continuar leyendo "Fundamentos y Roles Clave en el Sistema Educativo Público" »