Chuletas y apuntes de Ciencias sociales

Teorías Fundamentales

• Teoría de la Paz Democrática:
  • Monádica
  • Diádica
  • Sistemática
• Teoría de la Transición del Poder:
  • Tipos de Poderes (Pirámide):
    • Poder Dominante
    • Poderes Grandes
    • Poderes Medianos
    • Poderes Menores
  • Dimensiones:
    • Tamaño de la Economía
    • Tamaño de la Población
    • Capacidad Política

Desafíos del Transnacionalismo

• Dificultades para superar el Estado-centrismo.
• Caracterizar a los actores, más no al Estado.
• Ampliar su conceptualización para influir a individuos y colectividades.

Teoría Crítica (Horkheimer)

• Teoría Tradicional
• Teoría Crítica

Fundamentos del Conocimiento

• Intereses Cognitivos Técnicos
• Intereses Cognitivos Prácticos
• Intereses Cognitivos Emancipadores

Gobernanza Global

La CEPAL introduce el objetivo de gobernanza global del siglo XXI.... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Relaciones Internacionales: Teorías, Actores y Enfoques" »

Modelos Dialécticos

Escuela de Frankfurt

El modelo dialéctico, ilustrado por la Escuela de Frankfurt, se basa en el paradigma de la dialéctica. Este paradigma estudia cómo cambian y se reproducen las sociedades en función de la influencia de otros sistemas, tanto naturales como sociales. Se centra en la transformación de la sociedad desde que el hombre se entiende como ser social.

Pensamiento Marxista

Dentro del pensamiento dialéctico, destaca el pensamiento marxista. Carlos Marx propuso una teoría sobre la evolución del hombre, la transformación de la cultura y el cambio social. Su análisis se centra en la perspectiva económica y la organización social en torno a los modos de producción. Para Marx, la historia es la transición de... Continuar leyendo "Análisis Marxista de la Comunicación y la Sociedad" »

Reflexions Filosòfiques sobre el Temps i la Saviesa

El Valor del Temps segons Sèneca

Sèneca, en aquesta carta a Lucili, reflexiona sobre el valor del temps i la nostra actitud envers ell. Compara el temps amb un "deute", ja que, tot i ser l'únic bé que realment ens pertany, moltes vegades no el valorem com caldria. La societat sovint no considera un deute haver rebut el temps, tot i que és l'única cosa que, una vegada perduda, no es pot recuperar. La conseqüència és que malgastem el temps en coses poc importants. Sèneca ens anima a ser més conscients de la seva importància i aprofitar-lo millor.

La Importància de la Previsió

Això ens diu que és crucial ser previsor i gestionar bé els recursos des d'un començament. Si esperem... Continuar leyendo "La Revolució Industrial: Orígens, Impacte i Doctrines Socials" »

Relación del Ser Humano con su Entorno: Perspectivas Multidisciplinarias

La Perspectiva Antropológica

Esta disciplina, al estudiar la raza humana desde sus orígenes, revela la importancia que han tenido los cambios ambientales en el proceso de hominización y diferenciación de los caracteres de nuestra especie. Por otra parte, el proceso evolutivo posterior de los homínidos, en un doble proceso de adaptación eficiente al medio y de modificación del mismo con útiles y herramientas, muestra las influencias recíprocas del medio con el hombre y del hombre con el medio.

La Perspectiva Psicológica

Muestra cómo el ambiente “percibido” por cada sujeto no tiene una correspondencia absoluta con el ambiente “real”. El hombre es el único... Continuar leyendo "Interacción Humano-Ambiente: Perspectivas Multidisciplinarias y el Protocolo de Kioto" »

La Evolución del Trabajo y la Producción

La historia de la organización laboral puede dividirse en etapas clave que definieron la estructura social y económica:

La Etapa Preindustrial

En la etapa preindustrial, no existía una separación clara entre trabajo, familia, educación y ocio. El trabajo era intermitente y se caracterizaba por una baja productividad.

La Industrialización y el Sistema Fabril

En la etapa industrial, se produjo la transición del taller artesanal a la fábrica. Este cambio separó las esferas de la vida, incrementó el trabajo asalariado y mejoró la eficiencia y productividad gracias a la división del trabajo.

La industrialización fue impulsada por diversos factores:

• La revolución agraria.
• El crecimiento urbano.
• Los

El Calendario Escolar: Función e Importancia en la Enseñanza

El calendario escolar es un documento fundamental que establece el período de tiempo durante el cual se desarrollará el ciclo académico en una institución educativa. Este calendario define las fechas de inicio y fin de clases, los períodos de vacaciones, los días festivos y otras actividades académicas relevantes, como exámenes, evaluaciones o eventos escolares.

Funciones Clave del Calendario Escolar

• Organización Temporal: Permite una planificación estructurada de las actividades académicas a lo largo del año.
• Optimización del Aprendizaje: Facilita la distribución equitativa de los contenidos y tiempos de estudio, contribuyendo a un mejor rendimiento.
• Coordinación Institucional:

Tipos y Clasificación de las Ciencias

La clasificación de las ciencias obedece tanto a la pluralidad de criterios que pueden adoptarse como al hecho de que las ciencias son construcciones históricas. Parece que una ciencia pasa a ser considerada como tal cuando delimita su ámbito de estudio y, sobre todo, cuando propone su propio método. Algunos autores afirman que lo que define a una ciencia es su método, que es un proceso planificado, ordenado y orientado a la consecución de un fin.

Clasificación Principal de las Ciencias

• Formales: No se refieren a hechos de la experiencia, sino a la forma de los razonamientos. Se rigen por su propia coherencia interna, pero tienen gran aplicación.

  • Lógica
  • Matemáticas:
    • Aritmética
    • Teoría de conjuntos
    • Geometría
    • Álgebra

• Empíricas:

1. Historia de la televisión

La televisión nació como una tecnología revolucionaria capaz de transmitir imágenes a distancia. Aunque las primeras emisiones ocurrieron en los años 20 o 30, en España no se introdujo hasta 1956. Durante sus primeras décadas, la televisión se enfocó en informar y entretener, siendo un elemento central en el hogar.

Décadas clave

Años 50-60: Expansión inicial

• Expansión inicial: En esta época, las familias comenzaron a acceder masivamente a la televisión. Esto coincidió con un gran interés por estudiar sus efectos en la sociedad, especialmente en el contexto de la posguerra.
• Teorías de comunicación: Se analizaba cómo la televisión podía influir en las opiniones, comportamientos y emociones de los

Test de Autoevaluación: Antropología y Cultura (Tema 1)

A continuación se presenta el desarrollo corregido del cuestionario sobre los conceptos fundamentales de la antropología cultural y social.

1. La capacidad de los seres humanos para realizar elecciones y ejercer el libre albedrío, incluso dentro de estructuras dominantes, define el concepto de:
   c) Agencia
2. ¿Cómo se define el concepto de cultura en antropología cultural?
   a) Creencias y comportamientos aprendidos y compartidos por las personas.
3. En Norteamérica, la antropología se divide en campos distintos, aunque conectados entre sí. ¿Cuál de las siguientes opciones es verdadera?
   b) Antropología biológica, arqueología, antropología lingüística y antropología cultural.
4. El estudio

Ciencias Sociales: Comportamiento y Actividades Humanas

Las Ciencias Sociales estudian los aspectos del comportamiento y las actividades humanas. Incluyen disciplinas fundamentales como:

• Psicología
• Sociología
• Antropología
• Historia
• Ciencias Políticas

Ciencias Formales: Sistemas Abstractos y Lógicos

Las Ciencias Formales se centran en sistemas abstractos y lógicos. Incluyen disciplinas clave como:

• Matemáticas
• Lógica
• Informática
• Estadística

Ciencias Naturales: El Estudio del Universo

Las Ciencias Naturales se enfocan en el estudio del universo natural. Incluyen disciplinas esenciales como:

• Física
• Química
• Biología
• Geología
• Astronomía

Demografía: El Estudio de las Poblaciones Humanas

La Demografía es el estudio de las poblaciones humanas, incluyendo... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales: Un Recorrido por las Ciencias y la Sociedad Actual" »