Chuletas y apuntes de Ciencias sociales

Toda la consideración del ser humano y de la sociedad ha de encuadrarse dentro del transcurrir de la historia. Al igual que en Hegel, lo que sucede, sucede necesariamente, y que todos los acontecimientos tienen sentido dentro de un proceso más largo, que persigue un objetivo. Lo que se desarrolla en la historia no es, para Marx, la razón o el espíritu, sino los diferentes «modos de producción» económica en los que se reflejan los antagonismos de clases sociales. El objetivo final de la Historia es la llegada a un sistema de producción en el que no haya antagonismos de clases sociales y en el que desaparezcan las alienaciones a las que el ser humano se ve sometido en los sistemas de producción anteriores.

Conceptos fundamentales del

El Materialismo Histórico y la Transformación Social

La liberación existente, prometiendo una vida mejor en otro mundo, ha de comenzar por transformar la situación económica; solo de ese modo se logrará alcanzar la emancipación del hombre respecto a las creencias religiosas. Para Marx, Feuerbach es un filósofo idealista.

El Socialismo Utópico y la Necesidad de Reformas

A mediados del siglo XIX, una serie de pensadores ingleses y franceses pusieron de manifiesto la necesidad de reformas sociales con el fin de terminar con la explotación de la clase obrera y las injusticias sociales. Entre estos pensadores destacan:

• Owen
• Saint-Simon
• Fourier

Marx los clasificó de utópicos por la ingenuidad de sus propuestas, pues suponían que era posible... Continuar leyendo "El Materialismo Histórico y la Lucha contra la Explotación Laboral según Marx" »

El Objeto Sociológico: Contextos y Definiciones

Las sociedades son tipos de organización política, económica, social y cultural. En la actualidad, los nuevos procesos de estructuración económica, social y cultural se organizan en lo que Castells caracteriza como la sociedad en red, generando transformaciones no solo en las dimensiones laborales, sino sobre todo en la incidencia de una nueva cultura virtual.

Relaciones y Procesos Sociales: La Esencia de lo Sociológico

Podemos decir que las relaciones sociales que conforman una sociedad son aquellas interacciones que implican algún tipo de conciencia y comunicación en un determinado marco cultural que las hace explicables. Dicho de otra manera: no existe un único modo de definirlas.

La... Continuar leyendo "La Sociología como Ciencia: Objeto de Estudio y Perspectivas Múltiples" »

Instituto Nacional de Educación Diversificada

5to Bachillerato en Computación Sociales

Cuestionario

Henry Geovanny Larios Grave

Santa Cruz del Quiché

Cuestionario

1. ¿Qué es el campo integrado de ciencias sociales y humanidades?

Ciencias sociales

1. ¿De dónde proviene humanitas?

De latín: humanidades

1. ¿Qué característica tiene la cultura maya?

Es multicultural, con mayor publicación territorial.

1. ¿Por qué la cultura maya es multilingüe?

Porque tiene muchas lenguas.

1. ¿Qué característica tiene la cultura ladina?

Su música, que es el vals. Es la segunda población dominante.

1. ¿Qué son las humanidades?

Es un conjunto de disciplinas relacionadas con la cultura humana.

1. ¿En qué lugar se encuentran los xincas?

Santa Rosa, Jalapa y Jutiapa.

1. ¿Cuáles son los

La Familia en las Sociedades Industriales

Para muchos europeos y norteamericanos, la familia nuclear es el único grupo de parentesco definido. Muchas parejas casadas viven a centenares de kilómetros de sus padres. Sus trabajos han determinado su lugar de residencia. Este patrón de residencia posmatrimonial se llama neolocalidad: se espera que las parejas casadas se establezcan en un nuevo lugar, un hogar propio.

Hay diferencias significativas entre los europeos y norteamericanos de clase media, más pobre y más rica. En las clases bajas, la incidencia de los grupos domésticos de familia expandida es mayor que entre las clases medias. Cuando un grupo doméstico de familia expandida incluye tres o más generaciones, se trata de una familia

Agentes sociales

Por agentes sociales se entiende a los sindicatos que representan a los trabajadores y a la patronal que representa a los empresarios. El buen entendimiento de estos dos polos de la red productiva de un país es decisivo para que este funcione armónicamente.

Constitución

Es el conjunto de principios, valores y leyes generales por las que se rige un Estado. En este sentido, la Constitución configura el marco legal general, y una de sus funciones principales es la de garantizar los derechos fundamentales de los individuos.

Deberes

Conjunto de obligaciones a las que se siente vinculado un individuo a partir de ciertos principios de referencia. Por ejemplo, el principio de la dignidad humana conlleva el deber de no esclavizar a ningún... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Sociología y Relaciones Laborales" »

1) El Concepto de Estado

El Estado¹ es un concepto político que se refiere a una forma de organización social, económica, política soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones no voluntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado. Posee un conjunto de instituciones que detentan la autoridad y potestad para establecer las normas que regulan una sociedad, ejerciendo soberanía interna y externa sobre un territorio determinado.

Dentro del Estado se incluyen instituciones tales como las fuerzas armadas, la administración pública, los tribunales y la policía; asumiendo, por tanto, las funciones de defensa, gobernación, justicia, seguridad y otras como las relaciones exteriores. Asimismo,... Continuar leyendo "Estructura del Estado, Evolución Industrial y Problemáticas Ambientales" »

La educación no formal es atendida por organizaciones en diversos niveles:

• Aquellas cuyo propósito básico es el cambio social, a través de acciones de alimentación, producción o salud.
• Aquellas cuyo propósito básico es eminentemente educativo, conformando un abanico de posibilidades y prácticas concretas que dificultan la generalización de características básicas.

Metodología

Intencional, liberadora, crítica, animadora, activa y cooperativa, flexible, creativa e innovadora (no consumista), significativa, inclusiva y solidaria, sostenible y justa.

Ocio y Tiempo Libre

Durante el siglo XVI, con el surgimiento de la economía de mercado, el concepto de ocio comienza a gestarse. El trabajo pasa a ser el elemento que dignifica al hombre y... Continuar leyendo "Explorando la Educación No Formal, el Ocio y la Animación Sociocultural" »

Jean-Jacques Rousseau: El “fenómeno” Rousseau es hijo de la Ilustración francesa, del racionalismo y de los sentimientos prerrománticos por la naturaleza. Las obras de Rousseau encierran una gran complejidad de principios y fueron escritas desde muy diversos planteamientos. Su visión era a la vez pedagógica, política, psicológica, histórica y antropológica.

Las principales obras son:

• Discurso sobre las ciencias y las artes
• Discurso sobre la desigualdad de los hombres
• Julia o la Nueva Eloisa
• El contrato social
• Consideraciones sobre el gobierno de Polonia

La contribución más importante a la teoría educativa se encuentra en su Emilio (Emilio o de la Educación), publicado en 1762. En todo caso, es una novela pedagógica escrita con la... Continuar leyendo "Jean-Jacques Rousseau: Filosofía Educativa y el 'Emilio'" »

La Naturaleza de la Violencia: Perspectivas y Evolución

El concepto de violencia es altamente variable y ha evolucionado significativamente a lo largo del tiempo. Mientras que la concepción anglosajona se limita estrictamente al acto de agresión física, la visión francesa es más amplia, abarcando todos aquellos estados y comportamientos que supongan cualquier tipo de agresión, siendo la física solo una manifestación más.

Implicaciones Políticas y Sociales

La definición adoptada conlleva profundas implicaciones políticas:

• Enfoque europeo: Al ser una concepción elástica, requiere sistemas de justicia más complejos.
• Enfoque americano: Es más delimitado; incluye la agresión física, la guerra y el terror, definiendo la paz exclusivamente