Chuletas y apuntes de Ciencias sociales

El Poder Político

El poder político es una institución social (gobierno) que establece las prioridades en la sociedad y los mecanismos de decisión, ejerciendo así la autoridad política, económica y administrativa a todos los niveles.

Tipos de poder según Max Weber

Para Weber, el poder es la capacidad de lograr los fines deseados a pesar de la resistencia de los demás. El gobierno es la organización formal que dirige la vida política de una sociedad y exige obediencia. La autoridad se define como el poder legitimado. Existen tres vías para transformar el poder coercitivo en autoridad estable:

• Autoridad tradicional: Poder legitimado por patrones culturales ancestrales; propio de sociedades preindustriales donde lo moderno debilita la

1. Las dos escuelas de origen nacionalista y sus diferencias

La Escuela Alemana del siglo XIX estuvo marcada por una profunda tensión interna entre dos visiones con un fuerte trasfondo patriótico, pero con métodos y propósitos opuestos.

• Gymnastik Pedagógica de Guts Muths: Poseía una orientación estrictamente educativa encaminada al desarrollo integral del individuo. Este método se caracterizaba por utilizar un entorno natural rústico pero rígidamente organizado, donde se introdujo la competición medida a través de tablas de registro y sesiones estructuradas metodológicamente.
• Turnkunst Nacionalista de Friedrich Jahn: Sistema concebido unívocamente como un instrumento político y paramilitar para lograr la unificación de Alemania

Historiografía y la Historia del Tiempo Presente

La comprensión de nuestra realidad social requiere estudiar los acontecimientos recientes y cómo estos moldean el devenir humano. A continuación, se detallan los conceptos fundamentales de esta disciplina:

• Tiempo presente: Es una temporalidad extendida, un espacio mental y social que contiene la memoria de las cosas pasadas y la expectativa de las futuras; es cómo vivimos y experimentamos el momento actual.
• Historia del tiempo presente: Una disciplina que estudia el pasado reciente y la actualidad, donde el historiador vive al mismo tiempo que su objeto de estudio y usa testimonios de personas vivas para entender procesos que siguen vigentes.
• Coetaneidad: Estudia un período que está aún en

Sociedad e Instituciones

Tipos de sociedades

• Cazadoras-recolectoras: Caza, pesca, recolección y pequeños grupos.
• Pastoriles y agrarias: Domesticación de animales y agricultura.
• Modernas e industrializadas: Industria, producción, capitalismo y estratificación social.

📌 Principal característica: Relaciones según la producción.

Modos de producción

Es la forma en que una sociedad produce bienes. Ejemplos: esclavista, feudal y capitalista.

Instituciones sociales

Organizaciones que regulan la sociedad. Ejemplos: familia, escuela, Estado y religión.

Conceptos fundamentales

• Autonomía: Capacidad de decidir por uno mismo.
• Heteronomía: Depender de decisiones externas.

Teorías sociales importantes

Positivismo — Auguste Comte

La sociedad debe ser estudiada... Continuar leyendo "Fundamentos de Sociología: Estructuras, Teorías y Métodos" »

Karl Marx: Sociedades industriales (siglo XIX)

Pregunta clave: ¿Cómo explica Marx el trabajo en las sociedades industriales?

Karl Marx examina el trabajo en las sociedades industriales capitalistas del siglo XIX, un contexto marcado por la expansión de las fábricas en Europa. Su tesis central es que el trabajo se convierte en una mercancía, ya que el obrero vende su fuerza de trabajo al capitalista a cambio de un salario.

• Plusvalía: El valor generado por el trabajador es superior al salario recibido; esta diferencia es apropiada por la burguesía.
• Alienación: El trabajador pierde el control sobre su actividad y el producto final, despersonalizándose y convirtiéndose en un engranaje del sistema.
• Conciencia de clase: Como resultado de esta

La construcción social de la feminidad y la alteridad de la mujer

Tesis: Simone de Beauvoir defiende que la condición femenina no está determinada por factores biológicos o naturales, sino que es una construcción cultural creada por la sociedad patriarcal, que convierte a la mujer en “el Otro”.

Este fragmento pertenece a El segundo sexo de Simone de Beauvoir, obra fundamental del feminismo contemporáneo. En este texto, Beauvoir critica el esencialismo y examina cómo la sociedad construye históricamente la identidad femenina.

El existencialismo y la identidad

La autora parte del principio existencialista según el cual: “La existencia precede a la esencia”.

Esto significa que el ser humano no nace con una naturaleza fija o un destino... Continuar leyendo "La construcción social de la feminidad: Simone de Beauvoir y el concepto de Alteridad" »

L'origen de l'Islam i Mahoma

La Península Aràbiga se situa al sud-oest d'Àsia, separada del nord d'Àfrica pel mar Roig. A partir del segle VII, hi vivien beduïns, persones nòmades dedicades a la ramaderia i el comerç. La Meca i Yatrib eren centres comercials vitals per a les rutes del Mediterrani oriental i l'oceà Índic.

Mahoma, profeta de l'Islam

• L'origen: L'islamisme va néixer a Aràbia. Els seus habitants eren politeistes i tenien a la Meca un centre religiós important, on es conserva la pedra negra de la Kaaba.
• Mahoma: Va néixer a la Meca cap a l'any 570. Orfe des de petit, va ser educat pel seu oncle.
• La revelació: Segons la tradició, l'arcàngel Gabriel li va anunciar que era el nou profeta d'Al·là i havia de predicar una nova

I. Etimología y definición

1. ¿Qué significa?

• Origen: Palabra griega.
• GEO: Tierra.
• GRAPHIA: Descripción.
• Significado: "Descripción de la Tierra".
• Evolución: Griego → Latín (Geographĭa) → Castellano (Geografía).

2. Definición

• Es la ciencia que estudia las interrelaciones del medio físico y las actividades humanas.
• No es solo describir, sino explicar por qué y cómo ocurren los fenómenos.
• Según la UNESCO: "Estudia la relación entre la Naturaleza y la Sociedad en el Espacio Geográfico".

II. Evolución histórica

Módulo 1: Surgimiento del estudio científico de la sociedad

Contexto histórico: Del Oscurantismo a la Ilustración

• Oscurantismo: Dominio de la Iglesia, inquisición, censura y teocentrismo.
• Ilustración: Antropocentrismo, la razón como luz del conocimiento, enciclopedias y pensamiento crítico. Destacan figuras como Descartes, Rousseau, Montesquieu y Voltaire.
• Impacto: Cuestionamiento del absolutismo y surgimiento de ideales de libertad e igualdad.

Revolución Industrial (siglos XVIII–XIX)

• Innovaciones: Máquina de vapor, fábricas y urbanización.
• Consecuencias: Aparición de la clase obrera, explotación laboral y desigualdad.
• Capitalismo: Propiedad privada y acumulación de riqueza.
• Socialismo: Colectivización de medios de producción e igualdad

Conceptos fundamentales

(CONCEP. ANIM. SOCIO)

Ocio: es el tiempo libre dedicado a efectuar actividades de forma voluntaria para el descanso, la diversión y el desarrollo personal y social.

Tiempo libre: es el tiempo que le queda disponible a la persona una vez finalizadas sus obligaciones académicas, familiares, profesionales, sociales, etc. Con estas actividades de ocio y tiempo libre, los niños pueden aprender a descansar y divertirse, saber vivir en sociedad, desarrollarse como personas y adquirir valores y actitudes.

Ámbitos de la animación sociocultural

(ÁMBIT. ANIM. SOCI)

• Cultural: desarrollo de la cultura, igualdad de oportunidades, expresión y creación artística y respeto a la diversidad cultural.
• Social: desarrollo social y comunitario,