Chuletas y apuntes de Ciencias sociales

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Principios y Objetivos de la Nueva Ley General de Educación: Un Sistema Educativo Inclusivo y de Calidad

Enviado por Fernanda Andrade y clasificado en Ciencias sociales

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Principios de la Nueva Ley

  • Universalidad y Educación Permanente: La educación debe estar al alcance de todas las personas a lo largo de toda la vida.
  • Calidad de la Educación: La educación debe propender a que todos los alumnos, independientemente de sus condiciones y circunstancias, alcancen los estándares de aprendizaje que se definan de acuerdo a la ley.
  • Equidad del Sistema de Enseñanza: El sistema propenderá a la integración e inclusión de todos los sectores de la sociedad, estableciendo medidas de discriminación positiva para aquellos colectivos o personas que requieran de protección especial.
  • Responsabilidad: Todos los actores del proceso educativo deben ser evaluados y rendir cuenta pública respecto de sus logros educativos.
  • Articulación
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Evolución de los Paradigmas de Salud y Modelos de Atención

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MÓDULO 1: Paradigmas y Modelos de Salud

Paradigma Ambientalista

Predominio de la razón, revalorización del carácter físico de la naturaleza. En este paradigma, la naturaleza es la causante de la enfermedad, lo que no justificaba la epidemia. Surge el concepto de contagio animado (enfermar por la actividad humana).

Paradigma Biologicista

Introducción progresiva de la física y la matemática, un dominio de la ciencia, la tecnología y la burguesía dominante. La atención se centraliza en el individuo, y la transmisión de la enfermedad se atribuye a agentes vivos. Se adopta una filosofía mecanicista en el proceso teórico de enfermar, con la aparición de la teoría del contagio y las estadísticas. Se descubren agentes etiológicos de naturaleza... Continuar leyendo "Evolución de los Paradigmas de Salud y Modelos de Atención" »

Evaluación de inventos concretos

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¿Qué es la inventiva?


Hay siertas creaciones que podríamos llamar episodicas,es decir,es decir que parecen consistir en una iluminación y en la subsiguiente ejecución.

¿cuales son las etapas del proceso creativo?


1.- cuestionamiento2.- acopio de datos3.- la incubacion4.- la iluminacion5.- la elaboracion6.- comunicación y publicación

Que es la evaluación de inventos concretos?


el analisisde inventos consiste en separar las partes de un objeto o situación con el fin de emitir un diagnóstico que sirva de base para mejorarlo.Gracias a este proceso, las familias de inventos van utilizando diferentes materiales y diseñoso tecnologías y van mejorando el producto.

¿En que se divide la evaluación?


Evaluación externaEvaluacion interna

¿Cual

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Examen de sociales tema 1

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rliv: conjunto d for+ d la suprficie trrstr 2 tipos : continntalkbo montaña vaye dprsion ria msta ocanico:msta ocani talud " dorsal " cordiyera ria: entrada dl rio enl mar cabo: "d tierra " " " golfo: " " mar d mayor tamaño dorsal ocani: cordiyera submarina d gran extnsion talud ocani: entr 3000m-7000 d profu fosa marina:dprsion submarina q yega a ls 6000m d profun

antartida:situada enl polo sur y rodada x lsocanos acifico , atlantico e indico. la cortza trrstr sta fragmntada en placas : continntals, ocanicas y mixtas q s dsplazan sobr l manto , ls placas puedn sxars o xocar: (cuando s sxa s x q s an formado dorsals) ( cuando xoca 1a continntal s 1d y s produc bucanismos y movimientos sismicos , si xoca 2 placas ocanicas s 1d 1 bajo otra... Continuar leyendo "Examen de sociales tema 1" »

Los medios naturales

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El medio natural es el resultado de la interrelacion entre relive,suelo,clima,aguas,vegetecion y fauna.
El medio humanizado es la transformacion introducida por las personas en el medio natural.
MNCALIDOS:Selva:bosque denso, variedad vegetal,numerosos animales,habitan yanomamis.Deforestacion contaminacion suelos y aguas.Bosque tropical:Vegetacion - variada que selva,gran diversidad de aves,viven pigmeos.Tala arboles,agricultura rozas,contaminacion suelos,aguas.
Sabana:Hierbas altas espesas,animales herbivoros y carnivoros,viven masai,agotamiento suelos,contaminacion suelos aguas.Desierto calido:Vegetacion muy escasa,reptiles,roedores,viven tuaregs,contaminacion suelos.MNTEMPLADOS:Bosque y matorralmediterraneos:Vegetacion adaptada a sequia veraniega,
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Pueblos prehispánicos

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Nómades del mar:
1°Changos: Ubicados entre los rios Loa y Aconcagua, sucesores de los hombres de los conchales, vivian de la pesca y caza de lobos marinos, embarcaciones de cuero de lobos marinos.

2°Chonos: Ubicados desde la mitad sur de la isla de Chiloé hasta el archipielago de la Guaytecas, se autodenominaban "payo", vivian de las pesca y caza de lobos marinos.

3°Alacalufe o Kaweskar:Ubicados entre Guayanecas y seno del Almirantazgo, se denominaban Kaweskar ("los que llevan una piel"), usaban un taparrabo y una capa de cuero, sus dioses principales eran Ualicho y Ayayema.

4°Yámana: Ubicados desde el canal Beagle al Cabo de hornos, sus canoas se llamaban Dalcas, yamana significa "ser humano", su dios principal era Vatauinuiva.

Cazadoresy
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Formacion civica y etica

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caracteriscas de los gobiernos ferderales y conservadores federalista hay division de poder y gobierno  se divide en estados y cda edo tiene su gobernador consevadores es una monarquia

empradores iturbide 1821-1823 max 1864-1862 cambios q afectan establecidos por salinas da personalidad juridica a la iglesia permite votar a los ministros q los ministros dirigan escuelas a pesar de que sean laicas

los retos de la democracia promover ls prosperidad economica la creacion de empleos aumento de ingresos familiares abatir la inseguridad y violencia reconoce qla constiyucion fortalesca el gobierno

constituciones q ha tenido mexico la de 1824 1857 de cadiz de apatzigan y de 1917  

organizacion del gobierno art 40 una republica representativa democratica

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Pirámides de población

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PIRAMIDES DE POBLACION:
Una piramide de poblacion tambien se llama piramide de edades,es la representacion grafica de la poblacion,,de un lugar y en un momento determinado,en funcion del sexo y la edad.
PARTES DE UNA PIRAMIDE DE POBLACION:
Se dividen en tres aprtes:
-Base:corresponde al grupo de jovenes entre 0 y 14 años.
-Tronco:corresponde al grupo de adultos:entre 15 y 64 años.
-Cúspide:corresponde al grupo de viejos:Mas de 65 años.
PIRAMIDE DE POBLACION ENVEJECIDA:
Tiene forma de bulbo.Su base es muy estrecha,resultado de un control absoluto de la natalidad y la puesta en practica de una planificacion familiar.La mortalidad infantil es insignificante.
Las condiciones alimentarias,higienicas y sanitarias son optimas,lo que provoca una
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5 y 6

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Poriferos-tienen el cuerpo en forma de saco y perforado por numerosos poros-son animales filitradores que viven fijos al sustrato.carecen de organos y aparatos.tienen gran poder de regeneracion.Celentereos-tienen el cuerpo blando y con tentaculos.pueden presentar dos formas:polipo,fijo al sustrato y medusa,vida libre.Gusanos-tienen el cuerpo blando y sin eskeleto pueden ser:Platelmintos,cuerpo blando dividido en segmentos,Nematodos cuerpo cilindrico sin divisones,Anelidos.cuerpo cilindrico dividido en anillos.
Moluscostienen el cuerpo blando y dividido en cabeza,masa visceral,y pie.Muchos tienen concha,su alimentaciones muy variada,respiran por branquias-acuaticos-o por pulmones terrestres-sufren metamorfosis.Artropodos tienen un eskeleto externo
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"guerra fria"

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                               GUERRA FRIA
Politica de bloques:
las causas de este nuevo enfrentamiento reside en los modelos de sociedad opuestos que representan.(capitalismo,comunismo)
-la union sobietica se convierte en el modelo de sociedad comusista.
-eeuu se combierte en el modelo de sociedad capitalista y democratico.
-cada uno de ellos intenta extender su area de influencia para ello se aprobechan del estado en el que a quedado europa.
-EEUU ante el temor de la expansióndel comunismo incrementa su protagonismo atraves de dos vias:
la concesion de alluda ala reconstruccion(plan marshall)
-la elaboracion de la llamada "doctrina truman"la cual los estados unidos se rteserba el derecho a actuar en cualquier parte
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