Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Oposición

Aquesta guia proporciona consells pràctics per a la creació de contingut web atractiu i eficaç. Abasta aspectes com l'estructura, l'estil i la correcció del text.

Estructura del contingut

• Utilitzeu títols i subtítols clars i concisos (h2, h3, h4, etc.).
• Dividiu el text en paràgrafs curts per facilitar la lectura.
• Feu servir llistes amb vinyetes o numerades per organitzar la informació.

Estil i to

• Escriviu amb un llenguatge clar i senzill, evitant tecnicismes innecessaris.
• Adapteu el to al vostre públic objectiu.
• Utilitzeu la veu activa sempre que sigui possible.

Correcció del text

• Reviseu l'ortografia i la gramàtica amb cura.
• Ajusteu les majúscules i minúscules segons les normes ortogràfiques.
• Utilitzeu negretes i cursives per destacar paraules

Corrientes Fundamentales en la Investigación de la Comunicación

Definiciones y Enfoques

• Mass Communication Research (MCR): Esta corriente ha recibido varios calificativos, como investigación positiva (investigaciones neutras), sociología funcionalista, paradigma dominante, sociología empírica o sociología norteamericana de la comunicación. Se ha convertido en la tradición más influyente a nivel internacional.
• La Escuela de Frankfurt: También conocida como Teoría Crítica, sociología estructural, enfoques alternativos o sociología europea del conocimiento.

Orígenes de la Mass Communication Research (MCR)

Diversas presiones provocaron la aparición de la MCR:

• Apoyo de fundaciones privadas: La acción de varias fundaciones de carácter

Demografia a l'Espanya del Segle XIX

Al segle XIX, la població espanyola va créixer, tot i que en proporcions menors a les europees. Aquest creixement es va deure principalment al descens de la mortalitat, conseqüència de diversos factors:

• Augment de la producció agrícola (introducció del blat de moro i la patata).
• Millora de l’alimentació i de les condicions higièniques (clavegueram).
• Avenços mèdics i desaparició de les pestes.

El creixement de la població no va ser homogeni. La població urbana es va duplicar, tot i que el 70% de la població continuava sent rural. Va començar l’èxode rural cap a zones industrialitzades i, a finals del segle XIX, es van iniciar les migracions externes cap a Amèrica del Sud. L'any 1900, la població... Continuar leyendo "Demografia i Agricultura a l'Espanya del Segle XIX: Crisi i Canvi" »

El Estado Autonómico Español: De la Centralización a la Descentralización

La Transformación Política Post-Franquista

España, del estado centralista al autonómico: la Constitución Española de 1978 (CE/78) ha dado un cambio drástico al sistema político en España, frente al anterior régimen franquista, reconociendo amplios derechos y libertades a los ciudadanos. El principio de autonomía reconocido en la CE/78 ha impulsado una transformación tan notable del Estado que puede resumirse con rotundidad. No obstante, no acaba de existir una idea clara y mayoritariamente aceptada sobre el significado político del Estado autonómico. Autonomía significa etimológicamente 'poder para aprobar leyes' y, en sentido amplio, suele equipararse... Continuar leyendo "El Modelo Autonómico Español: Origen, Desafíos y Paralelismos Federales" »

El Origen de la Sociedad Industrial

La emergencia de la sociedad industrial se explica por tres transformaciones fundamentales que redefinieron el panorama económico, político y social.

Cambio Económico y Social

El sector económico experimenta una transición crucial del modelo agrario al industrial. Esta evolución introduce una nueva forma de producción que optimiza la eficiencia, genera más oportunidades de empleo y aumenta significativamente las ganancias. Sin embargo, las relaciones personales en el ámbito laboral se tornan frías y abstractas, basadas en un interés puramente contractual: la contratación y el despido se rigen por la conveniencia del empleador.

La producción se fundamenta en los principios del liberalismo económico,... Continuar leyendo "Surgimiento de la Sociedad Industrial: Impacto Económico, Político y Cultural" »

Las Prácticas Educativas Familiares

Características de la Familia

Entendemos la familia como la célula básica de la sociedad, donde se desarrolla el proceso de socialización primaria del niño. Según la RAE (2014), Familia es:

• Un grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas.
• Conjunto de ascendientes, descendientes, colaterales y afines de un linaje.

Desde el punto de vista antropológico, Altarejos (2009) define la familia como la unidad de convivencia en la que los fines son las mismas personas que la integran. Nos centramos en la definición de Palacios y Rodrigo (1998), quienes la conciben como la unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia que se desea duradero, en el que se generan fuertes sentimientos... Continuar leyendo "Dinámicas Familiares: Características, Evolución y Modelos Educativos" »

Agentes de Socialización

1. Familia.
2. Escuela: profesores, compañeros, plan de estudios.
3. Amigos: condiciones (amor, desamor, enemigos, conocidos).
4. Medios de comunicación.
5. Entorno social (clase social): grupos de trabajo, asociaciones, grupos políticos.
6. Medio natural.
7. Otras experiencias: experiencias vitales, viajar, leer, vivir…

Sobre la naturaleza humana (sobre cómo somos)

Los seres humanos hemos tratado de responder a dos grandes interrogantes:

• ¿Cómo somos?
• ¿Por qué actuamos como actuamos?

La Filosofía, la psicología, la antropología, la sociología, el psicoanálisis, entre otras disciplinas han tratado, y tratan, de dar respuestas.

• Desde la política: Felipe González en una entrevista dijo: “Los seres humanos se mueven por el poder, el

La Importancia Fundamental de los Grupos Sociales

La comprensión de la conducta humana requiere necesariamente el conocimiento de los grupos en los que esta se desarrolla. Fuera del grupo, la vida humana no existe tal como la conocemos.

Perspectivas Teóricas sobre el Grupo

• Chinoy: La vida humana es vida de grupo. Para comprender la conducta humana es necesario conocer los grupos donde se desarrolla esa conducta. Fuera del grupo no existe “vida humana”.
• Simmel: Los grupos ofrecen un modelo de sociedad.
• Homans (Importante): La sociedad es un conjunto de grupos interrelacionados. Según este autor, en los grupos se realiza el aprendizaje social, se desarrolla la personalidad del individuo y constituyen el medio ambiente social que más afecta

Esplorazioen Garaia

XV. eta XVI. mendeetan, europarrek aparteko lurralde-hedapenari ekin zioten: horri esker, Lurraren itxura eta neurria zehatzago ezagutu ahal izan zituzten, bai eta Lurra osatzen duten lurraldeak ere.

Europarrek ezagutzen zuten mundua

XV. mendean, ondo ezagutzen zituzten bai Europa, bai Mediterraneo itsasoa eta Itsaso Beltza inguratzen dituzten lurrak ere. India, Txina eta Japonia bazirela ere bazekiten, bidaiari eta merkatariei esker, Marco Polori esker kasu. Zetaz, espeziaz eta beste produktu batzuez hornitzen ziren Asiatik. Oso gauza gutxi zekiten Saharaz hegoaldeko Afrikari buruz, eta ez zekiten Amerika, Ozeania eta Antartika bazirenik ere.

Merkataritza Ekialdearekin

Erdi Aroko Europan oso preziatuak ziren Ekialde Urrunetik... Continuar leyendo "Esplorazioen Garaia: Mundu Berrien Aurkikuntza (XV-XVI. mendeak)" »