Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Bachillerato y Selectividad

Instrucción Premilitar

Definición

Es un proceso que permite la formación de un hombre con cualidades y capacidades para la búsqueda del bien común, con espíritu solidario y constructivo.

Origen de la Instrucción Premilitar

• Programa de ensayo: 9 de septiembre de 1979, mediante el Decreto número 209.
• 1980: Se decide implantar la instrucción premilitar en ensayo en: Distrito Federal, Táchira, Bolívar, Amazonas, Zulia y Monagas.
• 1999: Se incluyó como asignatura obligatoria en la educación media y diversificada.

Fundamentos Filosóficos

• La educación como prioridad social que permita el desarrollo de valores como justicia, libertad e igualdad.
• La acción educativa como imprescindible para el desarrollo de la conciencia ciudadana.
• La formación

Industrialització i societat a Espanya i Catalunya al segle XIX

1. Creixement de la població i moviments migratoris

Al segle XIX la població espanyola es va incrementar en un 60%. Aquest augment demogràfic va ser degut a una disminució de la mortalitat i a un manteniment de la natalitat. El descens de la mortalitat a Espanya va ser menor que en altres països industrialitzats com a conseqüència principalment de les crisis de subsistència. Durant la segona meitat del segle XIX es va produir un increment significatiu dels processos migratoris per les escasses oportunitats de feina. D'una banda es va iniciar un èxode rural cap a les zones més industrialitzades de la Península, cosa que va comportar un creixement important de les ciutats... Continuar leyendo "Industrialització a Espanya i Catalunya al segle XIX" »

Desarrollo a Escala Humana: La Perspectiva de Manfred Max-Neef (1994)

El desarrollo se refiere a las personas y no a los objetos. El mejor proceso de desarrollo será aquel que permita elevar la calidad de vida de las personas. Dicha calidad de vida dependerá de las posibilidades que tengan los individuos de satisfacer adecuadamente sus necesidades humanas fundamentales.

Necesidades Humanas Fundamentales y Satisfactores

Las necesidades humanas fundamentales son pocas y clasificables, siendo las mismas en todas las culturas y períodos de la historia. Lo que cambia es la manera o los medios para satisfacerlas (los satisfactores). El cambio cultural es consecuencia de abandonar satisfactores tradicionales para reemplazarlos por otros nuevos y diferentes.... Continuar leyendo "Fundamentos del Desarrollo Humano y Tipologías Familiares: Perspectivas de Max-Neef, Doyal y Gough" »

Desarrollo compartido

1. Con el propósito de que el crecimiento económico beneficiara a todos los sectores del país y no sólo a unos grupos privilegiados, para lo cual la injerencia del estado en las actividades económicas debía ser mayor, estas son características de: Desarrollo compartido.

2. El modelo de desarrollo compartido fue un plan de parte populista que buscaba compartir los beneficios del crecimiento y una alianza entre: Obreros y campesinos.

3. Es el nombre del presidente de México en el que se presentó el modelo de desarrollo compartido: Luis Echeverría.

4. Una de las prioridades de este modelo económico era disminuir la riqueza acumulada en el modelo económico anterior.

Estado benefactor

5. Este presidente de México intentó... Continuar leyendo "Modelos económicos en México" »

Al-Àndalus: Conquesta Musulmana

La invasió musulmana de la Península Ibèrica estava formada per dues ètnies diferents. Per una banda hi havia els àrabs (d'Aràbia), el grup minoritari que tenia el poder i capitanejats per Tàriq i Mussa. Per l'altra banda hi havia els berbers, procedents de tribus nòmades que s'havien convertit a l'islam feia relativament poc. Aquest grup era el majoritari, però els menys privilegiats.

L'exèrcit musulmà va desembarcar al sud de la península. La invasió musulmana va ser ràpida, ja que el territori estava en plena Guerra Civil. A causa de la guerra, una part de la noblesa (enemiga del rei Roderic) es va aliar amb els àrabs per conservar les seves terres. El rei Roderic va morir a la batalla de Guadalete

Al-Àndalus: Història i Societat

Al-Àndalus: Coneixem com Al-Àndalus tots els territoris de la Península Ibèrica que van ser islamitzats al llarg de l'Edat Mitjana, però també l'assumpció de la cultura musulmana per part dels seus habitants. Aquests van adoptar la llengua, la religió i els costums dels musulmans. L'any 711 va començar la invasió de la Península Ibèrica. Alguns historiadors ho veuen com l'inici de La Reconquesta. S'ha de dir que aquesta ocupació tan ràpida es va aconseguir perquè una bona part de la noblesa visigoda va pactar la submissió i el pagament de tributs als invasors a canvi de poder conservar les terres. L'expansió va afectar també el regne Franc fins la derrota que van patir davant Carles Martell.... Continuar leyendo "Història d'Al-Àndalus, Descobriment d'Amèrica i Monarquia Hispànica" »

Efectos de la crisis y el desempleo en el mercado

La crisis económica y sus repercusiones

Las crisis económicas se definen como la caída de la actividad económica que desencadena un descenso de la producción de las empresas, cierres y despidos masivos, así como descensos de la renta nacional y de la renta disponible de los agentes económicos. Cuando las crisis son intensas, suelen generar cambios en los paradigmas económicos predominantes.

El desempleo en el mercado laboral

El desempleo en el mercado presenta factores derivados de la introducción de tecnología, la competencia, el reparto desigual, la falta de demanda y la deslocalización, entre otros. El desempleo tiene consecuencias económicas y sociales muy importantes que se pueden... Continuar leyendo "Impacto de las Crisis Económicas y Desafíos del Subdesarrollo Global" »

Falsacionismo (Karl R. Popper)

Fundamentos teóricos

• Salud científica: el científico debe retarse a sí mismo y no vanagloriarse de sus logros.
• Crítica al verificacionismo: hacen un mal uso del modus ponens; el modus tollens debe ser el esquema del razonamiento de la investigación científica.

Progreso científico

Explicación — problema — hipótesis falsable — discusión y crítica — hipótesis falsable — experimento — (finalidad: refutar las leyes y teorías) — resultado (confirmación provisional; refutación definitiva — nuevo problema).

Consecuencias

La investigación científica es:

• Creación (producción de novedades: nuevas hipótesis o conjeturas).
• Crítica (búsqueda de nuevos experimentos que intenten falsar las hipótesis

Com es va produir l'expansió colonial europea a l'Àfrica?

Mohamed Ali vol industrialitzar Egipte. En la dècada de 1980, es va despertar l'interès per anar a Egipte i Gran Bretanya es va aprofitar del fet que Egipte et devia diners i et va enviar allí. Egipte continuarà sent independent, però Gran Bretanya li va disparar a l'home que el dirigeix i va instal·lar un titella per a fer el que Gran Bretanya vol.

En 1881, França va ocupar Torís i Gran Bretanya va romandre a Egipte. Gran Bretanya els permetrà unes certes coses, però estaran en el poder. A França, que volia anar a Egipte, aquesta idea no és molt popular, i les exploracions d'Europa a Àfrica s'estan accelerant, també perquè Gran Bretanya està fent el mateix, després... Continuar leyendo "Expansió colonial europea a l'Àfrica" »

Castella: Anteriorment hi havia una monarquia de tipus feudal, on el rei és un noble més i el seu poder està limitat sols a les seves pròpies terres, però es va convertir en una monarquia autoritària, degut a l'enfortiment dels reis després d'algunes guerres civils. Els reis tenien part del poder legislatiu, les demés lleis les promulgava la Cort, tenien el poder judicial, la darrera paraula o darrera instància en tots els judicis, i també tenia el poder de declaració de guerra. Els monarques eren els propietaris de la Corona de Castella. Tot i això, hi havia altres institucions.

• Les Corts de Castella

estaven formades per representants de la noblesa, església i ciutat (la burgesia), estaven encarregades de donar consell al monarca,... Continuar leyendo "Institucions pròpies de Castella i Aragó" »