Chuletas y apuntes de Biología de Primaria

Conceptos Fundamentales en Acuicultura: Verdadero o Falso

• Falso. Las aguas subterráneas de uso en acuicultura generalmente presentan bajos niveles de oxígeno y dióxido de carbono (CO2).
  (Explicación original: Esta descripción [altos niveles de oxígeno y gas carbónico] corresponde a aguas superficiales, ya que las aguas subterráneas son pobres en oxígeno y en CO2).
• Falso. La intensidad de luz en las unidades de cultivo de piscicultura de peces debe ajustarse según la etapa de desarrollo; no siempre una alta intensidad favorece el crecimiento de las especies en cultivo.
  (Explicación original: Para esta etapa se usa luz de distintas intensidades).
• Verdadero. Los salmónidos son especies de cultivo no nativas, poiquilotermas, carnívoras

Principios Fundamentales de la Herencia Mendeliana y Conceptos Clave

Los siguientes puntos resumen los descubrimientos fundamentales sobre la herencia biológica, basados en los trabajos pioneros de Mendel y desarrollos posteriores.

Leyes de Mendel

Primera Ley de Mendel: Ley de la Uniformidad de los Híbridos ($F_1$)

• Al cruzar dos homocigotos puros diferentes, la descendencia ($F_1$) es completamente heterocigótica y expresa el fenotipo del alelo dominante.
• Solo se producen dos tipos de gametos (A y a) en la generación parental.

Segunda Ley de Mendel: Ley de la Segregación de los Caracteres

• Se obtienen al mezclar dos descendientes heterocigotos ($F_1$).
• Da lugar a cuatro descendientes, manteniendo una proporción fenotípica de 3:1 (tres con el

Conceptos Fundamentales del Sistema Endocrino

Definición y Función de las Hormonas

Las hormonas son sustancias secretadas por células especializadas, cuyo fin es influir en la función de otras células. Sus funciones incluyen la regulación del estado de ánimo, el crecimiento, la función de tejidos y el metabolismo.

Características de las Hormonas

• Poseen una estructura química específica.
• Son transportadas en sangre a través de transportadores.
• Son activas en pequeñas cantidades.
• Se sintetizan según la necesidad del organismo.
• Se inactivan una vez cumplida su función.
• Cuentan con un sistema de autorregulación (feedback) tanto positivo como negativo.

Definición del Sistema Endocrino

El sistema endocrino es un grupo de glándulas y órganos... Continuar leyendo "Fundamentos de la Endocrinología: Hormonas, Glándulas y Mecanismos de Regulación" »

Afecciones Óseas y Articulares

Raquitismo (Edad de Crecimiento)

Clínica:

• Craneotabes
• Abultamientos de las epífisis de los huesos
• Huesos curvados
• Tórax en rosario (raquítico)
• Retraso en el crecimiento

Osteomalacia (Adultos)

Signos Comunes:

• Dolores óseos
• Deformaciones óseas
• Escoliosis
• Esternón sobresaliente
• Fracturas espontáneas

Osteomielitis

Descripción:

Inflamación del tejido óseo por infección.

Etiología:

La infección puede llegar al hueso por un traumatismo, por contigüidad o por vía hematógena.

Artrosis

Descripción:

Enfermedad degenerativa no inflamatoria caracterizada por la destrucción del cartílago hialino, remodelación ósea y sinovitis (degeneración del cartílago y alteración del hueso subcondral). Aparece con más frecuencia en... Continuar leyendo "Aspectos Clave de Enfermedades Óseas, Articulares y Digestión" »

Tipos de cultivos:

• Cultivo puro o axénico: Un cultivo que solamente contiene la célula o producto de interés. Es decir, solamente contiene una única cepa de un microorganismo.
• Cultivo mixto: Contiene otras sustancias que no son de interés en la muestra.

Tipos de medios de cultivo:

• Líquido: Sin agar-agar, en tubos de ensayo esterilizados.
• Sólido: Alta concentración de agar-agar. Puede ser en placa o en tubo esterilizados.
• Semisólido: Concentración de agar de <3g/l
• General: Para todo tipo de microorganismos
• Enriquecido: Contiene sustancias que inhiben el crecimiento de los microorganismos no deseados
• Enriquecimiento: Contiene sustancias que favorecen el crecimiento de microorganismos deseados
• Selectivo: Inhibe el crecimiento de ciertos microorganismos
• Prerreducido:

Conceptos Clave en Neuroanatomía

Sección 1: El Hipocampo y sus Componentes

1. Subraye la opción correcta:

La formación del hipocampo consiste en el:

• a) Hipocampo, la circunvolución dentada y la circunvolución parahipocámpica.
• b) Hipocampo, parahipocámpica dentada.
• c) Ninguna.

2. Verdadero o Falso:

El hipocampo es una elevación curva de sustancia gris que se extiende en toda la longitud del piso del asta inferior del ventrículo lateral. (Verdadero)

Sección 2: La Formación Reticular

3. Subraye la opción correcta:

La formación reticular está compuesta por:

• a) Células nerviosas y fibras nerviosas.
• b) Neuronas y células nerviosas.
• c) Células nerviosas, neuronas y fibras nerviosas.

4. Complete la siguiente afirmación:

La red se extiende a través... Continuar leyendo "Neuroanatomía Esencial: Hipocampo, Formación Reticular y Sistema Límbico" »

El Carbono: Elemento Fundamental para la Vida

El carbono es un componente esencial de todos los compuestos orgánicos, siendo el CO2 (dióxido de carbono) la principal fuente de este elemento que se incorpora a la materia viva.

Captura y Fijación del Carbono

A través del proceso de la fotosíntesis, se captura el CO2 presente en la atmósfera y disuelto en el agua. De esta manera, el carbono queda fijado en los organismos autótrofos fotosintéticos.

Transferencia del Carbono en la Cadena Alimenticia

• Estos organismos liberan una parte del carbono durante la respiración.
• Posteriormente, al ser consumidos por herbívoros y omnívoros, el carbono de sus tejidos pasa a formar parte de estos últimos.
• Finalmente, el carbono de los tejidos de aquellos

Regulación Hormonal del Metabolismo del Calcio

• La hormona paratiroidea (PTH): Estimula la reabsorción de calcio para aumentar la calcemia.
• La calcitonina: Hormona tiroidea que tiene el efecto opuesto a la PTH, disminuyendo la calcemia.
• La hormona del crecimiento: Favorece el desarrollo óseo.
• Las hormonas sexuales: Promueven la formación de hueso.
• Los corticoides: Favorecen la reabsorción ósea.

Tipos de Articulaciones y su Estructura

Las articulaciones son las uniones entre dos o más huesos, permitiendo el movimiento o proporcionando estabilidad. Se clasifican según el tipo de tejido que las une y el grado de movilidad que permiten:

Articulaciones Inmóviles (Sinartrosis)

Son articulaciones donde los huesos están fijados por tejido fibroso que... Continuar leyendo "Fisiología y Patologías del Sistema Musculoesquelético: Huesos, Articulaciones y Contracción" »

PINÁCEAS/PINOIDEAS

Pinus sylvestris - Pino rojo; Pi roig

Claves para la determinación:

• Árbol de hasta 30 m de altura.
• Al descamarse, la madera presenta tonalidades de color rojo, especialmente en el tercio superior del árbol.
• Tronco recto y copa cónica.
• Acículas de color verde-glauco muy cortas (3-6 cm), erecto-patentes.
• Piñas pequeñas (3-7 cm), reflexas, pedunculadas. Poco asimétricas. Mates. Agudas. Con escudetes piramidales prominentes pero no prolongados en uña.
• Forma bosques, sobre todo en el piso montano, desde los Pirineos hasta los Puertos de Tortosa. De 400 a 1700 m, aunque las altitudes más corrientes son de 1000 a 1400 m.
• Indiferente al sustrato.

Hay dos variedades:

• De hoja glaucescente: P. sylvestris var. catalaunica
• De hoja verde

Virus

No tenen majoria de estructures i funcions, no metabolisme i només reproducció dins d’altres cel. 2500 A no +.

Fase extracel·lular

Fora cel., inerts ja que no tenen enzims, virions.

Intracel·lular

Quan s’adhereixen a superfície cel. S’hi introdueixen els seus genomes i inicien el procés de replicació. Virus bacterians, vegetals i animals.

Estructura

Genoma víric: Una o + molec. De DNA o ARN, obert o circular, monocatenària o bi.

Càpsida: Coberta proteica que envolta el genoma. Protegeix l’acid nucleic i, en els que no tenen cob. Memb. Reconeixen els receptors de membrana de les cel que parasiten.

Conjunt genoma i càpsida: capsòmer, icosaèdriques: Estructura polièdrica amb 20 cares triangulars, 12 vèrtex i 30 arestes. Formada... Continuar leyendo "Estructura i funcions dels virus: genoma, càpsida i cicle de vida" »