Chuletas y apuntes de Bachillerato y Selectividad

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Romanticismo español: características, temas y autores

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-Poetas alemanes: novalis(los himnos a la noche) y hördelin.
-Poetas ingleseslíricas), lord byron(don Juan)
-Romanticismo francés: madame de stael (del allemange) poetas representativos alfhonse y alfred.
-Español actual:( palabras nuevas, se recuperan otras palabras, se modifica el significado de palabras ya existentes) (se inician cambios en determinados usos lingüísticos que reflejan los cambios sociales) (la independencia de las antiguas colonia americanas supone el desarrollo en América de sus propias normas de corrección lingüística)
-Léxico y política: (permanecen las palabras típicamente ilustradas como felicidad) ( los mas exaltados prefieres el léxico francés)

yo y la formalmente se suelen representar en cartas novelas... Continuar leyendo "Romanticismo español: características, temas y autores" »
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Textos literarios, periodísticos, publicitarios y humanísticos

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Textos literarios el lenguaje de estos textos se diferencia del commun u ordinario,en que en el aparecen una serie de recursos o artificios,tambien llamados figuras estilisticas,se caracterizan porque el autor los escribe de forma desinteresada,con el fin de distraer al lector,en ellos se da la creatividad y la funcion poetica o estetica ademas de otras,aparecen en fomra de narracion descrpcion o dialogo

Textos periodísticosNo se pueden fijar unas características comunes, pues los textos periodísticos utilizan la lengua de una forma muy variada según los géneros. El ideal se resume en las tres claro, correcto, conciso.Textos periodísticos: Todos los textos Suelen subdividirse en "géneros informativos" (que tienen por función transmitir... Continuar leyendo "Textos literarios, periodísticos, publicitarios y humanísticos" »
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Textos: clasificación y estructura

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Clasificación:Según su intención:
Narrativos-->Cuentan sucesos
Descriptivos-->Representa la realidad
Expositivos-->Explican conocimientos
Argumentativos-->Convencer al receptor
Según su contenido:
Humanistico
Según su finalidad:
Informativos-->Transmitir sucesos, datos...
Persuasivos-->Convencer
Prescriptivos-->Dirigir, ordenar, aconsejar.
Poéticos o estéticos-->Captar la atención por la belleza.
Estructura:
Según el receptor
E.divulgativa: informa de modo claro y objetivo
E.especializada: lenguaje no sencillo, con tecnicismos
Según su contenido:
E.analizante: idea principal al comienzo
E.sintetizante: tesis al final
E.paralelistica: comparar dos o más ideas de igual importancia
E.encuadrada: idea principal al principio y se retoma al final
Argumentos:
De conociemiento... Continuar leyendo "Textos: clasificación y estructura" »
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Entrenamiento físico

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Deporte y Educación Física

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Principios del entrenamiento:
Individual: los progresos del entrenamiento deben adaptarse a cada deportista en función de sus necesidades individuales, de las capacidades iníciales de cada uno u de las especificidad del deporte practicado.
Principios de la adaptación: el cuerpo es capaz de reaccionar ante el efecto del entrenamiento y después, de un periodo de reposo, es capaz de aumentar el nivel de rendimiento físico y la resistencia al entrenamiento
Principios de la progresión: el incremento lento pero constante de trabajo es el único modo de producir mayores adaptaciones y aumentar el rendimiento físico.
La carga de entrenamiento es la sima de los estímulos de entrenamiento aplicados al organismo. Los componentes de la carga son... Continuar leyendo "Entrenamiento físico" »
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Análisis de “arte” - aristóteles

Enviado por Javi y clasificado en Filosofía y ética

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En este texto, Aristóteles explica una de las virtudes dianoéticas: el arte, la capacidad de saber hacer o producir de manera racional.
Para Aristóteles, una virtud es un hábito o modo de ser por el cual el hombre se hace bueno y ejecuta bien la función que le es propia. A su vez, divide a las virtudes en dos grupos: las éticas, que se refieren a la correcta satisfacción de los placeres, a la relación con los demás y a la formación de nuestro carácter; y las dianoéticas, aquéllas exclusivamente humanas, que tienen que ver con el alma intelectiva (la que hace único al ser humano de los demás seres vivos) y corresponden al buen empeño de la parte racional del alma. Éstas son cinco: la ciencia, la sabiduría, la inteligencia... Continuar leyendo "Análisis de “arte” - aristóteles" »
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Señales de transito

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

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La importancia de las señales de transito o viales
Las señales de transito son indispensables para la convivencia en la vía pública. Independientemente de que hay que estudiarlas para rendir el examen de manejo, conocerlas es un deber que tiene cada ciudadano.
Si todos conociéramos las señales viales los accidentes de transito disminuirían notablemente y se salvarían miles de vidas al año. Señalesdetransito.com es un portal que está a favor de la vida, de la buena convivencia y del bienestar de todas las comunidades. Por esto le recomendamos que preste mucha atención a estas páginas y se aprenda las señales viales que aún no conoce.
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Temas de La Casa de Bernarda Alba

Enviado por Javi y clasificado en Lengua y literatura

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La casa de Bernarda Alba es una crítica de Lorca hacia la sociedad de esta época. En la obra se describe la vida de una familia de clase social alta en la que nada más empezar el padre muere. Consecuentemente es Bernarda la que tiene que realizar la función del padre. Bernarda mantiene a sus hijas aisladas de la gente del pueblo, ya que cree que ningún hombre del pueblo tiene derecho a pretender a una mujer de clase social más elevada. No obstante las hijas desarrollan un gran interés por encontrar un hombre al que pretender. Aparece uno (Pepe) que pretende a Angustias, pero entre las hermanas es sabido que sólo es por el dinero. Ahí empieza una lucha por parte de Adela (la más joven) ya que sabe que él en realidad la quiere a ella... Continuar leyendo "Temas de La Casa de Bernarda Alba" »
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Comentario de texto histórico - Manifiesto de Sandhurst

Enviado por Javi y clasificado en Historia

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El texto analizado es el denominado Manifiesto de Sandhurst, que fue redactado por el político Antonio Cánovas, y firmado por Alfonso XII,  antes de ser rey, el día 1 de diciembre de 1874.

El manifiesto es una fuente histórica, pues influyó directamente en el desarrollo de la España de finales del siglo XIX. Posee carácter político, pues marca el programa de actuación que, el entonces príncipe Alfonso, quería llevar a cabo cuando llegase al poder. Por el hecho de estar dirigido a toda la nación española, se puede considerar un texto público.

El texto se redactó en 1874, en plena Restauración. Tras seis años de inestabilidad política, en el que se habían sucedido una regencia, una monarquía democrática y una república, además

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Larapresente un 25% mas de yaacuy

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Geografía

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Mapa de Venezuela

Aragua: norte; el estado Guárico por el sur; los estados Vargas, Miranda y Guárico por el este y Carabobo y Guárico por el oeste. Su nombre, es dado por el río mismo nombre que es el principal tributario del lago de Valencia. Su capital es la pujante ciudad de Maracay.

Falcón: norte con el mar Caribe y el golfo de Venezuela, al sur con los estados Zulia, Lara y Yaracuy, al este con el mar Caribe y al oeste con el golfo de Venezuela y parte del estado Zulia. Su capital es la ciudad de Coro.

Bolívar: Limita al norte y noreste con el río Orinoco, que le sirve de límite a los estados Apure, Guárico, Anzoátegui, Monagas y Delta Amacuro, al este limita con el territorio en reclamación de la Guayana Esequibo, al sur con enhestado

Sucre norte

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Comentario de texto histórico: Constitución de 1812

Enviado por VampireH3 y clasificado en Historia

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Constitución de 1812.

 

El texto propuesto es un conjunto de fragmentos de la Constitución Española promulgada en Cádiz en 1812. Es, por tanto, una fuente histórica primaria de índole jurídico-política. Esta Constitución fue redactada por los diputados de las Cortes de Cádiz de 1810-14, en su mayoría liberales (hecho que se refleja en el contenido del texto), y estaba destinada a todos los ciudadanos españoles “de ambos hemisferios”, de los cuales se erigieron representantes. Se publicó en marzo de 1812, en plena Guerra de la Independencia.

 

En el texto se resumen los principales rasgos de la Constitución de Cádiz: soberanía nacional, división de poderes según el modelo de Montesquieu, mantenimiento de la monarquía y

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