Chuletas y apuntes de Lengua y literatura

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Chuletas Niveles del lenguaje

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Bachiller.

Escrito el 22 de Noviembre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 1600 bytes.

Nivel Culto
Caracteristicas:Correccion,Rikeza lexica,Capacidad de abstraccion,Tradicion literaria.
Nivel popular
Caracteristicas:La subjetividad,economia,apelaciones del oyente, lenguaje proverbial.
Nivel vulgar
El nivel vulgar es utilizadox las capas mas modestas y peor escolarizadas d la sociedad.
-Vulgarismos foneticos:Desplazamientos acentuales, indecision vocalica, simplificacion consonantica,relajacion konsonantica,alteracion,cambio d consonantes.
-Morfologicos:formacion analogicas, leismo,laismo y loismo,uso de las particulas,alteraciones verbales.
-Lexicos-solecismo,lexico figurado,de origen gitano,humoristico.
-Sintacticos:orden d las palabras, concordancias incorrectas, frases echas e impersonales.
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Chuletas Oraciones coordinadas y subordinadas

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Bachiller.

Escrito el 06 de Noviembre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 9894 bytes.

1.1.Clasificación de la oración coordinada
- Proposiciones coordinadas copulativas: Proposiciones que suman sus significados
· Conjunciones: y, e, ni
· Ejemplo: Llegó a casa tempranoehizo los deberes
 Proposición Conjunción Proposición
- Proposiciones coordinadas disyuntivas: Proposiciones que la afirmación de una niega la otra (se excluyen entre sí)
· Conjunciones: o, u, bien
· Ejemplo: ¿Te gusta el carnaval de Cádiz o prefieres el de Tenerife?
Proposición Conjunción Proposición
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Chuletas Recursos expresivos

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Bachiller.

Escrito el 30 de Noviembre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 2140 bytes.



oximoron:yuxtaposicion de dos palabras de sentido opuesto.ironia:se da a entender lo contrario de lo que dice.simil:comparacion de una cosa con otra.metafora: identidad entre dos realidades el termino real y el termino evocado.metonimia:se designa una cosa con el nombre de otra, por ser sus significados contiguos.
sinecdoque:se designa una cosa con el nombre de otra con la que mantiene una relacion de inclusion:la parte por el todo,el genero por la especie,el continente por el contenido.alegoria:derie de metaforas que conecta los elemntos de una realidad con elementos evocados.simbolo:elemento percibido por los sentidos que sugiere algo diferente de su significado usual.onomatopeya: empleo de palabras que imitan el sonido de lo que significan. ... (Continua)
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Chuletas Descripcion: tipos, recursos y elaboración

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Secundaria.

Escrito el 12 de Febrero de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 8999 bytes.

DESCRIPCION:Consiste en reproducir la imagen de algo o de alguien en forma oral o escrita con la intención de quien nos escucha se forme una idea muy cercana a la realidad.TIPOS:a) Prosopografía:Rasgos físicos o externos de una persona.b) Etopeya:Aspecto interno de una persona.c) Retrato:Se combina ambas-Prosopografía y etopeya.d) Topografía:Se describe el lugar, terreno, objeto.CLASIFICACION:A ) Informativa:Características del objeto, fenómeno o situación.B)Cientifico:Carácter cientifico, es objetiva(solo describe), lenguaje preciso.C)Literario:Carater subjetivo, su fin es despertar sentimientos o emociones de quien lo lee. Utiliza lenguaje connotativo. ... (Continua)
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Chuletas Fichas hemerograficas

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Bachiller.

Escrito el 03 de Noviembre de 2006 en esEspañol y con un tamaño de 2291 bytes.

fichas hemerograficas 

General , que consiste en la descripción de los datos completos de la revista o del diario para hacer referencia a un número o fascículo. Los elementos que la conforman son:

* El nombre de la publicación, que va subrayado o con negritas o en cursivas.

* Lugar de publicación seguido de dos puntos

* Editorial, sobre todo si es una institución u organización académica

* Volumen, época, número y año o fecha (día, mes y año) para registrar un periódico.

fichas bibliograficas

Autor, iniciando con el APELLIDO que va con mayúsculas para facilitar su identificación, seguido de una coma y luego el nombre completo. Si hay dos autores, éstos se unen con una y. En el caso de ser más de tres autores se pone el primero y luego et.al. o y otros. Si el autor es una institución se sigue la misma regla Cuando es necesario precisarlo, se añade el país de donde procede la institución.

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Chuletas ROMANTICISMO Y REALISMO

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Secundaria.

Escrito el 17 de Octubre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 7647 bytes.

TEMA 1
Argumentar:Es defender razonadamente una opinion con el fin de que el destinatario haga suya la idea que se sostiene.
Tesis:Es la opinion que se sustenta en la argumentacion
arumentos:son las razones que se alegan en su defensa
argumentaciones:es frecuente que el emisor se manifieste en su propio texto y que se refiere directamente al destinatario con el fin de implicarle en el discurso
textos argumentativos:aquellos que tienen como finalidad convencer a alguien sobre algo con razones.el texto argumentativo se puede distinguir en 4 partes:
- introduccion:tiene como objetivo el ganase la confianza del destinatario y decir de lo que se va hablar en el argumento
- exposicion:contiene la tesis y los hechos relevantes relacionados con ella
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Chuletas Generos y subgeneros literarios

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Secundaria.

Escrito el 17 de Mayo de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 1806 bytes.

POESIA:S EL GNRO N EL K EL AUTOR XPRSA SUS SNTIMIENTOS+ INTIMOS:AMOR,TRISTEZA O ANGUSTIA Y OTOS+GNRALS CMO LA BELLEZA.S SCRIB EN:*ODA:SON POE+  DE TMAS INXTANTS,*ELEGIA:POE+ EXOS A LA MUERT DE 1 PRSONAJE  K PUDE SR CRCANO O AL LEJANO AL POETA EJM COPLAS A LA MUERT D SU PARE DE  JORGE MANRRIK,*EGLOGAS:SON POE+ AMOROSOS NTR PASTORS IDEALISADOS EJM EGOGLA D GARCILAZO,*SONETOS:SOBR TO EN EL RNACIMIENTO Y EN EL BARROKO TUVIERON SU MAX DIFUCION CON TEMAS K VAN DSD EL AMOR A LA NATURALEZA O MITOLOGIKA,*ROMANCS:CON TMAS HISTORIKOS,CABALLRSCOS,AMOROSOS,FANTASTICOS O GUERREROS Y*V.LIBRES:1 CONJUNTO D VERSOS SIN RIMAS Y NI ESTROFAS

LIRICA:Generos mayores:Oda,expresa sentimientos o ideas.Himno,composicion solemne destinada al canto.Elegia,sentimientos de dolor.Cancion,emociones de tipo amoroso.Epistola,temas filosoficos o morales.Egloga,sentimientos amorosos y exaltacion de la naturaleza. ... (Continua)
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Chuletas Temas y personajes de La Casa de Bernarda Alba

Enviado por aNTRaX y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Bachiller.

Escrito el 08 de Febrero de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 9199 bytes.

Tema. Motivostema central y motivos: el mundo interior representado en escena con relaciones humanas y sociales que se establecen entre los personajes, los conflictos que se desarrollan dentro de la casa, el tema central es el enfrentamiento entre una moral autoritaria, rigida y convencional y el deseo de libertad.la casa de B A plantea el enfrentamiento entre un modelo de conducta autoritario y rigido y otro abierto y progresista, Berni intenta imponer sus normas apropesivas basandose en la autoridad que le concede su posición de cabeza de familia tras la muerte del marido mientras que MªJosefa y Adela intentan rebelarse y hacer frente a su dominio, las demas hijas aceptan con resignacion lo que ocurre, las criadas viven bajo el dominio y la autoridad de Berni; la temen y no se atreven acerle frente, ella marca rigidamente el comportamiento que han de tener sus hijas, Adela sin embargo lleva abanicos de colores y se prueba vestidos verdes para mostrar su deseo de liberta. MªJosefa da cauce a su rebelión a traves de la locura, unica via de escape para un personaje maltratado y enclaustrado en una habitación. Por ultimo, la opresión y el autoritarismo de bernarda provoca la locura de maria Josefa y el suicidio de adela. ... (Continua)
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Chuletas Ficha bibliografica y hemerografica

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Bachiller.

Escrito el 03 de Noviembre de 2006 en esEspañol y con un tamaño de 2473 bytes.

FICHA BIBLIOGRAFICA

Autor, iniciando con el APELLIDO que va con mayúsculas para facilitar su identificación, seguido de una coma y luego el nombre completo. Si hay dos autores, éstos se unen con una y. En el caso de ser más de tres autores se pone el primero y luego et.al. o y otros. Si el autor es una institución se sigue la misma regla Cuando es necesario precisarlo, se añade el país de donde procede la institución.

El título del libro debe ir subrayado, con negritas o en cursivas, seguido por el subtítulo, separado por dos puntos.

Edición.- Se anota el número de edición (a partir de la segunda) seguida por la abreviatura ed. con minúsculas y se añade alguna nota, como revisada, o ampliada si es el caso.

Pié de imprenta: el lugar de publicación, dos puntos, el nombre de la editorial, seguido de coma y el año de edición.

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Chuletas Tipos de comunicación

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Universidad.

Escrito el 16 de Octubre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 3911 bytes.

Tipos de comunicación
La comunicación se puede clasificar de diversas maneras, siendo las siguientes las más populares:
· Comunicación humana se da entre seres humanos. Se puede clasificar también en comunicación verbal y no verbal:
· Comunicación verbal es aquella en la que se usa alguna lengua que tiene estructura sintáctica y gramatical completa:
o comunicación directa oral: Cuando el lenguaje se expresa mediante una lengua natural oral
o comunicación directa gestual : Cuando el lenguaje se expresa mediante una lengua natural signada
· Comunicación no verbal Es aquella que no se da directamente a través de la voz.
o Comunicación escrita Cuando el lenguaje se expresa de manera escrita.
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