Chuletas y apuntes de Lengua y literatura

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Chuletas Personajes Mío Cid

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Secundaria.

Escrito el 06 de Noviembre de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 2.776 bytes.

Protagonista: En este caso se sitúa a Rodrigo Díaz de Vivar el Mio Cid campeador (llamado así por su victoria en dos señalados combates singulares como representante del rey de castilla.), ya que es quien se traza unos objetivos y los cumple a pesar de todo lo que se le interponga en el camino, ya que en verdad desea obtener sus metas, muere en la pascua de Pentecostés.
Minaya Alvar Fáñez: personaje de gran importancia, ya que es quien siempre está con el Mio Cid, ayudándole en todo lo que se le ofrece, y ayudándolo a cumplir todas sus metas trazadas.
Doña Jimena: es la esposa del Cid y pasa temiendo por la vida del Cid en varias ocasiones, pero aprende a no temer, pues el Cid es un campeador.
Sol y Elvira las hijas del Cid: son personajes leales y demuestran amor incondicional hacia el Cid se ven afectadas en la trampa de los infantes de Carrión y al final terminan casadas con los infantes de Navarra y Aragón.
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Chuletas Tipos de comunicación

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Universidad.

Escrito el 16 de Octubre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 3.911 bytes.

Tipos de comunicación
La comunicación se puede clasificar de diversas maneras, siendo las siguientes las más populares:
· Comunicación humana se da entre seres humanos. Se puede clasificar también en comunicación verbal y no verbal:
· Comunicación verbal es aquella en la que se usa alguna lengua que tiene estructura sintáctica y gramatical completa:
o comunicación directa oral: Cuando el lenguaje se expresa mediante una lengua natural oral
o comunicación directa gestual : Cuando el lenguaje se expresa mediante una lengua natural signada
· Comunicación no verbal Es aquella que no se da directamente a través de la voz.
o Comunicación escrita Cuando el lenguaje se expresa de manera escrita.
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Chuletas Niveles del lenguaje

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Bachiller.

Escrito el 22 de Noviembre de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 1.600 bytes.

Nivel Culto
Caracteristicas:Correccion,Rikeza lexica,Capacidad de abstraccion,Tradicion literaria.
Nivel popular
Caracteristicas:La subjetividad,economia,apelaciones del oyente, lenguaje proverbial.
Nivel vulgar
El nivel vulgar es utilizadox las capas mas modestas y peor escolarizadas d la sociedad.
-Vulgarismos foneticos:Desplazamientos acentuales, indecision vocalica, simplificacion consonantica,relajacion konsonantica,alteracion,cambio d consonantes.
-Morfologicos:formacion analogicas, leismo,laismo y loismo,uso de las particulas,alteraciones verbales.
-Lexicos-solecismo,lexico figurado,de origen gitano,humoristico.
-Sintacticos:orden d las palabras, concordancias incorrectas, frases echas e impersonales.
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Chuletas Receta para analizar sintacticamente

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Secundaria.

Escrito el 08 de Mayo de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 2.517 bytes.

Receta para analizar oraciones

1º.- Localizar el verbo.

2º.- Descubrir el sujeto preguntando ¿Quién-es? al verbo.

3º.- Lo que no es sujeto es predicado.

4º.- Será predicado nominal (PN) si lleva el verbo ser, estar, o parecer. Predicado verbal (PV) con cualquier otro verbo o ser y estar en algunos casos.

5º.- Analizar el sujeto.

Núcleo (N): Es un nombre o un pronombre.
Determinante (Det): Esas palabras que normalmente van delante del nombre.
Complementos de núcleo (CN): Con frecuencia van detrás del nombre.
Sujeto omitido (SO): Es el que no está presente en la oración.

6º.- Analizar el predicado nominal (PN).

Enlace (E): Es el verbo (ser, estar o parecer).
Atributo (Atrib): Es el núcleo del PN, Normalmente un adjetivo o un nombre.
Complementos: El PN puede llevar complementos circunstanciales.
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Chuletas Descripcion: tipos, recursos y elaboración

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Secundaria.

Escrito el 12 de Febrero de 2007 en esEspañol y con un tamaño de 8.999 bytes.

DESCRIPCION:Consiste en reproducir la imagen de algo o de alguien en forma oral o escrita con la intención de quien nos escucha se forme una idea muy cercana a la realidad.TIPOS:a) Prosopografía:Rasgos físicos o externos de una persona.b) Etopeya:Aspecto interno de una persona.c) Retrato:Se combina ambas-Prosopografía y etopeya.d) Topografía:Se describe el lugar, terreno, objeto.CLASIFICACION:A ) Informativa:Características del objeto, fenómeno o situación.B)Cientifico:Carácter cientifico, es objetiva(solo describe), lenguaje preciso.C)Literario:Carater subjetivo, su fin es despertar sentimientos o emociones de quien lo lee. Utiliza lenguaje connotativo. ... (Continua)
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Chuletas Ficha bibliografica y hemerografica

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Bachiller.

Escrito el 03 de Noviembre de 2006 en esEspañol y con un tamaño de 2.473 bytes.

FICHA BIBLIOGRAFICA

Autor, iniciando con el APELLIDO que va con mayúsculas para facilitar su identificación, seguido de una coma y luego el nombre completo. Si hay dos autores, éstos se unen con una y. En el caso de ser más de tres autores se pone el primero y luego et.al. o y otros. Si el autor es una institución se sigue la misma regla Cuando es necesario precisarlo, se añade el país de donde procede la institución.

El título del libro debe ir subrayado, con negritas o en cursivas, seguido por el subtítulo, separado por dos puntos.

Edición.- Se anota el número de edición (a partir de la segunda) seguida por la abreviatura ed. con minúsculas y se añade alguna nota, como revisada, o ampliada si es el caso.

Pié de imprenta: el lugar de publicación, dos puntos, el nombre de la editorial, seguido de coma y el año de edición.

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Resumenes Campos de fresas

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Resumenes de Lengua y literatura de Secundaria.

Escrito el 07 de Abril de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 7.679 bytes.

- BIBLIOGRAFIA:


SIERRA i FABRA, Jordi: campos de fresas, “Alerta roja, SM”, 28ª edición, Boadilla del Monte (Madrid), Elsa Aguiar, enero 2007, 141 paginas.

ANALISIS DEL LIBRO:


Personajes principales:


- Luciana: es la protagonista del libro tiene 18 años y es lista, guapa, y en la historia esta en coma por tomar una pastilla aunque no es lo normal en ella ya que es una chica responsable. Es muy buena jugando al ajedrez y a ganado varios campeonatos. Es la novia de Eloy y la hermana de Norma.

- Cinta: es una joven atractiva y de gran carácter es amiga de Luciana y esta con Santi. Es muy tozuda y por eso le cuesta bastante librarse del sentimiento de culpa que tiene por lo sucedido a su amiga.

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Chuletas La catedral, de César Mallorquí

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Secundaria.

Escrito el 29 de Enero de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 11.582 bytes.

CAPÍTULO 1 :Un hombre va a contar una historia . Un niño es ingresado en la logia y se convierte en aprendiz de masón.Telmo Yánez à Vive en Estella, villa del reino de Navarra. La mañana de su decimocuarto cumpleaños es ingresado en la logia por su padre debido a una talla de la Virgen que realiza de forma excelente.León Yánez à Padre de Telmo. Es maestro constructor (posición más alta entre los masones) y también lathomus, maestro de obras según la lengua de los romanos. Ingresa a su hijo el día de su cumpleaños y le regala un juego de herramientas. Francmasón significa albañil libreMargarita no-se-kéà Madre de Telmo, una mujer muy atareada.masonería. f. Sociedad secreta que usa símbolos tomados de la albañilería. Sus miembros se llaman masoneslogia. f. Local de reunión de los miembros de una asociación secreta llamada masonería. Asamblea de francmasones. ... (Continua)
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Chuletas Elementos de la poesía

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Secundaria.

Escrito el 05 de Mayo de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 2.173 bytes.

Verso:Se compone de una serie de líneas que llamamos versos. Éstos se caracterizan por el ritmo y por ajustarse a una medida concreta y a una rima.
Prosa:La líneas no están sujetas a una medida concreta. Este tipo de prosa se denomina prosa poética. Es la más utilizada en la actualidad.
RIMA:
Es la repetición de sonidos iguales o semejantes a partir de la última vocal acentuada de cada verso. Hay dos tipos de rima:
Rima Consonante: se repiten las vocales y las consonantes.
Ejemplo:Hacia toda tu hermosura /Mi palabra se apresura
Rima Asonante: sólo se repiten las vocales.
Ejemplo: piedra sobre piedra/ a las nubes llega.
Hiperbole: es una exageracion ej; erase un hombre a uan nariz pegado.
Hipérbaton:consiste en cambiar el orden logico de las palabra ej: del salon en el angulo oscuro,vease el arpa
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Chuletas Receta para analizar oraciones

Enviado por Luiky 18 very good y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Primaria.

Escrito el 07 de Mayo de 2008 en esEspañol y con un tamaño de 3.104 bytes.

Receta para analizar oraciones
1º.- Localizar el verbo.
2º.- Descubrir el sujeto preguntando ¿Quién-es? al verbo.
3º.- Lo que no es sujeto es predicado.
4º.- Será predicado nominal (PN) si lleva el verbo ser, estar, o parecer. Predicado verbal (PV) con cualquier otro verbo o ser y estar en algunos casos.
5º.- Analizar el sujeto.
  • Núcleo (N): Es un nombre o un pronombre.
  • Determinante (Det): Esas palabras que normalmente van delante del nombre.
  • Sujeto omitido (SO): Es el que no está presente en la oración.
6º.- Analizar el predicado nominal (PN).
  • Atributo
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