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4 El siglo XVII: el siglo de la crisis T A R E A  3  ¿Cómo se organizaba la sociedad?Había dos estamentos los privilegiados y los no privilegiados.Los privilegiados: La nobleza y el clero-La nobleza: Tenía la función de defender la sociedad.*El nivel más ato de la nobleza correspondía a los títulos de: duques, condes, marqueses, etc.; tenían un enorme poder político y económico.*El nivel medio era el de los caballeros; eran muy influyentes en las zonas rurales.*El nivel más bajo lo ocupaban los hidalgos; no tenían dinero ni posesiones.-El clero: Su función era procurar la salvación de la sociedad, existían dos tipos: el clero regular y el clero secular. Existían diferentes grupos:*El clero alto: cardenales, obispos y arzobispos; tenían gran poder político y enormes riquezas.*El clero medio los abades y las abadesas, los cabildos y los curas de las parroquias ricas; Tenían rentas altas y vivían con desahogo.*El clero bajo: los curas, frailes y monjas; vivían de forma modesta.Los no privilegiados: era el pueblo llano; pagaban impuestos y se dedicaban a actividades productivas. Había muchas diferencias entre ellos:*Los más ricos: imitaban a la nobleza y casaban a sus hijos en matrimonios de conveniencia.*El resto eran pobres: tenían riesgo de padecer hambre y penurias. 6 El siglo XVIII T A R E A  1  ¿Cómo fueron los gobiernos del siglo XVIII?- El triunfo de la monarquía absolutaMuchos reyes europeos gobernaron sin convocar a sus Parlamentos. Esta forma de gobierno recibió el nombre de despotismo ilustrado. Perseguían el fortalecimiento del Estado mediante los medios siguientes:*Potenciar la industria nacional e impulsar el comercio.*Favorecer el desarrollo científico*Centralizar la administración, incrementar y profesionalizar el ejército y someter a los demás poderes.El absolutismo no triunfó en todos los Estados:         *En el Reino Unido se consolidó la monarquía parlamentaria.         *En la Provincias Unidas se mantuvo la república parlamentaria.         *En Polonia, la monarquía era electiva.  - El siglo del equilibrioEstalló la guerra de Sucesión que concluyó con las paces de Utrecht y las de Rastadt. Estos tratados impusieron el sistema del equilibrio continental. Este sistema de equilibrio no significó el fin de las guerras en Europa y los conflictos fueron constantes a lo largo de todo el siglo XVIII. Las razones que que exlicaron estos conflictos fueron diferentes según los países:*Prusia, Austria, Rusia e Inglaterra, buscaron expandirse por Europa a costa de otros países.*Francia y España intentaron recuperar parte de su antiguo poder.T A R E A  4.  ¿Cómo fue la cultura del siglo XVIII?- La Ilustración: Las características de este movimiento intelectual fueron cuatro:*Colocar la razón como la ase principal del conocimiento*Potenciar el optimismo sobre la capacidad del ser humano*Poner en práctica los descubrimienos científicos y aplicar las aportaciones de lso filósofos*Considerar la educación como el mejor medio para difundir la razónEl pensamiento político ilustrado:         *Montesquieu desarrolló el principio de la separación de poderes         *Rousseau elaboró la teoría de la democracia         *Voltaire propuso la creación de un sistema político parlamentario- Los estilos artísticos:El Rococó: En arquitectura se caracterizó por una decoración fastuosa en techos y paredes con abundantes muebles y cortinajes muy lujososEl Neoclasicismo: Se impuso en la segunda mitad del siglo XIII, reaccionó contra el Barroco y buscó la sencillez del arte clásico grecorromano. En la arquitectura se utilizaron elementos arquitectónicos clásicos. En la escultura y la pintura se buscó la belleza ideal y el equilibro.-La cultura y el poder político:Los déspotas ilustrados patrocinaron la cultura y el arte como forma de exaltación de su propio poder personal. Se construyeron palacios para embellecer las ciudades como París, Madrid, Berlín, etc. T A R E A  5.  ¿Qué pasó en España en el siglo XVIII?- La instauración de los Borbones y la reforma administrativaLa muerte sin herederos de Carlos II dio origen a la guerra de Sucesión. España se dividió en dos bandos: uno que apoyaba al Arquiduque Carlos y otro bando que apoyó a Felipe V que ganó la guerra y creó un sistema político a imagen del francés. También reestructuró la administración:         *El sistema de consejos fue marginado favor de los secretarios de Estado.         *Se creó un tipo nuevo de funcionario, el intendente         *Reorganizó las fuerzas armadas para convertirlas en un ejército nacional permanente- El reformismo BorbónicoEl rey Carlos III puso en marcha una reforma general del país:         *Se potenciaron todos los sectores de la economía         *Se intentó someter a la Iglesia al control del Estado         *Se fomentó el contacto con las nuevas corrientes culturales y se desarrolló la investigación científica- El final de las reformasEl estallido de la Revolución francesa supuso el final de todas las reformas políticas. El gobierno, temeroso del contagio revolucionario, cerró la frontera a las ideas ilustradas y sustituyó a los ministros más progresistas.   7 La crisis del Antiguo Régimen T A R E A  1.  ¿Cómo se produjo la Revolución Americana?- El concepto de revoluciónLas formas de gobierno cambian, por lo general, mediante reformas sucesivas. Cuando el cambio es rápido, incluso violento, y produce una transformación radical del sistema político se dice que se produjo una revolución política-La guerra de la IndependenciaLos primeros colonos ingleses que llegaron a América del Norte organizaron el territorio en trece colonias. La revolución Americana se originó por una causa política: el descontento de la población de las Trece Colonias. Esta situación provocó actos de protesta como el Motín del Té.Al año de estallar la guerra entre Gran Bretaña y las Trece Colonias se proclamó la Declaración de Independencia. Finalmente, los ingleses firmaron la paz de París por la que reconocían la independencia de las colonias, que pasaron a llamarse Estados Unidos de América.-Un nuevo orden políticoSe creó por primera vez un sistema político liberal, con los siguientes principios:         *El reconocimiento de que los ciudadanos tienen una serie de derechos que redactaron en una Declaración de Derechos, en la que se reconocía:                   -El poder reside en los ciudadanos                   -La igualdad de todos los hombres                   -Las libertades para acceder a la propiedad o para expresarse libremente.         *Se redactó una Constitución que promulgaba la separación de las funciones estatales: se diferenciaba entre el Congreso el Gobierno y el poder judicial. T A R E A  2.  ¿Cuál fue el origen de la Revolución Francesa?-Las causas de la revolución         *Causas económicas: la sucesión de malas cosechas, el alza de los precios y la crisis financiera provocó el descontento de las clases populares.         *Causas sociales: Los burgueses, a pesar de ser ricos, estaban descontentos por tener poco poder político.         *Causas ideológicas: Las ideas ilustradas defendían que las personas tenían unos derechos naturales que el poder político debía respetar.-El comienzo de la revolución         *En primavera, la revuelta política.         *En julio, la revuelta popular: toma de la Bastilla.-La Asamblea Nacional (1789-1791). Se llevaron a cabo tres iniciativas:         *La supresión de los privilegios: se abolieron los derechos señoriales sobre los campesinos y se eliminó la recaudación del diezmo para la Iglesia.         *La aprobación de la Declaración de Derechos (1789): se proclama la libertad, la igualdad entre las personas y la soberanía nacional.*La aprobación de una constitución: se establecía la división de poderes entre el rey, la Asamblea Legislativa y los jueces.T A R E A  3.  ¿Cómo se radicalizó la revolción?-La Asamblea LegislativaLa Asamblea Legislativa tenía muchos enemigos:         *Los nobles: la nobleza deseaba recuperar sus privilegios         *El clero: se confiscaron los bienes del clero         *La familia real: que conspiraba para derribar al gobierno revolucionario.-La guerra en el exteriorLas monarquías europeas se sentían amenazadas por las ideas revolucionarias que se imponían en Francia. Comenzó la guerra de Austria y Prusia contra Francia. El rey, la nobleza y el clero esperaban que el gobierno revolucionario fuera derrotado en la guerra o que permitiría volver al Antiguo Régimen.El pueblo de París culpó al rey de las primeras derrotas francesas y atacó el palacio real. La revuelta popular forzó a nombrar una nueva Asamblea llamada Convención, elegida por sufragio universal masculino. La Convención decretó el arresto del rey, la abolición de la monarquía y proclamó la I República.-La Convención (1792-1795)Los dos grupos más importantes en la Convención eran los girondinos y los montañeses. Los montañeses se hicieron con el poder y aprobaron una nueva constitución, la Constitución de 1793.La república sufrió una doble presión:         *En el exterior, la condena a muerte de Luis XVI provocó la entrada en la guerra de Inglaterra, España y los príncipes alemanes e italianos.         *En el interior, los campesinos de la región de La Vendée se sublevaron a favor del rey, los nobles y el clero. Fueron derrotadosAnte esta situación Robespierre ejerció una dictadura y aplico una política de terror.          

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