Tipos de Simuladores: Aplicaciones y Evolución Histórica

Tipos de Simuladores

• Simulador de conducción: permiten a los alumnos de autoescuela enfrentarse con mayor seguridad a las primeras clases prácticas, además de permitirles practicar de manera ilimitada situaciones específicas. Uno de estos simuladores es SIMESCAR, desarrollado por la firma SIMUMAK.
• Simulador de carreras: es el tipo de simulador más popular; permite conducir un automóvil, motocicleta. Ejemplos: GTR, GT Legends, TOCA Racer.
• Simulador de vuelo o de aviones: permite dominar el mundo de la aviación y pilotar aviones, helicópteros. Ejemplos: Microsoft Flight Simulator, X-Plane.
• Simulador de trenes: permite controlar un tren. Ejemplos: Microsoft Train Simulator, Trainz, BVE Trainsim.
• Simulador de vida o de dinámica familiar: permite controlar una persona y su vida. Ejemplo: Los Sims.
• Simulador de negocio: permite simular un entorno empresarial. Es posible jugar diferentes roles dentro de las funciones típicas de un negocio. Ejemplos: EBSims, Market Place, Flexsim.
• Simulador político: permite desempeñar un rol como político. Ejemplos: Política XXI, Dolmatovia.
• Simulador de redes: permite simular redes. Ejemplos: OMNeT++, ns-2.
• Simulador clínico médico: permite realizar diagnósticos clínicos sobre pacientes virtuales. El objetivo es practicar con pacientes virtuales casos clínicos, bien para practicar casos muy complejos, preparando al médico para cuando se encuentre con una situación real, o bien para poder observar cómo un colectivo se enfrenta a un caso clínico para poder sacar conclusiones de si se está actuando correctamente.
• Simulador musical: permite reproducir sonidos con un instrumento de juguete. Ejemplos: Guitar Hero, DJ Hero, Band Hero y Rock Band.

El uso de simuladores de negocios constituye una actividad esencialmente grupal, ya que cada equipo de alumnos se encuentra al frente de una empresa que compite con las demás empresas del curso, conformando así un mercado.

Los simuladores de negocios:

• Permiten la aplicación del conocimiento a la solución de problemas.
• Mejoran la transferencia y retención de conocimientos.
• Aumentan la comprensión de conceptos abstractos y la motivación de los alumnos.

Antecedentes Generales

Este método surge en los años 60 en la industria aeronáutica, cuando se enfrentaba al problema de cómo reducir el nivel de error humano en los vuelos comerciales. En los años 80, este modelo de aprendizaje se trasladó a las Escuelas de Negocio Internacionales. El uso del simulador de negocios data desde mediados del siglo pasado y fue implementado por la Asociación Americana de Administración con el nombre “Top Management Decision Simulation”. Un año más tarde, en 1957, la firma de consultoría McKinsey y Cía. utilizó en sus seminarios de administración el simulador de Administración de Empresas y en el mismo año, Schreiber lo desarrolló en la Universidad de Washington en su clase de Business Policy para el juego de simulación de negocios.

En el área de negocios, los simuladores no han sido utilizados tan ampliamente. El desempeño en una empresa no es tarea sencilla puesto que una mala toma de decisiones puede implicar pérdidas económicas y, por tanto, la posible desaparición de esta. Desde la década de los 70 han existido aproximaciones a la simulación empresarial y financiera a través de los llamados juegos de negocios.

En Europa, Estados Unidos, Canadá y Japón, la aplicación de los simuladores de negocios en los programas de Licenciatura o Postgrado del área de negocios se ha ido convirtiendo cada vez más en un elemento esencial para la formación de profesionales del campo económico-administrativo. La Universidad de las Américas Puebla introdujo su primer simulador de negocios en 1999 en el Departamento de Contaduría y Finanzas con el propósito de interactuar con la Universidad de Carnegie Mellon, Pittsburgh.