Tipos de Oraciones Subordinadas Adverbiales: Clasificación, Nexos y Ejemplos

Clasificación de las Oraciones Subordinadas Adverbiales

Subordinadas Adverbiales de Lugar

Señalan el lugar en que se desarrolla la acción del verbo de la proposición principal. El nexo es el adverbio “dónde”, y puede ir precedido de preposiciones que matizan las diversas relaciones espaciales:

• Tránsito: por dónde
• Dirección: hacia dónde
• Origen: desde dónde
• Procedencia: de dónde
• Término: hasta dónde
• Destino: a dónde
• Permanencia: en dónde

Se reconocen porque pueden aparecer como respuesta del adverbio interrogativo “dónde”.

Subordinadas Adverbiales de Tiempo

Indican el tiempo en que sucede la acción expresada por el verbo de la proposición principal. Los nexos son adverbios con valor conjuntivo, locuciones conjuntivas o, a veces, nexos correlativos.

La acción de la proposición subordinada puede realizarse con respecto a la principal:

• Antes: cuando, tan pronto, apenas, en cuanto, no bien
• Después: cuando, antes de que
• Simultáneamente: cuando, mientras, a medida que

Se pueden construir con formas verbales no personales. Se reconocen porque pueden aparecer como respuesta del adverbio interrogativo “cuándo”.

Subordinadas Adverbiales de Modo

Expresan la manera en que se realiza la acción del verbo de la oración principal. El adverbio “cómo”, o palabras de distinta categoría, son los nexos con valor conjuntivo de estas subordinadas: como, según, conforme, como si.

Se pueden construir con las formas no personales (infinitivo, gerundio, participio). Se reconocen porque pueden aparecer como respuesta del adverbio interrogativo “cómo”.

Subordinadas Adverbiales Comparativas

Sirven de término de comparación. Entre la proposición principal y la subordinada se establece una comparación cualitativa o cuantitativa de igualdad, de superioridad o de inferioridad.

La estructura comparativa se expresa mediante los siguientes nexos correlativos formados por dos términos, de carácter intensivo:

• Igualdad: tanto... como; tanto/a/s... como; tan... como; tanto... cuanto; igual... que; igual de... que, etc.
• Superioridad: más... que; más... de; mejor... que; mayor... que; peor... que; menor... que
• Inferioridad: menos... que; menos... de

Subordinadas Adverbiales Consecutivas

Expresan la consecuencia de lo enunciado en la proposición principal. Estas se pueden clasificar en:

• Consecutivas intensivas: introducidas por nexos correlativos (tan... como, tanto... que, tal... que, hasta tal punto... que, etc.) y expresan la consecuencia derivada de la intensidad de la principal.
• Consecutivas no intensivas: expresan la consecuencia que no depende de la intensidad de la proposición principal. Se unen por medio de conjunciones o locuciones conjuntivas: conque, luego, por consiguiente, por lo tanto, etc.

Subordinadas Adverbiales Causales

Expresan el motivo o causa por la que sucede la acción de la principal. La principal puede preceder o seguir a la subordinada, e indica la consecuencia, mientras la subordinada indica la causa.

El nexo más importante es la conjunción “porque”, pero se usan también otras conjunciones o locuciones conjuntivas (que, pues, ya que, a causa de, dado que, etc.). En caso de duda, los nexos “que” y “como” introducen subordinadas causales si se pueden sustituir por la conjunción “porque”. El nexo “como” siempre va delante de la proposición principal.

Estas oraciones se pueden construir con otras formas:

• De + adjetivo / participio + que + verbo
• De tan / tanto + adjetivo / sustantivo + que + verbo

Estas también pueden construirse con verbos no personales:

• Infinitivo: por, de tanto, a fuerza de
• Gerundio
• Participio

Se reconocen porque pueden aparecer como respuesta del pronombre interrogativo con preposición “por qué”.

Subordinadas Adverbiales Finales

Expresan la intención o finalidad con que se realiza lo expresado en la principal. Los nexos que la unen son: para que, a que, que, a fin de que, con el objeto de que, con el fin de que, con la intención de que, con vistas a que, etc.

Las adverbiales introducidas por estos nexos se construyen con el verbo en forma personal en subjuntivo; pero si llevan el mismo sujeto que la principal y van introducidas por los nexos anteriores sin la conjunción, se forman con el verbo en infinitivo. Estas proposiciones se reconocen porque pueden aparecer como respuesta del pronombre interrogativo con la preposición “para qué”.

Subordinadas Adverbiales Condicionales

Expresan la condición para que se cumpla lo que se dice en la principal. La subordinada condicionada precede normalmente a la principal.

El nexo más importante es la conjunción “si”, pero hay también otras conjunciones o locuciones conjuntivas. Todos estos nexos pueden ser sustituidos por la conjunción “si”. Todos los nexos, excepto “si”, sirven para introducir condicionales con el verbo siempre en subjuntivo.

Las introducidas por la conjunción “si” pueden formarse con el verbo en subjuntivo y en indicativo:

• En subjuntivo: cuando la condición es de cumplimiento imposible; o cuando es de cumplimiento posible pero el hablante la expresa subjetivamente.
• En indicativo: cuando la condición es de cumplimiento posible y el hablante la expresa objetivamente.

También se puede formar con “imperativo + y”, o mediante verbos no personales.

Subordinadas Adverbiales Concesivas

Expresan un obstáculo o dificultad para que se cumpla lo expresado en la proposición principal, pero no llegan a impedir su realización.

El nexo conjuntivo más importante es “aunque”, pero también se usan otros: así, a pesar de que, aun cuando, si bien, por más que, etc. Existen otros tipos de construcción:

• Formas verbales repetidas (ej.: haga lo que haga).
• Construcciones del tipo: por + adjetivo / adverbio + que.

Las adverbiales conjuntivas se forman con el verbo en indicativo cuando el obstáculo se considera real; en subjuntivo, cuando el obstáculo se considera hipotético; o también pueden formarse con formas no personales.