Tipos de Oraciones y Propiedades Textuales: Claves para la Comprensión Lectora

Tipos de Oraciones

Oraciones Coordinadas

Se clasifican según el nexo que las relaciona:

• Copulativas: suman significados. Nexos: y, ni.
• Disyuntivas: ofrecen la posibilidad de elegir entre dos o más realidades distintas. Nexos: o, o bien.
• Adversativas: contraponen significados. Nexos: pero, sino, mas y aunque.
• Distributivas: presentan alternativas no excluyentes. Nexos: ya... ya, bien... bien, ora... ora, tan pronto... como.
• Explicativas: una oración aclara el sentido de la anterior. Nexos: o sea, es decir, esto es.

Oraciones Subordinadas

• Sustantivas: realizan la misma función que un sustantivo en una oración simple. Suelen tener un verbo antes del nexo. Nexos: que, si, quién, qué, cuánto, cuando, verbo en infinitivo.
• Adjetivas: realizan la misma función que un adjetivo. Su nexo va precedido de un sustantivo. Nexos: que, el cual, la cual, los/las cuales, quien/quienes, cuyo/a/s, donde, cuando, como. Pueden ser específicas o explicativas (van entre comas).
• Adverbiales: realizan la misma función que un adverbio en una oración simple. Pueden sustituirse por adverbios de lugar, tiempo, modo, etc.

Oraciones Yuxtapuestas

Son oraciones independientes sintácticamente que se unen mediante signos de puntuación y carecen de nexos.

Figuras Literarias

• Aliteración: repetición de fonemas en una frase, palabra o verso.
• Paralelismo: dos versos con la misma estructura sintáctica.
• Antítesis: oposición de ideas contrarias.
• Encabalgamiento: sintagma que reparte sus elementos entre dos versos.
• Hipérbaton: alteración del orden habitual de la frase.
• Metáfora: sustitución de un término real por otro imaginario.

Propiedades del Texto

Adecuación

Propiedad según la cual el texto se adapta a la situación comunicativa. Autopreguntas:

• ¿Quién produce el texto?
• ¿Con qué intención?
• ¿A quién se dirige?
• ¿En qué situación se encuentran?

Coherencia

Propiedad que hace que un texto se interprete como una unidad de información en la que todos los elementos tienen un significado global. La coherencia determina la cantidad de información que un texto debe transmitir y también la forma de hacerlo: orden, estructura, etc. Autopreguntas:

• ¿Cuál es el contenido global del texto?
• ¿De qué temas trata?
• ¿Qué relación existe entre esos temas?
• ¿A qué tipo de texto pertenece?
• Tema o idea global.

La coherencia supone un esfuerzo de selección y organización, de manera que el texto es coherente cuando los enunciados que lo forman mantienen una conexión. Estructura: es la organización de la información, es decir, el orden en el que aparecen las ideas. Esta debe ser progresiva y seguir un plan previo para evitar las faltas de orden, repeticiones o mezcla de ideas. Dos tipos:

• Analizante: el punto de partida es una tesis o información que se va desarrollando a lo largo del texto.
• Método inductivo: es inverso a lo anterior; la idea fundamental se halla al final como conclusión.

Cohesión

Es la propiedad que hace que las oraciones estén bien conectadas entre sí, y para ello emplea procedimientos lingüísticos, semánticos y sintácticos. Autopreguntas:

• ¿Se aprecian distintas partes en el texto?
• ¿Qué relación hay entre ellas?
• ¿Qué elementos gramaticales favorecen la cohesión?