Texto de opinión en El País: funciones, estructura y argumentación

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Resumen

Esquema de estudio sobre el texto de opinión periodístico publicado en El País, un género expositivo-argumentativo de columna o artículo. Se explican sus funciones del lenguaje, la intención subjetiva, la estructura (introducción, desarrollo y conclusión), los tipos de argumentos y los niveles de cohesión y estilo. Incluye también los marcadores y conectores más frecuentes.

Puntos clave

  • El texto de opinión de El País es un género expositivo-argumentativo o argumentativo, normalmente en forma de columna o artículo.
  • Presenta varias funciones del lenguaje: referencial, emotiva, apelativa, metalingüística y poética.
  • La subjetividad se manifiesta en la primera persona, el léxico valorativo, el valor connotativo, los signos de puntuación y los cambios de registro.
  • La estructura se organiza en introducción, desarrollo y conclusión, e indica la tesis de forma deductiva (al principio) o inductiva (al final).
  • Los argumentos habituales son de datos o hechos, causa o efecto, autoridad, ejemplificación, experiencia personal, afectivos, analógicos, de valores, de cantidad y ad hominem.
  • La cohesión se logra en tres niveles: léxico-semántico, morfosintáctico y textual, con ayuda de marcadores y conectores.

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Introducción

Introducción: breve oración donde se refleja la intención del autor en el texto.

Está recogido en el periódico generalista de ámbito estatal, El País, que define su línea como un periódico progresista.

Se trata de un género de opinión: en este caso (columna o artículo).

Expositivo-argumentativo o argumentativo.

3. Funciones del lenguaje

El texto presenta varias funciones del lenguaje:

  • Referencial: informa/transmite información.
  • Emotiva: se expresan sentimientos y emociones, puesto que hay un grado de subjetividad considerable, propio de la columnista. Montero interviene en su argumentación a través de la primera persona del singular y su opinión queda también de manifiesto a través del uso de términos con valor connotativo.
  • Apelativa: llama la atención del lector para que actúe de una forma determinada (2.ª persona plural).
  • Fática:
  • Metalingüística: el emisor aclara o explica aspectos referidos a la propia lengua.
  • Poética: utiliza las palabras para embellecer el mensaje a través de formas literarias (comparación, metáfora e ironía).

4. Intención subjetiva y elementos comunicativos

El texto muestra una intención subjetiva a través de los elementos comunicativos; según los siguientes elementos el texto tiene un grado de subjetividad:

  • Modalidad oracional.
  • Su actitud subjetiva queda de manifiesto con el nutrido léxico valorativo del que hace uso (adjetivos, sustantivos, empleo de diminutivos, adverbios…).
  • Valores: connotativo (subjetivo) / denotativo (objetivo).
  • Signos de puntuación.
  • Cambio de registro.

5. Tema, resumen y estructura

Tema, resumen, estructura

(Introducción, desarrollo, conclusión)

Indicar tesis.

- Deductiva (principio) o inductiva (final).

6. Argumentación

Para apoyar las ideas que se exponen, se utilizan diferentes argumentos:

  • De datos o hechos.
  • Causa o efecto.
  • Existencial.
  • Analógico o comparativo.
  • Valores.
  • Autoridad.
  • Ejemplificación.
  • Experiencia personal.
  • Afectivos.
  • Cantidad.
  • Ad hominem.

7. Cohesión y niveles de estilo

Nos encontramos ante un texto perfectamente cohesionado por los tres niveles de estilo:

a) Nivel léxico-semántico

  • Campos semánticos: deben tener todos la misma categoría gramatical.
  • Familia léxica: puerta, portal, portón.
  • Sinónimos y antónimos.
  • Préstamos lingüísticos, cultismo y tecnicismo.

b) Nivel morfosintáctico

b) Nivel morfosintáctico.

c) Nivel textual

c) Nivel textual: reconocer marcadores y conectores.

8. Importancia y actualidad

Marcadores y conectores frecuentes (función y ejemplos):

  • Aclaración o explicación: es decir, esto es.
  • Adición e intensificación: y, además, también.
  • Causa: porque, pues.
  • Cierre discursivo: en fin, por fin.
  • Concesividad: aunque, a pesar de...
  • Confirmación: en efecto, efectivamente, sin duda.
  • Consecuencia: pues, luego, entonces.
  • Contraste: pero, no obstante.
  • Ejemplificación: (así), (como), por ejemplo.
  • Enumeración y ordenación.
  • Resumen y conclusión: en resumen, en conclusión.

Resumen y conclusión

Resumen y conclusión: en resumen, en conclusión.

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Preguntas frecuentes

¿Qué es un texto de opinión?

Es un género de opinión, como la columna o el artículo, en el que el autor expone y defiende una tesis. Según el documento, puede ser expositivo-argumentativo o argumentativo.

¿Qué funciones del lenguaje aparecen en un texto de opinión?

Aparecen la función referencial, que informa; la emotiva, que expresa sentimientos; la apelativa, que llama la atención del lector; la metalingüística, que explica aspectos de la lengua; y la poética, que embellece el mensaje con comparaciones, metáforas e ironía.

¿Qué tipos de argumentos se usan?

Se usan argumentos de datos o hechos, causa o efecto, existencial, analógico, de valores, de autoridad, ejemplificación, experiencia personal, afectivos, de cantidad y ad hominem.

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Test

1. ¿Qué función del lenguaje predomina cuando el autor expresa sus sentimientos?
2. ¿Qué elemento indica que el texto tiene una intención subjetiva?
3. ¿Cómo puede ser la tesis según la estructura del texto?
4. ¿Qué tipo de argumento es el que apela a una persona con reconocida competencia en la materia?
5. ¿Qué conector se usa para expresar contraste?
6. ¿En qué nivel de cohesión se reconocen marcadores y conectores?

Preguntas generadas con IA a partir del documento: comprueba las respuestas con el texto.