Técnicas de Estudio y Trabajo en Grupo: Métodos Efectivos para Mejorar tu Aprendizaje

Técnicas grupales o dinámicas de grupo

Las técnicas grupales o dinámicas de grupo permiten a los alumnos experimentar nuevos métodos de enseñanza para obtener mejores resultados en sus estudios.

Pasos

• Seleccionar el tema a tratar
• Buscar la información
• Organizar ideas
• Extraer conclusiones

1. El foro

Técnica que facilita la participación de todos los integrantes de un grupo.

Finalidad

• Conocer las opiniones del grupo sobre un tema.
• Analizar los diferentes puntos de vista de los participantes.
• Despertar el interés de los alumnos por un tema.
• Llegar a conclusiones concretas sobre ese tema.

Desarrollo

• Se escoge el tema que se quiere debatir.
• Se elige al coordinador, normalmente el profesor, quien es el responsable de la buena marcha del foro.

2. La mesa redonda

Técnica basada en la intervención de especialistas sobre un tema.

Finalidad

• Contribuir a reflexionar desde distintos puntos de vista, acercándose a ese tema.
• Enseñar a defender la propia opinión con humildad y sin interferencias emocionales.

Desarrollo

• Se escoge el tema que se quiere presentar.
• Se selecciona al coordinador, secretario y expositores.
• Cada uno cumple con su función.

3. El debate

Técnica que nos permite confrontar las opiniones acerca de un tema.

Finalidad

• Permite buscar la solución y el enriquecimiento mutuo sobre el tema elegido.

Desarrollo

• Se selecciona el tema.
• Se escoge al moderador y a los interlocutores.
• Debatir no es disputar.

Técnicas de estudio

1. El subrayado

Es una técnica que permite resaltar y centrar la atención del lector en las ideas más importantes del texto, así como definiciones y palabras desconocidas.

Finalidades

• Indicar las ideas fundamentales del texto.
• Encontrar rápidamente una palabra, idea o párrafo que se desea recordar, verificar o consultar.
• Sirve de guía para la elaboración de resúmenes y esquemas.

2. La toma de notas

Consiste en escribir informaciones o datos importantes, de una clase o de un libro que estamos consultando, que pueden servir a la hora de estudiar (ayuda a desarrollar la capacidad de síntesis).

Finalidades

• Hacer anotaciones coherentes y legibles.
• Copiar palabras o ideas que no se han entendido bien para preguntarlas al profesor.

3. El resumen

Resumir es expresar en pocas palabras el contenido de un texto sin distorsionar las ideas del autor. Un buen resumen:

• Expresa lo esencial sin ideas secundarias.
• Es breve.
• No tiene preguntas, repeticiones ni muletillas.

Finalidad

• Extraer los aspectos más importantes del tema.
• Resumir las opiniones de cada autor.
• Explicar brevemente un tema.

4. El esquema

Consiste en una lista organizada de las partes que conforman un texto. En la elaboración del esquema se emplean números arábigos, letras o combinaciones de ellos (nomenclatores).

Finalidad

• Orientar la búsqueda de información de los puntos a desarrollar.
• Presentar de forma organizada, según su importancia, el contenido de un tema.

5. El mapa conceptual

Representación gráfica de conceptos organizados jerárquicamente.