Subjetividad y objetividad en los textos

ASPECTOS PRAGMÁTICOS

Emisor:

Un Intelectual. Un emisor de elevado nivel cultural: Puede no ser Siempre un especialista en la materia, sino un profano en la misma Que se acerca al tema desde su particular perspectiva.

-Canal:

Textos escritos, conferencias, Internet.

-Receptores:

Un receptor minoritario y homogéneo que posee ciertos conocimientos Sobre la materia. A veces puede acercarse al texto humanístico sin Poseer más que ciertas nociones básicas, sin excesiva Especialización.

-Código:

El código lingüístico.

-Mensaje:

los Contenidos humanísticos se caracterizan por varios rasgos Fundamentales:

• Objetividad: Aunque las disciplinas humanísticas se asienten en el terreno Especulativo (no comprobable) necesitan argumentos objetivos que las Avalen.

• Subjetividad: Precisamente por lo señalado antes, se asientan en opiniones.

• Rigor Y claridad en la exposición.

• Variedad En la forma y en los contenidos.

-Intención Del discurso:

Aplicado Fundamentalmente al ensayo, tendríamos que destacar tres aspectos:

LA PERSUASIÓN

: Se trata de convencer al lector de un determinado punto de vista.

LA EXPRESIVIDAD

: El punto de vista suele ser subjetivo, puesto que se trata de Verdades no comprobables empíricamente.

EL PLACER ESTÉTICO

: Detrás de cada ensayista, está siempre presente una cierta voluntad De estilo, aproximándose al uso literario del lenguaje, con una Clara voluntad estética.

En Cuanto a las funciones del lenguaje, podemos encontrar:

• Función Referencial Dominante: se busca la objetividad y la universalidad.

• Función Expresiva

  
  : Se apoyan en la opinión del emisor.

• Función Apelativa

  
  : Se intenta persuadir al receptor.

• Función Poética

  
  : Mensajes elaborados y ricos.

ASPECTOS ESTRUCTURALES

El Tema o eje vertebrador

Estudian Temas relacionados con el ser humano, sus producciones culturales, Las relaciones personales y sociales y los modos y procedimientos de Conocer e interpretar la realidad. Se trata de textos escritos en el ámbito de las humanidades (filosofía, filología, historia,…), de Las ciencias sociales (pedagogía, psicología, sociología) y el Ensayo.

Tienen Una larga tradición histórica: quedaron fijados desde el Renacimiento. Frente a los textos científicos, que pretenden la Objetividad, los Humanísticos no rechazan la subjetividad
.

Variedades Discursivas

Predomina La exposición Y la argumentación
. Es muy frecuente que aparezcan mezcladas en un mismo texto. Puede Aparecer la descripción Como complemento de la exposición.  humanidades prefieren el método deductivo, con una estructura analizante
. No obstante, todas las demás están presentes (sintetizante, Encuadrada
).

ASPECTOS LINGÜÍSTICOS

-Nivel Morfológico

• Predominio De presentes atemporales o históricos y modo indicativo.

• Utilización De oraciones con indeterminación del agente (impersonales
  ). Frente a este uso, aparece también la presencia de la 1ª Persona gramatical en plural (para implicar al lector)
  o En singular (para reforzar la subjetividad) reflejada en: formas verbales, Pronombres personales, determinantes y pronombres posesivos.

• Artículo Con valor generalizador.

• Aparte De adjetivos especificativos, presencia de connotaciones emocionales Y valorativas (opinión del autor). Abundante presencia de sustantivos Abstractos
  .

-Nivel Sintáctico

• Predominio Del estilo Nominal, Con sintagmas nominales expandidos.

• Predominio De las oraciones compuestas, sobre todo, subordinadas. Los nexos Entre las oraciones corresponden a los propios de la exposición (de Orden: primero, Después, por último,..) Y la argumentación: conectores o nexos que sirven para contraponer Ideas: (pero, Aunque, en cambio, ahora bien, no obstante,...); Expresar causas ( porque, Pues, dado que, puesto que,…), Consecuencias (luego, Entonces, de manera que, en efecto, por tanto…), Relación temática (en Cuanto a, con respecto a…), Etc.

-Nivel Léxico-semántico

• Léxico Preferentemente denotativo, Pero sin olvidar los valores connotativos.
  Uso De Tecnicismos, No tan precisos como los de los textos científicos, pues su Significado depende de las concepciones y de la ideología del autor Y de la época. E