Sociología y Ayudas Técnicas para Personas Sordas

Apuntes de Psicosociología

Ayudas Técnicas

1. Introducción

En una sociedad mayoritariamente oyente, las personas sordas enfrentan no solo los problemas derivados de su discapacidad, sino también las barreras de comunicación impuestas por la sociedad. Estas barreras son obstáculos que dificultan o limitan la libertad de acceso y comunicación de quienes tienen limitada, temporal o permanentemente, la capacidad de relacionarse con el entorno mediante la audición y la lengua oral. Impiden expresar o recibir mensajes a través de códigos y sistemas de comunicación como la lengua oral, la televisión, la radio y el teléfono.

Las personas sordas se encuentran diariamente con estas barreras, que pasan desapercibidas para la mayoría oyente, incluyendo a las autoridades. A nivel legislativo, existen leyes en las distintas comunidades autónomas que buscan la eliminación de estas barreras, pero en la práctica, no hay suficiente disposición por parte de las autoridades.

La información que reciben las personas sordas es mínima, ya que los canales de comunicación están diseñados para la mayoría oyente. Cuando la sociedad no ofrece medios alternativos para que las personas sordas accedan a la información, surgen las barreras de comunicación que deben afrontar.

2. Ayudas Técnicas

El colectivo sordo utiliza estas ayudas técnicas, individual o colectivamente. Las ayudas técnicas son medios que facilitan el desenvolvimiento y desarrollo de la vida diaria de estas personas. Su objetivo es brindar apoyo, pero su utilización nunca debe ser impuesta. Existen distintos tipos:

• Audífonos: Prótesis que buscan potenciar los restos auditivos. Deben ser ajustados y adaptados individualmente por especialistas. Existen diversos tipos y formas, y siempre deben ajustarse a la necesidad de cada usuario.
• Equipos colectivos de amplificación: Permiten que la señal auditiva llegue a un grupo de personas simultáneamente. Se dispone de tres tipos:
  1. Bucles magnéticos: Se utilizan en espacios amplios como salas de conferencias o cines, donde las personas que usan audífonos no pueden captar correctamente el sonido solo con esa ayuda.
  2. Frecuencia moduladora: Portadora de baja y alta frecuencia.
• Auriculares: Se utilizan para ampliar la señal acústica en instrumentos musicales o en la televisión.
• Implante coclear: Estimula el nervio auditivo, enviando señales al cerebro. Esta técnica se realiza mediante intervención quirúrgica. El implante coclear forma parte de un proceso con cinco aspectos fundamentales:
  1. Correcta elección del candidato, valorando aspectos físicos, psicológicos, tipo de sordera y edad.
  2. Cirugía para determinar el implante más adecuado y evitar efectos secundarios.
  3. Rehabilitación suficiente y adecuada.
  4. Coordinación entre el equipo multidisciplinar de especialistas y seguimiento del caso.
  5. Mantenimiento del sistema del implante.

El punto más controvertido es la elección del candidato y sus características: edad, tipo de sordera y edad de aparición de la sordera. Existen muchos argumentos a favor y en contra de los implantes cocleares. Desde el ámbito médico, se considera una solución a la desviación de la norma. La comunidad sorda lo ve como "una amenaza a su cultura".

3. Ayudas Técnicas más utilizadas

No todas las adaptaciones se utilizan en todos los lugares, pero es importante conocerlas. Algunas de las más utilizadas son:

• Fax: Aunque es un método útil, no ofrece la rapidez ni la bidireccionalidad del teléfono. Además, no todos los usuarios tienen buen nivel de lectoescritura.
• Avisadores luminosos: Se usan en casa para identificar fuentes de sonido (timbre, portero automático, despertador vibrotáctil).
• Teléfono de texto (DTS): Transcribe textos a través de la línea telefónica. El usuario se comunica mediante teclado alfanumérico o aviso luminoso. En España existe una red, pero hay problemas de incompatibilidad.

Según un estudio de 1996, las ayudas técnicas más utilizadas por las personas sordas son:

• Despertador: 88%
• Timbre luminoso: 68%
• DTS: 42%
• Avisador de bebé: 39.5%
• Auriculares para TV: 17.2%

4. Ayudas Técnicas en lugares públicos

Las barreras de comunicación en lugares públicos persisten. Mientras que las barreras arquitectónicas para otras discapacidades se han abordado (rampas, cabinas adaptadas, señalización en braille, baños adaptados, semáforos accesibles), las necesidades de las personas sordas siguen desatendidas.

¿Qué necesitan las personas sordas?

• Información visual en centros públicos, médicos y de transporte, complementando la megafonía.
• Adaptaciones en edificios nuevos, sustituyendo la información sonora por visual.
• Intérpretes de lengua de signos en servicios públicos.

Centro de Intermediación

Creado en diciembre de 1995, mediante un convenio entre el INSERSO y Telefónica, facilita la comunicación de las personas sordas. El INSERSO gestiona el centro y los costes, mientras que Telefónica proporciona el equipamiento tecnológico. Es un servicio permanente, 24 horas al día, con sede en Madrid.

Sociología de las Personas Sordas

Las personas sordas son un colectivo con intereses y circunstancias comunes. El tema de la sociología es amplio, pero hay poca información recogida por personas sordas.

Según Josefa Palacios Mitxelena, existen dos perspectivas para entender a las personas sordas:

• Perspectiva clínica o patológica: Toma las actitudes y valores de la mayoría oyente como norma, considerando a las personas sordas como una desviación, es decir, anormales.
• Perspectiva cultural: Se centra en la lengua, experiencias y valores del grupo, reconociendo la Lengua de Signos como una lengua independiente.

La perspectiva patológica ha sido la tradicional de la mayoría oyente, mientras que la perspectiva cultural es más reciente, resultado del reconocimiento de la Lengua de Signos. Lo que se extrae es que la Comunidad Sorda es una realidad compleja.

1. Definiciones de la Comunidad Sorda

Desde el punto de vista clínico:

• Un grupo cuya pérdida auditiva interfiere en el desarrollo del lenguaje, pero no impide la adquisición del habla.
• Un grupo con dificultades de aprendizaje e implicaciones psicológicas debido a la pérdida auditiva y problemas de comunicación.
• Un grupo minoritario con discapacidad auditiva, tratado marginalmente.

Desde el punto de vista cultural:

• Un grupo que comparte un medio común de comunicación (la lengua de signos), base para la cohesión e identidad.
• Un grupo que comparte una lengua y una cultura común.

Un factor básico para entender quién es miembro de la Comunidad Sorda es la “actitud del sordo”: identificarse como miembro, apoyar sus valores y ser aceptado por el grupo. Esto implica:

1. No todos los individuos sordos son miembros de la Comunidad Sorda.
2. Personas oyentes pueden ser aceptadas si muestran la “actitud del sordo”.
3. Existen diversas variables para la aceptación dentro de la comunidad.
4. Hay diferentes tipos de aceptación, según las habilidades, experiencia y actitud de la persona.

Cuatro variables identifican a los miembros de la Comunidad Sorda:

• Audiología: La situación de sordera, especialmente en personas que se identifican profundamente con la comunidad.
• Lingüística: La habilidad en el uso de la lengua de signos influye en la aceptación.
• Social: La participación y habilidad para interactuar dentro de la comunidad.
• Política: La capacidad de influir positivamente, colaborar y defender temas que afectan a la Comunidad Sorda.

Diferencias entre Comunidad y Cultura Sorda

Según Nelida Añover, para comprender la cultura sorda hay que partir de dos conceptos:

1. Comunidad: Un sistema social donde las personas viven juntas, comparten metas y responsabilidades. Puede estar formada por diferentes grupos culturales. La cultura sorda influye en las creencias y actos de las personas sordas, pero al integrarse en el mundo laboral y educativo, también comparten la cultura oyente.
2. Relatividad cultural: Cada cultura es distinta, aunque comparta rasgos comunes. Las costumbres son válidas en función de la propia cultura. Para entender una cultura, hay que estudiar al grupo cultural en cuestión.

Atributos de la cultura sorda:

• Lenguaje: La Lengua de Signos es fundamental para la cultura sorda. Es una lengua visual y espacial que influye en la percepción, los pensamientos y las ideas.
• Valores culturales: La Lengua de Signos es el valor más importante, ya que identifica al grupo y permite mostrar su identidad. Existe una disociación con el habla; para algunos sordos, hablar no es apropiado. Hay poca literatura escrita sorda, pero existen ejemplos como "Sign me Alice", "Gestos" de Dot Miles, cuentos adaptados como "La Cenicienta" y películas adaptadas por la CNSE.