Sistemas de Evaluación Docente en Chile: Modelos y Programas de Excelencia

El Modelo de Evaluación Docente en Chile

A diferencia de Estados Unidos u otros países de América Latina, en el caso de Chile los docentes no son funcionarios del Ministerio de Educación. Su actividad se financia a través de un sistema de subvención a la demanda llamado vouchers.

Los dueños responsables de los colegios son los propios municipios donde se encuentran establecidos y las instituciones privadas.

Programas de Evaluación en el Sistema Chileno

Chile propone tres programas de evaluación fundamentales:

• SNED
• Docente Más
• AEP

SNED: Sistema Nacional de Evaluación Docente

El SNED (Sistema Nacional de Evaluación Docente) fue creado en 1995 y comenzó a operar un año más tarde (1996). Selecciona cada dos años a los establecimientos con mejor desempeño de cada región. Este programa estimula las acciones que permitan mejorar la calidad de la educación en los centros educativos subvencionados. También entrega un beneficio económico denominado subvención por excelencia. Este sistema genera comportamientos de colaboración y búsqueda de objetivos comunes.

Docente Más

Nace en 2003 de un acuerdo entre profesores, el Ministerio de Educación y los municipios. Es decir, un consenso mutuo sin imposiciones jerárquicas o gubernamentales. Es una evaluación de carácter obligatorio para los profesores de los municipios. Los docentes son evaluados cada 4 años, excepto los que obtengan resultados insatisfactorios, en cuyo caso al año siguiente deberán repetir la evaluación. Es una evaluación formativa, orientada a mejorar la labor pedagógica de los docentes en función de optimizar la calidad de aprendizaje de los alumnos. La información dada a los docentes sobre sus evaluaciones permite conocer al detalle su desempeño y, por tanto, permite el cambio o ajuste de la propia práctica.

AEP: Programa de Acreditación para la Asignación de la Excelencia Pedagógica

Es una iniciativa del Ministerio de Educación para certificar la excelencia pedagógica de los docentes que están en activo en las aulas. Pueden postularse voluntariamente y de manera gratuita todos los profesores del territorio nacional. A través de estos programas de incentivos se pretende reconocer el mérito profesional de un desempeño de excelencia y calidad.