Serveis d'assessorament i suport educatiu

Equip d'assessorament psicopedagògic

Equip de suport extern a l’escola infantil i primària, en matèria d’orientació educativa i psicopedagògica. En EAP formen part els sistemes educatius de zona (SEZ).

Professionals

Psicòloga, pedagoga, logopeda, etc.

Centres de desenvolupament infantil i atenció primerenca

Són centres que coordinen el conjunt d’actuacions assistencials i preventives adreçades als infants de 0-6 anys amb algun trastorn en desenvolupament o en situació de risc. Servei extern al centre.

Professionals

Fisioterapeuta, logopeda, psicomotricitat, etc.

Unitats de suport a l’educació especial

Són uns recursos organitzatius d’atenció als infants amb necessitats educatives específiques greus i permanents, susceptibles de ser escolaritzats en centres específics, amb la finalitat d’afavorir la seva inclusió educativa en l’entorn social. Dintre de l’escola.

• Activitats a l’aula ordinària (pati, aula, sortides escolars, etc)
• Activitats específiques de suport (logopedia, fisioteràpia, etc)

Quins nens i nenes s’escolaritzen a les USEE?

Presenten les característiques següents: discapacitat intel·lectual mitjana, trastorn del comportament, trastorn general del desenvolupament, dèficits sensorials, dèficit d’atenció amb hiperactivitat greu.

Centres d’educació especial (CEE)

Són centres educatius que escolaritzen infants amb necessitats educatives especials que no poden ser atesos amb les garanties necessàries en els centres ordinaris.

Característiques

• Discapacitat intel·lectual severa
• Plurideficiència
• Transtorn general del desenvolupament
• Dèficits greus i permanents
• Transtorn motriu dependent