Que recursos literarios se utilizan en la historieta
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MESTER DE JUGLARÍA
Siglo XII
MESTER DE CLERECÍA
Siglo XIII
Obras de carácter anónimo
Obras de autor conocido. Orgullo de haber compuesto una obra literaria
Su objetivo es entretener e informar sobre hechos de interés popular
Su finalidad es enseñar y adoctrinar mediante los relatos
La realidad es motivo de inspiración para el juglar
El saber acumulado en las bibliotecas de los monasterios
Transmisión oral. Las obras se recitaban de memoria
La obra se creaba para que fuera leída individual o colectivamente. Era escrita.
Cantos épicos, gestas heroicas, poemas amorosos…
Poemas de tipo religioso sobre la Virgen, los santos, la historia nacional…
Métrica irregular en el número de sílabas. Rima asonante.
No se utilizan recursos literarios complejos
Se utiliza la cuaderna vía. Rima consonante.
Metáforas, símbolos, alegorías…
Transmisión oral. Las obras se recitaban de memoria
La obra se creaba para que fuera leída individual o colectivamente. Era escrita.
Cantos épicos, gestas heroicas, poemas amorosos…
Poemas de tipo religioso sobre la Virgen, los santos, la historia nacional…
Métrica irregular en el número de sílabas. Rima asonante.
No se utilizan recursos literarios complejos
Se utiliza la cuaderna vía. Rima consonante.
Metáforas, símbolos, alegorías…
Gonzalo de Berceo(Siglo XIII)
Milagros de nuestra señora es su obra mas imprtante (25 milgros de la virgen María). Su originalidad consiste en dar vida y popularizar el registro eclesiástico; se ayuda de juglares o hace referencias o comparaciones con el mundo rural o la naturaleza. Estructura: la obra comienza con una introducción alegórica. Descanso de hombre, que simboliza las virtudes y perfecciones de la virgen.
Arcipreste de Hita:
Aspectos medievales: El Siglo XIV representa el comienzo de un proceso de transformación del sistema medieval en lo político, lo social y lo religioso. La concepción de las enfermedades en la Edad Media e suna continuación de la conservada en la época clásica: ''la teoría de los humores''.
Sentido del libro del buen amor:
su propósito es enseñar y recoger sus composiciones poéticas. Didactismo de las aventuras amorosas e introducción de un cancionero; el didactismo aparece asociado al humor (parodia). Su intención es inducir al buen amor. Hay una constante ambigüedad , introdue lenguaje popular y uso de refranes.
Don Juan Manuel:
Era sobrino de Alfonso X (perteneciente a la alta nobleza) reflejó su devoción hacia los domínicos y la ambición por aumentar su poder económico y social. Defiende un orden social basado en la iglesia, nobleza guerrera y trabajadores. En sus obras recogíó la tradición domínica de enseñanza amena y accesible destinado al público amplio
. El conde Lucanor:
parte 1 ---> 51 enxiemplos. Parte 2,3,4---> sentencias cultas, exalta la prudencia. Parte 5---> conclusión de la obra.
Clasificación de los romances:
los romances son poemas narrativos y anónimos destinados al canto. En general, están compuestos por versos octosílabos con rima asonante. Hay dos tipos: *el viejo, a mediados del Siglo XVI, gozaron mucha popularidad debido a su anonimia y tansmisión oral son difíicles de fechar. *Los nuevos, compuestos por poetas desde finales del Siglo XVI, imitando forma y estilo de los antiguos.
Colección de cuentos y enxiemplos:
Los enxiemplos surgieron en Castilla en los siglos XIII y XIV para dar al pueblo educación cristiana en su propia lengua. Las primeras ediciones ''Sendebar y Calila e Dimna'' dotan del Siglo XIII cuentos integrados por la India traducidos al árabe. Los cuento son narrados por sabios de una corte y el rey.
Importancia de Alfonso X:
hizo del castellano la lengua oficial, tradujo numerosas obras escritas en árabe y latín al castellano y creó otras uevas. Escribíó prosa y algunas cantigas. En la creación de la escuela de traductores de Toledo tuvo mucha importancia él y su arzobispo Reimundo. Esto posibilitó que llegasen a España textos de Platón , Aristóteles... Era el único lugar donde cristianos, árabes y judíos trabajaban en paz. Favorecó el Renacimiento en Europa.
Escuela de traductores de Toledo:
A partir del Siglo XI se desarrolló una importante actividad de traducir en la qu participaron sabios judíos que dominaban el árabe. Para pasar del árabe al latín preparaban un borrador en castellano; gracia a ésto s epudo conocer en Europa las grandes obras de la Antgüedad que estaban en árabe. Las primeras traducciones hispánicas se llevaron a cabo e el monasterio de Ripoll en el siglo X.
Novelas de caballerías:
narran las aventuras de un caballero andante , heróico,, fiel a su dama y defensor de la justicia y de los oprimidos. En relato siempre realiza un viaje y se enfrenta a distintas pruebas y a elementos sobrenaturales.
Novela sentimntal:
se concentra en los estados emocionales y los conflictos de los personajes, se lleva a cabo esta pronunciación por medio de cartas y poemas.
Cervantes:
La galatea:
se publica la primera parte enn 1585. Novela pastoril cuyo tema es el amor, la base es sencilla y se localiza en un espacio limitado y en un tiempo muy breve. Esquema narraivo---> *relatos interpolados: se incluyen casos de amor que viven y cuentan otros pastores en el trama de la historia principal. * poemas: escrita en prosa la mayor parte, incorpora una variada poesía amorosa(sonetos, cancioneros..). *debates: ofrece debates filosóficos sobre el amor. Novelas ejemplares---> publicada en 1613 es una colección de 12 relatos. Son realistas e idealistas, críticos y conformistas, burlescas y serios, incorporan estilos e otros modelos narrativos de la época y materiales folclóricos. Cervantes escribíó novelas orginales, no traducciones.
Trabajos de Pérsiles y Sigismunda:
Novela bizantina publicada en 1617. Los personajes realizan un largo peregrinaje por el norte de Europa, España e Italia. Se enfrentan a numerosos peligros que son pruebas de las que salen airosos y es posible su matrimonio final. Hay espisodios secundarios.