Psicología y Sociología del Desarrollo en la Adolescencia, la Adultez y la Vejez

Psicología y sociología del desarrollo a lo largo del ciclo vital

Adolescencia

Sesgos de la adolescencia: audiencia imaginaria, fábula personal, hipocresía aparente, tendencia a discutir e indecisión.

Los amigos proporcionan: apoyo informativo, instrumental y emocional.

Teoría del ciclo vital de Baltes

Ciclo vital de Baltes:

• Reconceptualización de la vejez
• Relatividad de la edad
• Revisión de los estereotipos sobre la vejez
• Rasgos característicos del desarrollo: multidimensionalidad y multidisciplinariedad, flexibilidad/plasticidad y causalidad múltiple.

Procesos del desarrollo: selección de metas, optimización y compensación con habilidades.

Tránsito a la adultez

Tareas que convierten en adulto: fin de la escuela, trabajo, independencia, emancipación, formación de pareja y maternidad y paternidad.

Características de la adultez emergente (Arnett): exploración de la identidad, inestabilidad, centrarse en sí mismo, sentirse en medio (entre dos etapas) y posibilidades y optimismo.

Pensamiento adulto

Características del pensamiento postformal: practicidad, flexibilidad cognitiva y pensamiento dialéctico.

Pensamiento reflexivo: capacidad de analizar. Etapas: pensamiento múltiple, relativismo y compromiso.

Desarrollo moral

Componentes: afectivo, conductual y cognitivo.

Piaget: observación, reglas, justicia y práctica social.

Estadios de Piaget:

• Realismo moral (infancia)
• Transición (aprobación social)
• Moralidad autónoma (flexibilidad, consenso, equidad, interiorización e intencionalidad)

Kohlberg:

• Preconvencional: orientado al castigo y la obediencia; individualismo y propósito.
• Convencional: acuerdo interpersonal y sistema social.
• Posconvencional: derechos, deberes de la comunidad e individuales; principios éticos universales.

Construcción de la identidad

Factores que influyen en la construcción de la identidad: contexto familiar, entorno cultural y género.

Triángulos de subtipos: reales/ideales, autopercibido/percibido por otro, sentimientos/acciones.

Sexualidad y cambios físicos en la vejez

Consecuencias de los cambios físicos: enfermedades cardiovasculares, debilitación de huesos, disminución del tamaño de los testículos, menor producción de esperma, menos erecciones, excitación más lenta y menores contracciones orgásmicas.

Se niega la vejez por: concepto genital procreador, modelo coital juvenil y función simbólica de la erección.

Necesidades interpersonales: sentirse seguro, contacto e intimidad.

Elementos que dificultan la sexualidad: tener pareja, dificultades específicas, estado de salud, falsas creencias, fidelidad, vejez involutiva, barreras institucionales y mujeres con historia sexual.

Procesamiento de la información

Procesamiento: atención (sostenida, selectiva y dividida), memoria (sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo) y recuperación.

• Memoria a corto plazo (MCP): almacenamiento (amplitud de memoria), procesamiento (recordar información mientras se opera) y recuperación.
• Memoria a largo plazo (MLP): declarativa, semántica y recuperación.

Modelo dual de Baltes

Mecánica cognitiva: los procesos disminuyen con la edad.

Pragmática cognitiva: no depende de la edad, mejora con el tiempo (normativo y no normativo). Conocimiento experto: se mantiene y mejora.

Sabiduría

Tres elementos de la sabiduría: planificación, gestión de asuntos y sentido vital.

Teoría implícita de Sternberg: atributos de los sabios (razonamiento, sagacidad, juicio, aprender ideas y perspicacia).

Teoría explícita: Ardelt: concepto de sabiduría con elementos cognitivo, reflexivo y afectivo. Baltes: conocimiento pragmático y procedimental, contextos interrelacionados, relativismo y manejo de la incertidumbre.

Facilitadores de la sabiduría: personalidad, habilidades cognitivas, experiencia y contextos facilitadores.

Transición a la maternidad

• Aspectos individuales: alteración de hábitos cotidianos e identidad.
• Relación de pareja: hábitos compartidos y división de roles.
• Relación con los abuelos: renovar contactos; aparecen conflictos.
• Actividad laboral: se reduce o se abandona.
• Relaciones sociales: disminución de amigos y aumento de la familia.

Etapa posparental

Fases: fase de lanzamiento y fase de nido vacío.

Perspectivas: cambio de rol y alivio de rol.

Efectos: satisfacción marital y bienestar psicológico.

Desarrollo profesional y jubilación

Etapas del desarrollo profesional: exploración, establecimiento, mantenimiento y declive.

Fases de la jubilación: prejubilación, jubilación (escaso, rutina y desvinculación), desencanto, reorientación y estabilidad.

Variables de la jubilación: edad, género, pareja, ingresos, salud, apoyo social y personalidad.

Actitudes ante la jubilación: rechazo, aceptación, liberación y oportunidad.

Relaciones sociales en la vejez

Teorías: teoría de la desvinculación, teoría de la actividad y teoría de la selectividad emocional.

Funciones del apoyo: emocional, informativa y material.

Soledad: emocional y social.

Tipos de abuelos: próximo, sustituto, modelo y formal.

Funciones de los abuelos: cuidado, modelo, fuente de sabiduría y árbitro.

Alzheimer

Características: enfermedad neurodegenerativa, progresiva e irreversible, con deterioro gradual; no hay cura, solo tratamiento sintomático; fallos de memoria.

Fases: inicial, moderada y final.

Cuidadores: no profesionales, familiares (mayoritariamente mujeres), sin remuneración, a diario y en el domicilio.

Consecuencias para el cuidador: disminución del tiempo libre, cambio de trabajo, cambios familiares, depresión, enfado y culpa.

Duelo

Aspectos del duelo: físico, social y psíquico.

Proceso en enfermos terminales: negación, rabia, negociación, depresión y aceptación.

Criterios de Sporken: ignorancia, inseguridad, negación y comunicación de la verdad.

Tareas del duelo: aceptar la realidad, trabajar las emociones por la pérdida y adaptarse a la ausencia.

Adaptaciones: externa (todo lo que hacía), interna (identidad) y espiritual.

Mediadores: relación con el fallecido, circunstancias (distancia, cantidad, evitable, ambiguas, estigmatizadas), antecedentes, roles que tenía y otros estresores.

Duelo patológico: crónico, retrasado, exagerado o enmascarado.