Psicología de las Emociones y Teoría de las Inteligencias Múltiples: Estudio de Caso

Evaluación de la Inteligencia y la Conducta: Aplicación de Teorías Psicológicas

Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner

En relación con la definición de la inteligencia en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, se observa que Cuellar no logró:

• Resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.

Inteligencia Emocional según Daniel Goleman

Considerando la definición de Inteligencia Emocional (IE) de Goleman, se deduce que esta:

• Tiene como sustento el carácter multifactorial de las inteligencias.

Emociones y Conducta de Riesgo

La presencia de sentimientos negativos (rencor) en Cuellar y la evidente conducta irresponsable, el consumo de alcohol excesivo y la conducción a exceso de velocidad, pueden explicarse por medio de la definición de emoción:

• Las emociones son exterioridades de los sentimientos reales.

Deficiencias en el Entorno Social

La inteligencia emocional de los compañeros de colegio de Cuellar, según la teoría de las inteligencias múltiples, carecía de:

• Inteligencia intrapersonal e interpersonal.

Percepción Social y Corazonadas

Los compañeros de colegio y conocidos del adolescente accidentado comentaron al momento del accidente automovilístico que le causó la muerte que “se lo había buscado”. La afirmación anterior se relaciona con la presencia en ellos de una corazonada debido a que:

• Tuvieron la capacidad de captar corrientes subjetivas indicadoras de alerta ante un peligro.

Características de la Ira y la Evolución

¿Cuál es una de las características de la ira?

• Nunca carece de motivo.

¿Cuál es una de las ventajas que la evolución le atribuye a la neocorteza?

• Capacidad para sobrevivir a la adversidad.

Autoconciencia y Competencias Personales

¿Cuáles son los estilos adoptados por las personas para enfrentar emociones que contemplan la autoconciencia?

• Consciente de sí mismo / Aceptador.

Competencias en el ámbito personal que Esteban debería fortalecer:

• La capacidad de reconocer las propias emociones y sus efectos, y de manejar adecuadamente las emociones y los impulsos conflictivos.

Desarrollo Emocional en la Infancia y Trabajo en Equipo

¿En qué situaciones los niños menores de edad dejan de expresar o sentir algunas emociones?

• Cuando los padres están alejados emocionalmente de sus hijos.

¿A cuál de esas habilidades hace referencia la frase “ser capaz de crear sinergia para la persecución de metas colectivas”?

• Capacidad de equipo.

Neurobiología de la Memoria

¿Por qué se afirma que, en la memoria, la amígdala y el hipocampo trabajan de común acuerdo?

• Respuesta A.