Psicologia
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Adultez temprana
Aspectos del pensamiento posformal(sinnot):
Mecanismos de conmutacion:Capacidad para pasar del razonamiento abstracto a las practicas del mundo real, y viceversa.
Multiple casualidad, multiples soluciones:Conciencia de que la mayoria de los problemas tienen mas de una causa y mas de una solucion, y que algunas soluciones pueden servir mas que otras
Pragmatismo:Capacidad para escoger la mejor de varias soluciones posibles y reconocer criterios para la eleccion.
Conciencia de la paradoja: reconocimiento de que un problema o solucion implica un conflicto inherente.
Etapa ejecutiva: 30-40 años
Adquisicion de conocimiento: Infancia a adolescencia
Etapa de logro: Final de la adolescencia a 30 años
Etapa de responsabilidad: Final 30 a 60 años
Etapa reintegrativa: vejez
Amor vacio: solo desicion + compromiso
Amor romantico: Intimidad + pasion
Amor de compañia: Intimidad + compromiso
Amor ilusorio: pasion+ compromiso
Amor consumado: Intimidad+ pasion +compromiso
Adultez Intermedia (40-65)
Modelo de crisis
Jaques:reevaluacion de metas de la juventud dada por una mayor consciencia de mortalidad.Su exito puede derivar en una mayor integracion de personalidad.
Jung: Lograda sierta tranquilidad las personas se vuelven mas libres para equilibrar su personalidad, expresando aspectos reprimidos asociados al sexo contrario. Evitar este proceso puede interferir en la adaptacion del sujeto.
erickson: crisi generativa v/s estancamiento su exito se traduce en virtud de cuidado.
Aspectos del pensamiento posformal(sinnot):
Mecanismos de conmutacion:Capacidad para pasar del razonamiento abstracto a las practicas del mundo real, y viceversa.
Multiple casualidad, multiples soluciones:Conciencia de que la mayoria de los problemas tienen mas de una causa y mas de una solucion, y que algunas soluciones pueden servir mas que otras
Pragmatismo:Capacidad para escoger la mejor de varias soluciones posibles y reconocer criterios para la eleccion.
Conciencia de la paradoja: reconocimiento de que un problema o solucion implica un conflicto inherente.
Etapa ejecutiva: 30-40 años
Adquisicion de conocimiento: Infancia a adolescencia
Etapa de logro: Final de la adolescencia a 30 años
Etapa de responsabilidad: Final 30 a 60 años
Etapa reintegrativa: vejez
Amor vacio: solo desicion + compromiso
Amor romantico: Intimidad + pasion
Amor de compañia: Intimidad + compromiso
Amor ilusorio: pasion+ compromiso
Amor consumado: Intimidad+ pasion +compromiso
Adultez Intermedia (40-65)
Modelo de crisis
Jaques:reevaluacion de metas de la juventud dada por una mayor consciencia de mortalidad.Su exito puede derivar en una mayor integracion de personalidad.
Jung: Lograda sierta tranquilidad las personas se vuelven mas libres para equilibrar su personalidad, expresando aspectos reprimidos asociados al sexo contrario. Evitar este proceso puede interferir en la adaptacion del sujeto.
erickson: crisi generativa v/s estancamiento su exito se traduce en virtud de cuidado.