El Pronombre, la Conversación y la Entrevista: Fundamentos de la Lengua Española

EL PRONOMBRE

I. Concepto

Es una categoría gramatical variable en número, género y persona. El pronombre reemplaza al sustantivo.

Ejemplos:

• María llegó tarde a clase. Ella no podrá dar el examen.
• Las maletas están muy viejas. Nadie podrá comprarlas.
• Los estudiantes fueron muy aplicados. Ellos viajarán para representarnos.

II. Clases

a. Personales:

Se refieren a las personas que ya fueron mencionadas.

Lista de Pronombres Personales:

• Primera persona (1.°): Singular: yo, me, mí, conmigo / Plural: nosotros, nosotras
• Segunda persona (2.°): Singular: tú, te, ti, contigo, usted / Plural: ustedes
• Tercera persona (3.°): Singular: él, ella, lo, le, se, consigo / Plural: ellos, ellas

b. Posesivos:

Indican pertenencia con relación al poseedor.

Lista de Pronombres Posesivos:

• Un poseedor (1.°): mío, mía / Varios poseedores: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
• Un poseedor (2.°): tuyo, tuya / Varios poseedores: suyo, suya
• Un poseedor (3.°): suyo, suya / Varios poseedores: suyos, suyas

c. Demostrativos:

Indican proximidad o lejanía en relación con la persona que habla.

Lista de Pronombres Demostrativos:

• Cercanía: Singular: este, esta, esto / Plural: estos, estas
• Distancia media: Singular: ese, esa, eso / Plural: esos, esas
• Lejanía: Singular: aquel, aquella, aquello / Plural: aquellos, aquellas

d. Indefinidos:

Se refieren a seres de manera imprecisa o indeterminada.

Lista de Pronombres Indefinidos:

• Singular: un, una, algún, alguna
• Plural: varios, varias, pocos, pocas, todos

e. Relativos:

Se refieren a nombres citados anteriormente en el discurso.

Ejemplos: quien, la cual, que, donde, etc.

Nota: Recuerda que los determinantes están cerca de los sustantivos o adjetivos, mientras que los pronombres están cerca del verbo.

Ejemplos:

• Pocos niños vendrán. (Determinante, acompaña al sustantivo "niños").
• Pocos serán los jalados. (Pronombre, funciona como sujeto junto al verbo "serán").

PRONOMBRE II

Jueves, 21 de mayo del 2026

Actividad: Elabora un poema para mamá en cuatro estrofas con cuatro versos. Subraya los pronombres.

Amor de madre

Madre, querida madre, eres
hermosa como el sol mañanero
y dulce como el manjar recién hecho,
tú que me cuidas, siempre serás maravillosa.

Recuerdo aquellas noches difíciles
en las que tú velabas mis sueños,
con tu ternura alejabas el miedo
y me dabas tu abrazo más tierno.

Hoy yo quiero darte las gracias
por todo lo que haces por mí,
pues no hay en el mundo entero
alguien que me haga tan feliz.

Tú eres mi guía y mi fuerza,
el lucero que alumbra mi hogar,
por eso te entrego mi vida
y un amor que nunca tendrá final.

LA CONVERSACIÓN

1. Concepto:

Es una forma de lenguaje dialogado donde dos o más personas (interlocutores) intercambian ideas, opiniones o sentimientos.

Tipos:

1. Espontánea: Como hablar de manera informal con amigos.
2. Dirigida: Como una entrevista estructurada.

2. Características:

Una buena conversación debe ser:

• Interactiva: Es producto de la participación activa de los interlocutores.
• Organizada: Se deben respetar estrictamente los turnos de habla.
• No verbal: No solo usamos palabras; también importan los gestos, la mirada y la distancia corporal.
• Coherente: El mensaje debe ser claro y preciso para que se entienda correctamente.

3. Elementos de la comunicación

Para que la conversación funcione, necesitamos los siguientes elementos:

• Emisor: Quien envía la información.
• Receptor: Quien recibe la información.
• Mensaje: Lo que se quiere expresar (ideas, emociones, datos).
• Canal: El medio físico por donde viaja el mensaje (el aire, un teléfono, etc.).
• Código: El sistema de signos o idioma que ambos interlocutores comparten.
• Contexto: El lugar, momento y situación en la que ocurre la charla.
• Intervención: El turno de participación correspondiente a cada persona.

LA ENTREVISTA

1) Concepto:

Es un intercambio comunicativo formal en el que una persona (entrevistador) plantea una serie de interrogantes para obtener información, opiniones o experiencias de otra u otras (entrevistados).

2) Tipos de entrevista según su ejecución:

• Entrevista libre o abierta: El moderador propone los ejes temáticos, otorgando plena autonomía al invitado para explayarse en sus respuestas.
• Entrevista estructurada o dirigida: Se rige estrictamente por un cuestionario o pauta previamente elaborada que marca el rumbo del diálogo.

3) Clasificación según su propósito informativo:

a. Por la naturaleza de su contenido:

• Noticias / Informativas: Enfocadas en el análisis de acontecimientos de actualidad inmediata.
• De divulgación: Diseñadas para difundir saberes especializados, descubrimientos o avances científicos.
• Testimoniales: Recogen la vivencia directa y la perspectiva de un testigo presencial de un hecho.
• De perfil o semblanza: Orientadas a profundizar en la trayectoria, vida e historia personal del invitado.