Principales Obras y Autores de la Literatura Medieval Española
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Cronología de Autores y Obras de la Literatura Medieval
| AUTOR | OBRA | ÉPOCA | SIGLO | GÉNERO LIT. etc. |
|---|---|---|---|---|
| Anónimo | Poema de Mio Cid | Edad Media | XII | Mester de Juglaría |
| Berceo | Milagros de Nuestra Señora | Edad Media | XIII | Mester de Clerecía |
| Arcipreste de Hita | Libro de Buen Amor | Edad Media | XIV | Mester de Clerecía |
| D. Juan Manuel | El Conde Lucanor | Edad Media | XIV | Apólogos |
| J. Manrique | Las Coplas | Prerrenacimiento | 1ª mitad del XV | Elegía |
| F. de Rojas | La Celestina | Prerrenacimiento | 2ª mitad del XV | Comedia humanística |
Comparativa: Mester de Juglaría frente a Mester de Clerecía
| CATEGORÍA | MESTER DE JUGLARÍA | DEFINICIÓN / DETALLES | MESTER DE CLERECÍA | DEFINICIÓN / DETALLES |
|---|---|---|---|---|
| FIGURA | *El juglar | Persona que recorría pueblos y castillos para entretener a la gente y así ganarse la vida. | *El clero | ¿Por qué el saber es patrimonio de los clérigos en esta época? Eran letrados; eran los únicos que tenían acceso a la biblioteca porque eran los únicos que sabían leer y escribir. |
| FINALIDAD | *Entretener / divertir (espectáculo) *Informar (noticia) | ¿De qué informa? / ¿Qué medios utiliza para divertir? Informaban sobre sucesos que habían ocurrido en otros sitios; incluían al público en sus bailes, teatros… entretenían cantando y contando relatos. | *Didáctico-moralizante | ¿Qué pretende enseñar? Enseñar valores y comportamientos acordes a su visión cristiana del mundo. |
| TEMÁTICA (Fuentes de inspiración) | El juglar se inspiraba en: *Sucesos y hechos de la vida cotidiana de la gente. *Acontecimientos generales que afectaban a toda una colectividad. *Hechos que parten de la propia experiencia personal. | *Temas eruditos de inspiración libresca | ¿Qué quiere decir “temas eruditos de inspiración libresca”? Temas cultos que extraían de los libros que se guardaban en las bibliotecas. | |
| LENGUAJE | *Sencillez *Claridad *Sobriedad | ¿Por qué debe ser así su lenguaje? El lenguaje debe tener esas características porque el público era iletrado. | *Cuidado y selecto *(Pero) con giros de expresiones populares | ¿Por qué utilizan giros y expresiones populares? Insertan giros y expresiones populares para que el pueblo les comprendiera y así facilitar la comunicación. |
| MÉTRICA | *Irregular y asonante | Señala tres razones por las que es irregular:
| *Regular (Cuaderna vía) | ¿Qué estrofa utilizan? Defínela y señala su esquema métrico. 4 versos alejandrinos / rima consonante / hemistiquios (7+7) / 14A x4. |
| DIFUSIÓN | *Oral y anonimia | ¿Cómo se lleva a cabo? Los juglares recitaban y cantaban en viva voz en contacto directo con su público; no firmaban las obras. | *Oral y autoría | ¿Cómo se lleva a cabo? Mediante la lectura en voz alta. Generalmente firmaban sus obras. |