Principales Escuelas de la Psicología: Evolución y Conceptos Clave

Estructuralismo (Alemania, siglo XIX)

Representantes: Wundt y Bradford Titchener.

• Tesis: Los elementos simples e irreductibles (atomismo y asociacionismo) sobre los que descansa toda actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen.
• Objeto de estudio: La conciencia a partir de la experiencia sensorial.
• Metodología: Introspección (autoexamen de nuestros procesos mentales).

Funcionalismo (Siglos XIX-XX)

Considerado el primer enfoque de la psicología americana. Representantes: James y Dewey.

• Tesis: Estudiar la mente para comprender cómo las distintas propiedades y características de esta facultan al individuo para la adaptación al medio.
• Objeto de estudio: Las funciones de los procesos mentales y de la conducta.
• Metodología: Tests.

Conductismo (Mediados del siglo XX)

Representantes: John Watson y Skinner.

• Tesis: La conducta está determinada por el ambiente.
• Objeto de estudio: La conducta.
• Metodología: Experimental y observacional (Condicionamiento Clásico y Operante).

Gestalt (Finales del siglo XIX y principios del XX)

Representantes: Max Wertheimer y Kohler.

• Tesis: Consideran que el fenómeno psicológico es en sí mismo un "todo" (Gestalt) que, cuando se analiza, puede correr el riesgo de perder su identidad.
• Objeto de estudio: Leyes de organización perceptiva del ser humano.
• Metodología: Experimental.

Psicoanálisis (Finales del siglo XIX, Europa)

Representantes: Freud, Jung y Adler.

• Tesis: Los procesos psíquicos son en sí mismos inconscientes, determinados por impulsos instintivos que únicamente pueden ser calificados de sexuales.
• Objeto de estudio: El inconsciente.
• Metodología: Estudio de casos clínicos y técnica del diván (interpretación de los sueños, actos fallidos y asociación libre expresados por el paciente).

Cognitivismo (1960, Europa y EE. UU.)

Representantes: Piaget y Broadbent.

• Tesis: Comprensión y explicación de representaciones y procesos mentales que subyacen a la conducta. Utilizan la metáfora del ordenador.
• Objeto de estudio: Procesos mentales.
• Metodología: Observación y experimentación.

Humanismo (1950-1960, EE. UU.)

Representantes: Carl Rogers y Abraham Maslow.

• Objeto de estudio: El comportamiento guiado por la imagen de uno mismo, por percepciones subjetivas del mundo y por necesidades de crecimiento personal.