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   El método pedagógico, adquiere gran auge, con la
obra de Ratke, quien funda la ciencia de la didáctica que trata de los métodos de enseñanza; Ratke aconseja que el método debe ser natural y que debe partir de lo conocido a lo desconocido. Lo conocido se refiere a la preparación del profesor, la didáctica sería su formación y la capacidad del profesor de producir métodos de estudio.
JUAN AMOS COMENIO LA EDUC UNIVERSAL
Los hijos de los ricos , de los nobles o de los que ejercen una magistratura no son los únicos que han nacido para ocupar análogas situaciones y para que solamente a ellos se les abran puertas de la escuela latina, rechazando a los otros como si de ellos no pudiera esperarse nada. El espíritu alienta donde quiere y cuando quiere”
También propone la igualdad de los géneros de modo que hombre y mueres se eduquen por igual
La educación debe llegar incluso a los que no tienen habilidades : La educación ayuda a redimirse a los más débiles y si los “
tontos aunque nunca hicieran progresos, las costumbres quedarían más pulidas”10.
LA PANSOFIA Y EL LOGRO DE LA PERFECCION
El hombre debe alcanzar la virtud y perfeciónen:
la erudición o conocimiento de todas las ciencias,artes y lenguas;la virtud o moral La cualidad religiosa o de veneración que une el alma del hombre con el eterno.
El método de Comenio que se basa en sus observaciones sobre
EL METODO DE COMENIO
Se basa en sus observaciones sobre la naturaleza , va de lo
general a lo particular.
El maestro al principio enseñará principios básicos hasta
llegar a elementos más abstractos y complejos, ir de lo
conocido hacia lo desconocido, de lo regular a lo irregular, de
lo concreto a lo abstracto.
En este sentido, el maestro debe dominar en lo forma más
completa su disciplina. Ser un ejemplo de moralidad para sus
alumnos.
CURRICULUM O PLAN DE ESTUDIO
Tiene como finalidad el desarrollo en los niños de la
inteligencia, la imaginación y la memoria.
Se les debe enseñar lectura, a escribir y ortografía.
Ademas de aritmética, geometría, los hechos esenciales dE
la historia universal, geografía, ciencia económica y política,
dibujo, canto, música instrumental, catecismo y la Biblia,
como principios de la moral teórica y de su aplicación
práctica en la vida.







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