Percepción Humana: Factores, Ilusiones Ópticas y Trastornos

Factores Influyentes en la Percepción

• d) Características del observador: Los deseos, las actitudes, la personalidad y la situación afectiva del observador influyen directamente en la percepción.
• e) La cultura: Ejerce un papel fundamental en la forma en que percibimos el entorno.

4. Las ilusiones ópticas

Son discrepancias entre lo que percibimos y la realidad objetiva; las figuras e imágenes sufren distorsiones de alguna característica, pero no corresponden a deformaciones reales. La característica principal de las ilusiones perceptivas es la obstinación del cerebro frente a estas anomalías, ya que no corrige las distorsiones y sigue percibiéndolas de forma incorrecta. Las ilusiones ópticas no desaparecen en cuanto nos percatamos de su carácter ilusorio.

Algunos ejemplos incluyen: la ilusión de Müller-Lyer, de Ehrenstein, de Zoellner, de Ponzo, de Hering, de Titchener, de Jastrow, de Poggendorff, de Delboeuf y el paralelogramo de Sander.

5. Trastornos perceptivos

A. Agnosia

Es la incapacidad de identificar o reconocer estímulos por un sentido particular, aunque la persona mantenga intacta su capacidad intelectual.

B. Ilusiones

Es una deformación del objeto percibido, causada por una percepción falsa o un error en el reconocimiento:

• a) Por falta de atención.
• b) Ilusiones catatímicas: Estas deforman los objetos o situaciones por influencia de los sentimientos y emociones.
• c) Pareidolias: Son ilusiones fantásticas, propias de la imaginación.

C. Alucinaciones

Son percepciones sin objeto:

• a) Acústicas: Se experimentan como ruidos, voces o murmullos.
• b) Visuales: Se presentan en personas con trastornos cerebrales y en intoxicaciones graves.
• c) Gustativas y olfativas: Se presentan en algunas personas deprimidas y esquizofrénicas que, influidas por sus delirios, pueden sentir olor a veneno en su comida o incluso saborearlo.
• d) Táctiles: Se refieren a sensaciones en la piel como picores, pinchazos o corrientes eléctricas.

6. La atención

Algunas tareas permiten un procesamiento automático y demandan poca atención, lo que facilita realizar varias actividades al mismo tiempo. En cambio, otras actividades exigen un procesamiento controlado, implicando gran esfuerzo y control de la conducta. Se distinguen tres elementos:

• Atención selectiva: El ser humano no puede procesar toda la información que llega a sus órganos sensoriales.
• Atención sostenida o vigilancia: Es la capacidad para realizar una tarea monótona durante mucho tiempo sin que disminuya la atención del individuo.
• Control: Se refiere a que, a veces, suspendemos una actividad para procesar otra información importante y después continuar con la anterior.