La pedagogía del evolucionismo

El ser humano se ha preguntado acerca de su origen, la raza humana como el universo en general. Las primeras respuestas a tales preguntas fueron respondidas por las religiones a través de mitos de la creación. La filosofía trato de dar respuesta másrazonada a dichas preguntas, aunque el horizonte mítico y las explicaciones divinas dominando el panorama hasta la irrupción en el Siglo XIX de la teoría de la evolución. Las visiones antagónicas del mundo las conocemos como creacionismo y evolucionismo. Aportan una explicación de los orígenes del mundo, también nos aportan una visión determinada de que es el hombre y cuál es su lugar en el mundo. 

El creacionismo tiene en el libro bíblico del génesis si principal fuente y autoridad en el desarrollo de su tesis. La principal de ellas es que el universo fue creado por Dios todopoderoso en siete días, tal y como expone el citado libro, y cifran la antigüedad del mundo en 6000 años, como afirma la tradición judeocristiana. El creacionismo dota de mayor antigüedad al mundo, e incluso otras le atribuyen a la tierra la forma de un dicho plano.

Las tesis creacionistas dicen q Dios creo el mundo en siete días. En esos días creo a todas y cada una de las formas de vida que existen y han existido. Según esto, hombres y dinosaurios convivieron, así como otras especies prehistóricas el evolucionismo situaba como extintas mucho antes de la aparición del hombre.