Organización social hasta nuestros días

Función C.S:

Socialización del alumnado, mostrar el mundo de las otras personas, el marco social en q se desenvuelve su vida, son importantes para la formación integral xk les ayudan a conocer y situarse dentro de su entorno físico-humano e histórico-cultural.

Familia

Primer espacio de sociali.

Escuela

Segundo, primer lugar donde interactúan con personas ajenas.

Entorno Social

Mostrar al alumno q elementos y ámbitos componen el entorno social más próximo, dos recursos para trabajarlo -Historias de vida o explicar profesiones. - Salidas escolares o itinerarios didácticos. 

C.S en E.I:

Facilitarle el descubrimiento, conocimiento y comprensión. Tendrán prioridad las técnicas de juego y los procedimientos de observación, exploración y experimentación.

Para enseñar:

A observar, centrarnos en la observación de objetos reales. -A analizar el espacio, seleccionar algún paisaje determinado. -A analizar el tiempo, elegir algún período concreto de la historia. 

Cultura:

Mostrar señas de identidad de su cultura a través de manifestaciones culturales próximas y habituales. -Realizar itinerarios didácticos, unidades didácticas.. -Destaca la importancia de la interculturalidad, conocen y respetan la diversidad.

Ej para trabajarla:

 visitar museos locales, elementos de la localidad, dramatizar personajes de la historia u otras culturas, día de la gastronomía...

Rincones:

Ibañez(1996) espacios delimmitados dentro del aula, donde desarrollan actividades lúdicas, investigan, desarrolan sus proyectos, manipulan.. Son el eje metodológico que se necesita para desarrollar las capacidades individuales: 0-1 (descanso,aseo,comida y libre) 1-2 (descanso,comida,libre,agua y jardín) 2-3 (jardín, casita, j.Motores, contrucciones,manipulación,plástica) 3-6 (j.Simbólico ,lenguaje, psicomotricidad,representación lógica, observaciónsensacion) 

TIPOS:

 edad, finalidad, posibilidad, metodología y organización. 

Talleres:

Pama(2010), aula donde los alumnos se organizan en grupos y bajo la dirección de un adulto se realizan actividades de descrubrimiento e investigación con unos materiales específicos, para realizarlo se requiere espacio, tiempo e instrumentos.