Modelos de Comentario de Texto en Galego para ABAU

Modelos de Redacción para o Comentario de Texto en Galego

A continuación, preséntanse os modelos estruturados para resolver as distintas seccións do comentario de texto, optimizados para exames de lingua e literatura (como as probas ABAU).

Modelo 1.1: Identificar o tema central do texto

Tipo de enunciado: Identifique o tema central do texto.

"O tema central do texto devalado pode sintetizarse como [pon o tema resumido nunha frase clara e informativa, ex: a perda de espazos de uso para a lingua galega na mocidade urbana]. Esta idea articúlase como o fío condutor e o núcleo conceptual que vertebra todo o discurso do autor dende as liñas iniciais ata a conclusión."

Modelo 1.2: Definir a estrutura interna do texto

Tipo de enunciado: Defina a estrutura interna do texto.

"O texto presenta unha estrutura interna de tipo [elixe unha: ANALIZANTE se a tese vai ao principio / SINTETIZANTE se vai ao final / ENMARCADA se vai ao principio e ao final]. O autor expón a idea principal en [indica onde: ex: as primeiras liñas do primeiro parágrafo / o parágrafo de peche a modo de conclusión] e utiliza o resto do discurso para [elixe unha: desenvolver os argumentos necesarios / achegar os datos e exemplos concretos que conducen a esa resolución], garantindo así unha progresión temática harmónica."

Modelo 1.3: Explicar o significado dun termo no seu contexto

Tipo de enunciado: Explique o significado que ten a palabra "X" no contexto específico do texto.

"O termo [pon a palabra, ex: "ancorado"], dentro do contexto específico deste texto, non se utiliza co seu significado literal ou denotativo, senón cun sentido figurado ou connotativo. Nese fragmento exacto, equivale a [pon o significado adaptado ao que quere dicir o texto, ex: atrapado, estancado ou sen evolucionar]."

Modelo 1.4: Analizar as ideas principais e secundarias

Tipo de enunciado: Analice as ideas principais e secundarias do texto.

"No texto pódense diferenciar claramente dous niveis de información:

• Idea principal: O piar argumentativo que sostén o texto é [pon a idea central sen a cal o texto carecería de sentido].
• Ideas secundarias: Como complementos que ilustran e reforzan a tese principal, detéctanse: en primeiro lugar, [menciona un dato, exemplo ou argumento secundario do texto]; e, en segundo lugar, [menciona outro elemento secundario, ex: a mención de estatísticas ou anécdotas por parte do autor].

"

Modelo 1.5: Pragmática e intencionalidade do autor (Ironía / Implícitos)

Tipo de enunciado: Determine cal é a intencionalidade do autor do texto atendendo ao uso de sentidos implícitos ou ironías.

"A intencionalidade primordial do autor con este texto é [elixe: concienciar ao lector / criticar unha postura social / persuadir sobre un feito]. Para logralo, máis alá do sentido literal, recorre a un mecanismo pragmático de sentido implícito a través de [elixe: a ironía / a presuposición] cando afirma que [copia a frase curta do texto onde o faga]. Con este recurso, o autor busca [explica o obxectivo do recurso, ex: buscar a complicidade do receptor a través do humor ou facer unha crítica máis aguda da realidade exposta]."

Modelo 1.6: Tipoloxía textual (Expositivo-Argumentativa)

Tipo de enunciado: Identifique a tipoloxía textual deste fragmento e comente as súas características.

"O fragmento analizado responde a unha tipoloxía textual expositivo-argumentativa. Esta clasificación xustifícase porque o texto presenta unha canle de carácter [elixe un: xornalístico se é un artigo / ensaístico se é un fragmento de ensaio] onde o autor non se limita a informar obxectivamente, senón que combina a exposición dunha realidade coa argumentación subxectiva para defender a súa tese.

Entre os seus trazos fundamentais destaca a presenza da função apelativa da linguaxe, xa que busca convencer ou concienciar ao receptor sobre o tema devalado.

Analiticamente, o texto cumpre de xeito eficaz co seu propósito discursivo, xa que emprega unha linguaxe accesible para o gran público pero cunha estrutura de xeito lóxico ben armada que convida á reflexión directa do lector a través dos seus argumentos."