Esquema para el comentario de textos periodísticos de opinión

Esquema para el Comentario de Textos Periodísticos de Opinión

1. Clasificación y Tipología Textual

Como podemos observar, el texto que estamos comentando pertenece al carácter periodístico, que podemos situar dentro del subgénero de opinión por tratarse de una (columna, editorial...), pues aparece su nombre en ____ y aparece firmada en ____. Su finalidad es la de suscitar una reflexión sobre el tema: ____.

Su tipología textual se puede clasificar como un texto expositivo-argumentativo, dado que el autor trata unos hechos siguiendo siempre una tesis con argumentos. Hay que añadir que existe una progresión temática, que suelen tener los textos expositivos-argumentativos:

• Una introducción desde ____ hasta ____.
• Un cuerpo semántico donde se encuentran la mayoría de los argumentos desde ____ hasta ____.
• Y para finalizar, una conclusión desde ____ hasta ____.

2. Funciones del Lenguaje y Elementos de la Comunicación

Hay un claro predominio de la función expresiva, debido a que el autor deja clara su opinión sobre el tema. Por ejemplo, en las líneas ____ donde dice "____". La función referencial también es visible, ya que se usa en ____ (ejemplos y marcas lingüísticas). Observando detenidamente el texto, se percibe una intención informativa o persuasiva.

La función apelativa se aprecia en ____. Y para finalizar las funciones, se encuentra la función poética, que es notable por la presencia de metáforas, símiles, polisíndeton o asíndeton. Por un lado, el emisor utiliza... Por otro lado, el texto va dirigido a un receptor (amplio o concreto), ya que se destaca su sencillez o dificultad gramatical y estructural; el canal utilizado es ____.

3. Tema, Estructura y Argumentación

El tema que trata el texto comentado es ____ (enunciado sin verbo). El autor comienza explicando ____, seguidamente ____ y concluye con ____. Analizando dónde se encuentra la tesis, podemos afirmar que tiene una estructura deductiva, inductiva o encuadrada.

En cuanto a los argumentos utilizados para defender la tesis, nos encontramos muchos tipos: de hecho (____), de autoridad, de ejemplificación, entre otros.

4. Cohesión y Mecanismos Léxico-Semánticos

El texto tratado está bien cohesionado. Destaca el uso de la deixis personal, utilizando la primera persona del singular en varias ocasiones, apreciándose de esta manera la presencia del autor; también nos muestra objetividad con el uso de la tercera persona.

En cuanto a los mecanismos de cohesión léxico-semántica, observamos la presencia de:

• Sinónimos: ____.
• Antónimos: ____.
• Hipónimos: ____.

La derivación también es otro mecanismo y se encuentra en el verbo: ____. Por otro lado, también están las redes léxicas en las que podemos encontrar términos referidos a ____ con los siguientes términos relacionados: ____. Y por último, ____ como palabra clave. Falta por destacar la presencia a nivel textual de marcadores discursivos.

5. Elementos Modalizadores y Conclusión

Para concluir, analizaremos los elementos modalizadores. En cuanto a la modalidad oracional, predomina la enunciativa, con el predominio de verbos en modo indicativo. También abunda el léxico valorativo, usando constantemente sustantivos y adjetivos con valor connotativo, verbos y adverbios. Y para finalizar, utiliza de forma habitual signos de puntuación como paréntesis, preguntas retóricas, etc.