Métodos de observación en Psicología y Sociología: criterios, registro e interpretación

1. Criterios de la observación

Doelgericht (Objetivo): tener claro el doel (objetivo) y la onderzoeksvraag (pregunta de investigación).

Objectief (Objetiva): basada en hechos, sin interpretaciones.

Nauwkeurig en controleerbaar (Precisa y comprobable): usar verbos de acción en presente. Evitar palabras ambiguas como “vaak” (a menudo), “steeds” (siempre) o “soms” (a veces).

Opnieuw uitvoerbaar (Repetible): seguir una vaste werkwijze (procedimiento fijo) para que cualquiera pueda repetirla.

Representatief (Representativa): realizarla en diferentes momentos, situaciones y durante tiempo suficiente.

2. Formas de registrar (Registreren)

Observatieschema (Esquema o tabla)

Turflijst: lista rápida con marcas o notas breves.

• Ventaja: rápido y claro (gemakkelijk / duidelijk overzicht).
• Inconveniente: poca flexibilidad (geen open blik).

Observatieverslag (Informe escrito)

Texto completo que explica el comportamiento observado.

3. Observatiegegevens interpreteren (Interpretar los datos de observación)

Betekenis: dar significado a lo observado analizando las waargenomen prikkels (estímulos percibidos).

• Voordelen (Ventajas): observar con open blik (mirada abierta), resultados detallados.
• Nadelen (Desventajas): requiere mucho tiempo y suficiente deskundigheid (experiencia o pericia).

4. Observatiegegevens rapporteren (Informar los datos de observación)

Pasar información a otras personas, como collega's (compañeros) u ouders (padres).

Mondeling rapporteren (Oral)

• Voordelen: es rápido, respuesta inmediata y feedback directo.
• Nadelen: no se puede releer después y la información se pierde más rápido.

Schriftelijk rapporteren (Escrito)

• Voordelen: se puede releer después y consultar cuando se quiera.
• Nadelen: requiere mucho tiempo para escribir todo.

5. ¿Por qué es importante observar bien?

• Behoeften en wensen (Necesidades y deseos): descubrir lo que necesita la persona.
• Gezondheidstoestand (Estado de salud): detectar síntomas o empeoramientos a tiempo.
• Gedragsveranderingen (Cambios de conducta): entender los cambios de comportamiento.
• Tijdig en juist handelen (Actuar a tiempo y correctamente): aplicar los cuidados adecuados.
• Rapportage en overdracht (Informe y traspaso): transmitir bien la información a los compañeros.

6. Observatieplan (Plan de observación)

• Onderzoeksvraag opstellen: formular la pregunta de investigación.
• Data/gegevens verzamelen: recopilar datos del sujeto y del entorno.
• Observatiemethode bepalen: elegir el método.
• Observatieomgeving bepalen: elegir el entorno.

7. Onderzoeksvraag (Pregunta de investigación)

• Wie? (¿Quién?) ¿A quién observas?
• Wat? (¿Qué?) ¿Qué conducta o evento observas?
• Waar? (¿Dónde?) ¿Dónde?
• Wanneer? (¿Cuándo?) ¿Cuándo?
• Waarom? (¿Por qué?) ¿Para qué o por qué razón?

8. Identificatiegegevens (Datos de identificación)

• Fysieke gegevens (Datos físicos): edad, sexo, discapacidad.
• Mentale gegevens (Datos mentales): edad mental, CI (IQ).
• Familiale gegevens (Datos familiares): situación familiar, padres divorciados, hermanos.
• Tijdstip, ruimte en observatoren (Tiempo, espacio y observadores): fecha, hora exacta, lugar y quién observa.

9. Observatiemethoden (Métodos de observación)

• Niet bedekte observatie (Abierta): la persona sabe que está siendo observada.
• Bedekte observatie (Encubierta): la persona no sabe que la están observando (por ejemplo, mediante espejo o eenrichtingsspiegel, espejo unidireccional).

10. Houding van de observator (Actitud del observador)

• Actief participerend (Participación activa): el observador participa e interactúa en la actividad.
• Passief participerend (Participación pasiva): está presente, pero no participa.
• Niet participerend (No participante): está totalmente fuera de la actividad; solo mira.

11. Structuur van de observatie (Estructura de la observación)

• Gesloten / Gestructureerde observatie (Estructurada): contenido y objetos fijos o definidos. Hay un plan previo (observatieplan).
• Open / Niet-gestructureerde observatie (No estructurada): sin contenido ni plan fijo. Observación libre o espontánea, sin seguir un cuestionario.

12. De observatieomgeving (El entorno de observación)

• Natuurlijke omgeving (Entorno natural): entorno normal y cotidiano, como la casa o la escuela.
• Kunstmatige omgeving (Entorno artificial): entorno preparado o modificado, como un laboratorio o una prueba.