Mecanismos de Cohesión y Coherencia en Textos: Claves para una Redacción Eficaz

Introducción a la Cohesión Textual

En este texto expositivo-argumentativo, el autor nos presenta en tono explicado (esplikau) un contenido con un registro predominantemente formal, con pinceladas de registro coloquial (como la expresión “pera limonera”). El autor emplea diversos mecanismos de coherencia y cohesión, lo que permite que percibamos el texto como una unidad comunicativa y no como una sucesión inconexa de enunciados. En el estudio de estos mecanismos de cohesión, se tendrán en cuenta tres niveles: el gramatical, el léxico-semántico y el textual.

Nivel Gramatical

En el nivel gramatical encontramos algunos casos de:

• Deixis extratextual: Referencia al emisor (me, nos...), inclusión de emisor y receptor (nos...) y referencia al contexto temporal (ahora, luego...).
• Deixis textual: Referencia a otros elementos del texto (le, les, la, su, él, ella...).
• Elipsis: Comparativa, nominal o verbal (omisión de verbos, sustantivos o palabras).
• Paralelismo: Aunque no es un recurso muy empleado por el autor, podemos observar varios ejemplos en el texto.

Nivel Léxico-Semántico

En el nivel léxico-semántico, el autor hace uso de la recurrencia léxica con la palabra clave (asko errepikau). De igual manera, emplea:

• Sinónimos y antónimos: (ejemplos varios).
• Proformas léxicas: Sustitución de términos por otras palabras.
• Hiperónimos e hipónimos: Ejemplos como “sacramento-confesión”, “iglesia-parroquia” o “hamburguesa-McRoyal Deluxe”.
• Campos semánticos: El autor emplea numerosos términos relacionados, como en el caso de la vestimenta: “vestuario, chándal, pijama, de calle”.

Nivel Textual: Marcadores

Por último, son fundamentales para la cohesión los llamados marcadores textuales:

• Causa y consecuencia: (por eso, pues).
• Unión de ideas: (y, además...).
• Ordenadores: (por una parte, antes de nada...).
• Reformuladores: (también, así como...).
• Aditivos: (además, también...).

Por todo ello, podemos afirmar que nos encontramos ante un texto escrito con coherencia, lograda a través del empleo de varios mecanismos de cohesión en todos los niveles de la lengua: gramatical, léxico-semántico y textual.

Anexo: Recursos Lingüísticos Adicionales

• Familia léxica: pijama/pijamear; vestido/vestuario; confesión/confesado.
• Extranjerismos: magazines, selfies, online, parking.
• Palabras derivadas: co-labora-dor, pijam-e-ar, nev-er-a (de “nieve”).
• Apócope: progres (de “progresista”, peyorativo), taxi (de “taxímetro”), foto (de “fotografía”), cine (de “cinematógrafo”).
• Siglas y onomatopeyas: (pio-pio, tic-tac...).