Manual práctico de sintaxis: tipos de oraciones y nexos

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Clasificación de las oraciones compuestas

A continuación, se presenta una estructura detallada para comprender la relación entre proposiciones en la lengua española.

1. Oraciones coordinadas y yuxtapuestas

Las oraciones coordinadas y yuxtapuestas se caracterizan por mantener una relación de independencia sintáctica entre sus proposiciones.

TipoDefiniciónNexosEjemploJustificación metalingüística
YuxtapuestasProposiciones unidas sin nexocoma, ;, :Llegó tarde; perdió el tren.Existen dos proposiciones independientes unidas únicamente por signos de puntuación.
Coordinadas copulativasSuman significadosy, e, niEstudia y trabaja.Las proposiciones tienen el mismo nivel sintáctico y se unen mediante un nexo de adición.
Coordinadas disyuntivasExpresan eleccióno, uVienes o te quedas.El hablante presenta dos opciones alternativas.
Coordinadas adversativasExpresan oposiciónpero, sino, sin embargoQuería salir, pero llovía.La segunda proposición corrige o limita el significado de la primera.
Coordinadas explicativasUna aclara la otraes decir, o seaSuspendió, es decir, no estudió.La segunda proposición explica o reformula la anterior.
Coordinadas distributivasDistribuyen accionesya… ya…, unos… otros…Unos ríen, otros lloran.Las acciones se reparten entre distintos sujetos o momentos.

2. Oraciones subordinadas

Las oraciones subordinadas dependen jerárquicamente de una proposición principal, desempeñando una función sintáctica dentro de ella.

TipoFunciónNexosEjemploJustificación metalingüística
Subordinadas sustantivasEquivalen a un sustantivoque, siQuiero que vengas.La subordinada puede sustituirse por “eso”.
Sustantiva de sujetoSujetoqueMe preocupa que mientas.La subordinada realiza la función de sujeto: Eso me preocupa.
Sustantiva de CDComplemento directoque, siDijo que volvería.Puede sustituirse por “lo”.
Sustantiva de CRVComplemento de régimende que, en queConfío en que apruebes.El verbo exige preposición.
Sustantiva de CNComplemento del nombrede queTengo miedo de que falle.La subordinada complementa a un sustantivo.
Sustantiva de atributoAtributoqueLa verdad es que no vino.Complementa a un verbo copulativo.
Subordinadas adjetivasComplementan a un nombreque, quien, cuyoEl libro que compré.Modifican a un antecedente expreso.
Adjetiva especificativaRestringe significadorelativos sin comasLos alumnos que estudian aprueban.Limita el significado del antecedente.
Adjetiva explicativaAñade informaciónrelativos entre comasLos alumnos, que estudian mucho, aprueban.Añade una explicación secundaria.
Adverbiales temporalesExpresan tiempocuando, mientrasTe llamaré cuando llegue.La subordinada indica el momento de la acción.
Adverbiales localesExpresan lugardondeVive donde nació.Señalan el lugar de la acción verbal.
Adverbiales modalesExpresan modocomo, segúnHazlo como te dije.Expresan la manera de realizar la acción.
Adverbiales causalesExpresan causaporque, ya queNo vino porque estaba enfermo.Indican el motivo de la acción principal.
Adverbiales consecutivasExpresan consecuenciaasí que, tan… queEstudió mucho, así que aprobó.La subordinada expresa el resultado de la principal.
Adverbiales finalesExpresan finalidadpara queTe llamo para que vengas.Indican el propósito de la acción principal.
Adverbiales condicionalesExpresan condiciónsiSi estudias, aprobarás.La principal depende del cumplimiento de la subordinada.
Adverbiales concesivasExpresan obstáculoaunqueAunque llueva, saldré.El obstáculo no impide la acción principal.
Adverbiales comparativasExpresan comparaciónmás… que, tan… comoEs más alto que su hermano.Comparan dos elementos mediante un nexo comparativo.

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