El juicio ordinario
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Princp manifestación escultura
España :hay tres grupos de obras en cuanto a siglos.XI:Destacan los talleres catalanes, de marfiles de leéon y Castilla(Crucifijo de Don Fernando y doña sancha) y la metalistefía leonesa y castellana(el arco de san isidoro).Y la escultura monumental del Camino de Santiago;La portada de Platerías de la Catedral de Santiago de compostela (maestro esteban) y el claustro de monasterio de siglos(capiteles).SXII:escuelas regionales:Cataluña (portada de Santa maría de Ripoll),Aragón (CLaustro de san Juan de la peña),Navarra(portada de santa maría de Real).Aragón claustro de san Juan de la peña..Ultimo cuarto XIIIntroductores de formas góticas (San Vicente de Avila o dinteles del pórtico de Gloria del catedral santiago compostela)Proliferan la Theotokos y el Cristo en majestas domini.
Pintura
Tuvo importancia esencial en periodo ROMánico tanto la mural, tanto la de talba como minitaturas.Se adapta al marco arqtéctónico y cumple función docente.Recibíó influencias de creaciones prerrománicas, paleocris,bizantina etc.
Caract General
El programa iconográfico y técnica procedn del arte bizantin.En el programa iconográfico el ábside se destina al Pantoc´rator (cristo en majestad dentro de l mandorla, sentado sobre el arcooiris y asu lado el Tetramorfos.En un nivel inferior están los apóstoles y la virgen y a sus pies el Juicio Final.Se prepara el muro y se aplica la pintura al temple o mediante el fresco.Colores mas usado:tierra.#Rasgos generales:Las composiciones se adaptan al marco arquitecótnico.Hay un antinaturalismo en la figura humana,Las figuras se deforman para acentuar las expresiones(expresionismo).Se exagera en las partes dl cuerpo espcialmente en ojos y manos(expresionism)No hay profunidad espacial ya que se usa la perspecitva jerárquica y figuras se desarrrollan en 1unic plano.Colores planos y sin volumen.Es una pintura lineal especialmentn negra define contornos.Se manchan pómulos y barbilla d colr para dar sensación de vida.Se usa técnica dl fresco sobr muro.Cumple una función docente.