Instrumentos Musicales y el Impacto de las TIC en la Educación Artística

Clasificación y Características de los Instrumentos Musicales

A continuación, se detallan las claves de clasificación para diversos instrumentos según su tipología y producción de sonido:

• Claves: Idiófono, rítmico, madera percutida, de sonido indeterminado.
• Caja china: Idiófono, sonido indeterminado, rítmico, de madera, percutido con baqueta.
• Güiro: Idiófono, rítmico, madera frotada, de sonido indeterminado.
• Maracas: Idiófono, rítmico, madera agitada, de sonido indeterminado.
• Triángulo: Idiófono, rítmico, metal percutido, de sonido indeterminado.
• Platos: Placófono, rítmico, metal percutido, de sonido determinado.
• Sonajas: Idiófono, rítmico, metal agitado, de sonido indeterminado.
• Cencerro: Idiófono, rítmico, metal agitado, de sonido indeterminado.
• Bombo: Membranófono de sonido indeterminado.
• Caja: Membranófono de sonido indeterminado.
• Pandereta: Membranófono de sonido indeterminado.
• Timbales: Membranófono de sonido determinado.
• Xilófono: Laminófono de sonido determinado.
• Carillón: Laminófono de sonido determinado.

Definición de Instrumentos Musicales

Los instrumentos musicales se definen como generadores de sonido que sirven a la concreción de ideas y órdenes musicales.

Las TIC en la Educación Musical

Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) son herramientas informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la más variada forma, permitiendo transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea.

Ventajas del uso de las TIC

• Aúnan música, imagen y movimiento.
• Facilitan el trabajo del profesor.
• Desarrollan habilidades y actitudes.
• Motivan el conocimiento y estudio de los instrumentos de la orquesta sinfónica.
• Ilusionan a los alumnos.
• Acercan el estudio de la música a aquel que cuenta con Internet.
• Permiten la convergencia de educación, cultura, imagen y sonido.
• Suponen un punto de partida para actividades de expresión vocal e instrumental.
• Favorecen el aprendizaje de las destrezas.
• Facilitan el acercamiento y consumo musical.

Inconvenientes del uso de las TIC

• Coste de los materiales.
• Aprendizaje y manejo de los programas que el profesor debe realizar en su tiempo libre.
• Se valoran las TIC como un medio y no como un fin en sí mismas.
• Son incompatibles con las formas tradicionales de enseñanza.
• Necesidad de motivar al profesorado para que se acerque a las Nuevas Tecnologías (NNTT).

Objetivos Pedagógicos

Potenciación del Individuo

Potenciar a los estudiantes y profesores para hacerlos más creativos, comunicativos, mejor preparados y más capaces como individuos.

Transformación del Rol Docente

Cambiar el papel del profesor, quien debe actuar como mediador del aprendizaje entre la información y el alumno.

Evolución del Rol del Alumno

Cambiar el papel del alumno hacia un sujeto que sea capaz de buscar y seleccionar información de una manera razonada, justificando sus posturas y criterios.